【正文】 立學習獨立生活能力，形成勤奮認真的學風和愛勞動的習慣。尊重學生，幫助學生，相信學生……”要轉變觀念，教師必須樹立四種意識：（一）尊重學生——樹立平等意識。教師應加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，贏得學生的尊重，以美好的師德形象和人格力量影響學生，為人師表，教書育人。德育滲透，應在以下幾方面達到水乳交融。第二，在各學科課堂教學中滲透。二是在管理中滲透。所以我們要積極提倡以實踐為主的自主性教育。如在“勤于?三拾?（拾校園垃圾）保持環(huán)境”這一養(yǎng)成教育中，對于學生亂扔垃圾，懶于“三拾”的，一旦發(fā)現(xiàn)，不管他是有意還是無意，都要毫不留情，采取嚴批評、促保潔、扣積分（德育分）等辦法，靠“外力”強行使學生引起注意，形成良好習慣。對于違反紀律和不符合道德要求的行為，決不姑息遷就，任其發(fā)展，而要鐵面無私，堅決糾正?！八膫€到位”即：領導到位。活動到位。考核評比到位。我們把每年的九月份定為弘揚和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德月，開展“六個一”活動，即閱讀一本反映中華民族傳統(tǒng)美德的書籍，觀看一部反映中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的電影，參觀一次德育教育基地，舉辦一次弘揚中華民族傳統(tǒng)美德演講會，開展一次弘揚中華民族傳統(tǒng)美德文藝演出，撰寫一篇學習和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德心得體會。二、問題與分析在德育認識上存在著“三重三輕”的現(xiàn)象一是重智育輕德育。我們曾在多次的班主任民主測評調查中出看到過相當一部分學生給學校提過這樣的建議：希望學校多開展有益的課外活動和社會實踐活動，給他們提供實踐鍛煉的機會。有的老師受傳統(tǒng)教育的影響，思想放不開，習慣于牽著學生的鼻子走，不敢放手讓學生自己走。體罰或變相體罰學生。三、對策與建議：更新德育觀念，提高德育認識。進一步治理校園周邊環(huán)境，爭取家庭和社會的支持與配合，抓好三結合教育，營造一個大德育環(huán)境。我校德育工作雖然取得了一定成績，同時也還存在一些實際問題。組織專題研討，開展全校性德育工作研究，推進德育工作的有效性。③積極開展論壇活動，創(chuàng)辦“靜安連線”，把來自于學校各方面的好經(jīng)驗，好做法發(fā)揚光大。每學期組織召開一次德育(班主任)工作經(jīng)驗交流會或專題研討會，不斷提高德育工作質量；組織推薦評選各級先進德育工作者、優(yōu)秀班主任。面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。②強化班主任工作考核，突出（轉載自本網(wǎng)，請保留此標記。為此我們將從以下幾方面入手：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。其五，深化誠信教育。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。(5)加強校園文化建設，建設綠色學校和書香校園。（6）著力抓好創(chuàng)建荊門市衛(wèi)生示范學校工作。檢查評比制學校衛(wèi)生檢查組，對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進行定期檢查，每周進行不定時的抽查，每周公布評比成績，促進各班各室的衛(wèi)生工作到位。g不損壞公物。注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。三、德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的校園氣氛。結合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽，活動充分抒發(fā)了當代中學生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風采，愛國熱情得到進一步升華。拓寬學校與社會聯(lián)系渠道。關于成立學校德育工作領導小組的通知 為進一步加強和改進德育教育工作，實施“以德育人”，促進素質教育。第四篇：學校德育工作材料潤 物 細 無 聲——**一中德育工作材料德育是素質教育的靈魂，也是學校工作的生命線，這是**一中領導班子的共識。對于部分家境困難的學生，校團委專門成立了“一分錢愛心基金會”，號召每位學生每天節(jié)約一分錢，用于資助貧困學生。我們利用雙向閉路電視網(wǎng)絡，定期組織學生收看愛國主義影片及新聞、體育娛樂節(jié)目；利用學校先進的體育藝術設施開展籃球、排球、合唱、器樂等各項文體活動，并定期組織開展美育節(jié)、體育周。它對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用?！皶院晒ぷ魇摇痹诖蠹夜餐ο?，逐漸形成了“奮發(fā)向上有活力，團結和諧有凝聚力，敢干敢創(chuàng)有戰(zhàn)斗力”的良好崗風和“師德好、教風正；抓科研，有創(chuàng)新；抓特色，促發(fā)展”的特點。曉荷工作室2012年被武漢市教育局評為“優(yōu)秀示范崗”?！睂W校的靈性校本課程已經(jīng)開發(fā)出了學科拓展課程《趣味數(shù)學》、《開心玩數(shù)獨》、《經(jīng)典誦讀》等，德育拓展課程《橙色感恩節(jié)》《金色建隊節(jié)》等，藝術課程《玩轉不織布》、《趣味版畫》、《小小動畫家》、《花藝坊》、《輕粘土的魔術》、《泥之美》等，還有包括中國鼓、行進鼓管樂、擊劍、武術、柔力球、獨輪車等社團活動，共計四十余門（類），同學們都可以根據(jù)的興趣自主選擇，自由參加?？萍紕?chuàng)新對于推動國家不斷向前發(fā)展，起著重要的作用。足球節(jié)期間，我們不但會組織年級的足球聯(lián)賽，還會將足球和足球文化有機整合，做到了踢足球健體，畫足球練筆，寫足球抒懷，使足球文化在校園真正做到了推廣和普及。通過學習踐行國學經(jīng)典，強化學生的行為養(yǎng)成，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基礎文明和基礎道德，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境。我們開展“低碳環(huán)保我先行”等主題的演講比賽，組織“變廢為寶創(chuàng)意DIY”活動，同學們通過生動的講演，動手將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙、廢牛奶盒等材料制成一件件精美的藝術品展現(xiàn)給大家，環(huán)保從我做起的理念從小在心底生根、發(fā)芽。我們把藝術節(jié)和學校慶“六一”活動有機融合在一起，為孩子們搭建了一個絢麗的舞臺，讓孩子充分展現(xiàn)參加中國鼓、柔力球、豎笛、口風琴、行進鼓、英語等社團的訓練成果。雨后的彩虹是美麗的，絢麗的七彩懸掛空中；校園的孩子應該是幸福的，靈動的生命更應該閃耀絢爛的光彩！我們從彩虹的色彩得到啟發(fā)，在校園開展獨具學校特色“德育七彩節(jié)”系列活動，在活動中，不但培養(yǎng)學生良好的行為習慣、道德品質，也為孩子的校園生活增添一抹光彩。二．開展豐富多彩的校園活動，充盈學生多彩的童年，為孩子的人生增添“絢爛”。張曉燕、高英、宋望蘭等老師多篇文章分別入選《班主任專業(yè)成長千字妙招》系列從書。在班集管理中，班主任扮演著多重角色，擔負著多種責任，發(fā)揮著特殊的作用，班主任工作的優(yōu)劣直接影響到學生的成長，學校德育工作的成敗。堅持“三主原則”。通過實踐活動，讓學生獲得豐富的感性認識，使理論學習得以深化和升華。2．進行成人意識教育。一、德育工作領導小組成員 組 長：陳如松（校長）副組長：程異（黨支部書記）成 員：曾慶虎（副校長）、譚金國（副校長）、沈萍生（副校長）、李凌萍（副校長）、宋國勇（副校長）、李波濤（校長助理）、郭江利（辦公室主任）、劉忠勝（教研室主任）、滕新華（總務處主任）、張合洪（教務處主任）、彭勇（政教處主任）、劉彬（團委書記）、凌敬安（政教處副主任）、何冬玲（教研室副主任）、甘堅（辦公室副主任）、郭月蘭（年組長）、吳愛華（年組長）、王群（年組長）、各班班主任 領導小組下設辦公室： 主 任：曾慶虎（副校長）工作人員：彭勇（政教處主任）、凌敬安（政教處副主任）、劉彬（團委書記）二、德育工作領導小組的職責負責制定德育工作實施計劃，研究德育工作規(guī)律，充分發(fā)揮德育在學校工作中的導向、動力和保證作用，組織有關部門具體實施。加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生活”的根本保證。12月是我校法制教育月，學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學校，以報告的形式向學生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導學生進行深入的思考，以提高學生的法律意識。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習，文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性?？傊酒谝趯W校黨支部、校委會的領導下，認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，把學校德育工作提升到一個新的臺階。④為了進一步加強健康教育，提高健教質量，做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，為此我們要定期出好黑板報、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。c不隨地吐痰。②提高環(huán)境衛(wèi)生的標準，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境響應縣委、縣政府號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環(huán)境。）動加強與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實解決校園周邊環(huán)境問題。(4)加強德育科研，提高德育工作的科學性學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。④堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng)。學校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。充分發(fā)揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網(wǎng)絡；積極構建學校、家庭和社區(qū)三結合的德育網(wǎng)絡，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協(xié)調、密切配合的育人網(wǎng)絡和工作體制。②加強教師職業(yè)道德考核。這一網(wǎng)絡系統(tǒng)行成了一條對全體教職工的德育教育渠道和對全體學生的德育教育渠道，形成了全程育人、全員育人。組織學習有關學校德育工作的法律法規(guī)及文件并貫徹實施,組織開展德育科研課題研究。③民族精神，生命教育是德育工作的出發(fā)點和落腳點。幫助每一個學生收獲金色的人生第三篇：學校德育工作學校德育工作領導小組人員名單組 長：朱萍職務：校長 副組長：成 員：成 員：成 員：成 員：成 員：成 員：成 員：成 員：施學兵職務：黨支部書記鄒莉職務：德育教導虞佳職務：大隊輔導員孫浩民職務：教師代表 王晨驪職務：心輔老師顧虹職務：年級組長 馬丹妮職務：學生代表 孫立達職務：學生代表職務：校行政助理領導小組工作制度家長代表會議制度①每學期召開二次專題工作會議。加強德育研究，探索德育規(guī)律。要主動適應新形勢的要求，針對不同年齡學生的特點，不斷改進德育方法，變嚴厲為和藹，變對立為合作，變說教為對話，變訓斥為幫助，變粗暴為細致，變枯燥為生動。缺乏具體的鮮活的德育內容。這種亡羊補牢式的教育，只會造成學校教育的惡性循環(huán)。相反，家庭、社會的消極環(huán)境成為學校德育的“散熱器”，社會負面影響較大。二是重課堂教學輕社會實踐。兩年來，我