【摘要】三、生物與環(huán)境顯微鏡下的生命教學(xué)目的:1、經(jīng)歷利用顯微鏡觀察水體中的微生物的過程。2、通過觀察活動了解微生物間的食物能量關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生對微生物研究的興趣。3、了解微生物對生態(tài)瓶內(nèi)生態(tài)平衡的影響。教學(xué)重點(diǎn):觀察生態(tài)瓶里的微生物。教學(xué)難點(diǎn):知道微生物的食物能量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:生態(tài)瓶、記錄本。
2025-11-11 03:21
【摘要】科學(xué)與藝術(shù)教學(xué)要求一、了解科學(xué)與藝術(shù)的相同之處,懂得科學(xué)與藝術(shù)是不可分的,理解科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造力、真理等標(biāo)志人類文明進(jìn)步的重要概念及其相互關(guān)系。二、學(xué)習(xí)本文以事例為主,擺事實(shí)、講道理的論證方法。三、分析文章清晰的論證過程,學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌稣Z言。課文分析指導(dǎo)一、內(nèi)容解讀李政道先生多年致力于倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,他認(rèn)為兩者的本源是一
2025-11-26 02:23
【摘要】用橡皮筋做動力反思何維最近學(xué)校的青年教師賽課中,我選擇了《用橡皮筋作動力》這一課。從選課之后就出現(xiàn)了這樣那里的問題,中途還有放棄重選課題的想法,但最后我還是堅(jiān)持下來了?;叵脒@幾周的準(zhǔn)備,自己有很多的思考和收獲,先總結(jié)如下,以便自己成長。第一,這次賽課中
2025-11-23 11:36
【摘要】佛山市同濟(jì)小學(xué)小學(xué)科學(xué)六年級教案(下)教科版第一單元微小世界放大鏡【教學(xué)目標(biāo)】1.了解放大鏡的工作原理。2.會使用放大鏡觀察細(xì)小物體或物體的細(xì)節(jié)。3.能根據(jù)放大鏡的特征,利用簡單的材料制作簡易放大鏡?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師演示:幻燈片(原始計(jì)算機(jī)、電視機(jī)屏幕圖像與放大鏡下的計(jì)算機(jī)、電視機(jī)屏幕圖像
2025-08-04 14:58
【摘要】第三單元時間的流逝教學(xué)目標(biāo):1.知道古代幾種常見的水鐘,以及每種水鐘的制作原理;2.經(jīng)歷記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間的活動過程;并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測和驗(yàn)證;3.初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時工具,思考流水的快慢是否能帶動時間的快慢。教學(xué)準(zhǔn)備:各種類型的水鐘圖片,每個小組一個鐵架臺、一個一次性
2025-12-03 22:28
【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計(jì)時間;感受時間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時間;2.經(jīng)歷運(yùn)用各種方法感受1分鐘長短的活動過程,從而能合理地估計(jì)10分鐘、1小時我們能做哪些事情;3.意識到時間的長短不以人的意志而改變,時間以不變的速度在流逝,我們要珍惜時間。教學(xué)準(zhǔn)備秒表(或
2025-12-02 11:28
【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計(jì)時間。2.經(jīng)歷各種活動,感知、體驗(yàn)1分鐘時間的長短,進(jìn)而合理估計(jì)10分鐘、1小時能做到的一些事。3.關(guān)注每天流逝的時間,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。4.意識到時間的長短不以人的意志而改變,時間以不變的速度在流逝。教學(xué)重點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)
2025-12-02 11:27
【摘要】第三單元時間的測量●教材分析:《時間在流逝》是教科版五下第三單元“時間”單元的起始課。教學(xué)主要讓學(xué)生通過體驗(yàn)來感受時間的存在,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課文共兩頁,教學(xué)活動分三個部分:1.“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”,是讓學(xué)生不看手表,估計(jì)現(xiàn)在幾點(diǎn)了和對照手表,看估計(jì)方法是否正確,主要是讓學(xué)生利用各種自然現(xiàn)象和身邊的信息來估計(jì)時間。2.“一分鐘有多長”
【摘要】第三單元時間的流逝設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容用水測量時間教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究經(jīng)歷記錄100亳升水緩慢流完需要多少時間的活動過程;并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測和驗(yàn)證。初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時工具,思考流水的快慢與時間快慢的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀科學(xué)知識與技能知道古代幾種常見的水
2025-12-04 17:49
【摘要】第三單元時間的測量教材分析:《用水測量時間》是教科版五年級下冊“時間”單元第四課。古人計(jì)時的方法有很多,學(xué)生在原有認(rèn)知上,作出一系列的想象,猜測水鐘報時的方法。教材中畫了三只兩種類型的古代水鐘圖,幫助學(xué)生理解怎樣利用流水來計(jì)時。而這只是在思維上的一些考慮,實(shí)踐中水是怎樣計(jì)量時間的呢?教材利用“滴漏實(shí)驗(yàn)”,使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計(jì)量時間這
【摘要】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元:時間一、教材簡析:本課共有三部分:第一部分:現(xiàn)在幾點(diǎn)了。要求學(xué)生在不看鐘表的情況下,可根據(jù)太陽在天空中的位置進(jìn)行估計(jì)時間,鼓勵學(xué)生思考其他估計(jì)時間的方法。然后再對照自己的手表看看自己是否估計(jì)的準(zhǔn)確。第二部分:一分鐘有多長。前一部分的活動主要是讓學(xué)生對一天中某一個時刻進(jìn)行估計(jì),這部分的內(nèi)容主要是
【摘要】第三單元時間的流逝教學(xué)目標(biāo):1.知道古代幾種常見的水鐘,以及每種水鐘的制作原理。2.經(jīng)歷記錄100毫升水慢慢流完需要多少時間的活動過程;并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測和驗(yàn)證。3.初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時工具,思考流水的快慢與時間快慢的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):理解怎樣用流水來制成計(jì)時工具,感受到時間就像流水一樣在流動
【摘要】五年級下科學(xué)說課-太陽鐘教科版說教材一、教材分析:教材首先為我們展示了古代利用日影計(jì)時的兩種日晷――“地平日晷和赤道日晷”。左圖是晷針傾斜的地平日晷,晷針與晷面的夾角是當(dāng)?shù)鼐暥戎担ù送猓€有晷針與晷面垂直的地平日晷)。右圖是赤道式日晷,晷面與赤道面平行,與地面夾角為90o――當(dāng)?shù)鼐暥戎?;晷針與晷面垂直,上端指向天北極,下端指向天南極。中國早在2
2025-11-10 02:06
【摘要】五年級下科學(xué)說課-傳熱比賽教科版一、教材。本次活動“勺柄冷熱的變化”將幫助學(xué)生認(rèn)識到熱可以沿著物體傳遞,從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分,從而對物體的熱傳遞有一定的認(rèn)識。以此來培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和整理信息得出結(jié)論的能力。3、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)①能根據(jù)生活現(xiàn)象,提出要研究的問題。②能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明要研究的問題。③能對實(shí)
【摘要】《認(rèn)識常見巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)郭道小學(xué)賈劍芳【教學(xué)理念】:本課在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物、動物、水、土壤、空氣等知識后,指導(dǎo)他們認(rèn)識巖石的特征,使他們進(jìn)一步了解地球上的物質(zhì)。以“觀察巖石”活動為切入點(diǎn),課前鼓勵學(xué)生在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行觀察。觀察時指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多種觀察器官研究巖石的特征?!坝^察巖石”目的在于讓學(xué)生研究不同巖石
2025-11-11 00:49