第三次月考八年級物理試卷分析-文庫吧在線文庫
【正文】 視物理現(xiàn)象教學(xué)，重視學(xué)生理解、分析、推理表達(dá)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，我們要應(yīng)該注重在教學(xué)過程中全面提高學(xué)生的素質(zhì)。（2）“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖7所示的甲或乙方案來進(jìn)行． ①比較這兩種方案，_____（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：________________．②該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖7丙所示，測得每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示，已知每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=．則物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______________；該紙帶是采用________（填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)方案得到的．簡要寫出判斷依據(jù):_____________________________________________．自由落體實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律甲圖7 ?、凼遣捎眉追桨笗r(shí)得到的一條紙帶如圖7丁所示，現(xiàn)選取N點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．下面是 幾位同學(xué)分別用不同方法計(jì)算N點(diǎn)的速度，其中正確的是：（）Ａ．vN=gnT Ｂ．vN=g(n1)TＣ．vsN=n+sn+1T Ｄ．vN=dn+1dn12T35．(18分)一輛總質(zhì)量M=8．0l03kg的載貨汽車，在平直公路上從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，阻力為3．2103N，經(jīng)過t=l0s前進(jìn)了40m，(g取10m／s2)求：(1)、汽車運(yùn)動(dòng)的加速度的大??；(2)、汽車所受到的牽引力的大小；(3)、前5s內(nèi)牽引力的平均功率和5s末的瞬時(shí)功率。計(jì)算題：總分15分，學(xué)生平均得分6分，本大題學(xué)生失分較多，作用問題是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢，基礎(chǔ)較差，缺乏分析能力和基本的計(jì)算能力。由于采用新題型特別是選擇題中的十個(gè)不定項(xiàng)選擇題學(xué)生的答題情況不是很好。第五篇：八年級物理試卷分析八年級20122013第二學(xué)期全縣統(tǒng)一考試物理試卷分析一、試題分析本次八年級全縣統(tǒng)一考試物理試題，共五個(gè)大題：選擇題、填空題、作圖題與實(shí)驗(yàn)探究題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題。4．體現(xiàn)了對學(xué)生科學(xué)精神，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探究能力的考查。第12小題出錯(cuò)的原因是計(jì)算能力較差。通過對以上的分析，在今后的教學(xué)中，我們一定要抓好基礎(chǔ)知識的落實(shí)，特別是要狠基本的物理概念、公式、作圖、識圖、實(shí)驗(yàn)、以及做題的規(guī)范性和技巧性，抓培養(yǎng)學(xué)生“理解能力，觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，分析概括能力，利用物理知識解決實(shí)際生活問題的能力”，使學(xué)生從實(shí)際生活中及身邊發(fā)生的事抽象出物理知識，使學(xué)生真正做到“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。第23小題不能很好的應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題，另一原因是不能夠聯(lián)系到物理所學(xué)的知識點(diǎn)，知識面窄。二、試卷分析（試卷中存在的問題及分析）試卷題目出現(xiàn)的問題：在我校閱卷過程中發(fā)現(xiàn)本套題也有不盡如人意的地方，滿分應(yīng)為120分，但實(shí)際是119分，在閱卷過程中只好加在填空題里，填空題由39分變?yōu)?0分；32題第三小題沒有給分，在閱卷過程中只好每小題2分平均重新分配；前面的統(tǒng)分欄沒有第五題的統(tǒng)分欄。試題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了物理學(xué)科的特點(diǎn)和教改的動(dòng)向，整份試題具有
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