【正文】 境素養(yǎng)。從理論和實踐上處理好校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教職工廣泛參與的學(xué)校管理機(jī)制；充分調(diào)動全體教師參與辦學(xué)的主動性，著重引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生參與管理的積極性，使之成為學(xué)校管理的一支重要力量。依靠科研引領(lǐng)（1）、加大教科研硬件投入。選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強、勤于鉆研、有較強表達(dá)能力的教師，組成學(xué)?？蒲泄歉申犖椤＃?）、完善三級課程體系。（3）、加強教師成長目標(biāo)管理。（2）、不斷健全德育網(wǎng)絡(luò)。成立 6 個社團(tuán)，并豐富社團(tuán)活動內(nèi)容，增強學(xué)生參加社團(tuán)的積極性；開展陽光鍛煉每天1 小時活動，繼續(xù)推進(jìn)特色大課間活動。教育教學(xué)管理。⑶總校先后評選出10名師德標(biāo)兵，10名優(yōu)秀班主任，10名優(yōu)秀教師，并逐級向上申報，其中段文成被推選為獲得市級“師德標(biāo)兵”、張素榮被推選為國家級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師?？傂Ｒ话嗳四茏龅角趭^工作，廉潔奉公、處事公道、團(tuán)結(jié)協(xié)作。（二）以“繼續(xù)教育規(guī)劃方案”為抓手，提高教師整體素質(zhì)總校認(rèn)真開展各種形式的培訓(xùn)，有效落實教育局下發(fā)的《20092011年繼續(xù)教育規(guī)劃方案》①鼓勵學(xué)科對口的高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)年伊始，總校就下發(fā)了《全鄉(xiāng)教師學(xué)歷情況調(diào)查表》，了解教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況。建立健全制度，規(guī)范住宿生管理住宿生管理是德育管理的重點，也是難點，為此總校下發(fā)了《住宿生管理實施辦法》、《宿管人員考核細(xì)則》，明確了工作的目標(biāo)和細(xì)則。其次是過程管理的“層次化”第一層面：總校檢查督導(dǎo)制。第二層面：中層干部考核制，總校制定了中層干部、學(xué)區(qū)主任工作職責(zé)及考評辦法，明責(zé)授權(quán)。小型學(xué)校由學(xué)區(qū)、總校直接管理。三是部分校點因?qū)W科教師不足，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃還有一定的偏差，存在課程開設(shè)質(zhì)量問題。我園現(xiàn)有大、中、小24個班，幼兒860名，教職工 名，保健醫(yī)2名，專職保安2名；大專以上學(xué)歷的占99%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%；語言文字等級達(dá)標(biāo)率100%；市級骨干教師、優(yōu)秀教師5名。園領(lǐng)導(dǎo)充分尊重教師的人格和勞動成果，耐心傾聽教師的心聲、寬容教師的錯誤，注重營造愛的氛圍、鑄造愛的團(tuán)隊，努力調(diào)動教師群體的能動性、自主性、創(chuàng)造性，使其對所從事的職業(yè)產(chǎn)生感情，甘于奉獻(xiàn)，最大限度的發(fā)揮自己的價值。教師按年齡班有各自的電子備課室，教室閱覽室、學(xué)前研訓(xùn)中心、資料收集室、教室圖書室等多個專用教室，為師生提供健康、快樂的成長空間。樓梯間是我們進(jìn)行主題教育的文化陣地。各崗位工作人員，結(jié)合本崗位職責(zé)要求，做到各時間段有重點、使工作忙而不亂。我園邀請了北京師范大學(xué)、保定師專涿州分校、保定青年路幼兒園、洪恩幼教、紅纓教育集團(tuán)等專家來園舉辦專題講座，派出多名教師到保定、秦皇島、石家莊、北京等地學(xué)習(xí)。給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機(jī)會，如擔(dān)任班主任、承擔(dān)公開課、主持幼兒園的各項大型活動、參與課題研究等，使教師們動力和壓力同在，培訓(xùn)后的落實考核、每學(xué)年的基本技能考核不僅提高教育教學(xué)能力，同時提高組織能力、協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長。注重發(fā)動家長參與飲食管理，設(shè)有伙食管理委員會。各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我園在硬件投入、園務(wù)管理、教育教學(xué)等多方面取得了一定的成績，得到了社會的認(rèn)可。校園文化是一大特色，3——6年級學(xué)生每周辦一期內(nèi)容豐富的手抄報。我們堅持每周一升國旗制度，并在國旗下講話，利用重大節(jié)日開展德育活動，如我們開展了“聾啞學(xué)校捐款”活動。根據(jù)存在的問題，我們積極的、主動地與村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、協(xié)調(diào)、爭取得到他們的支持。二是每年召開專門議教會，2010年召開3次，決定拆除 xxx舊實驗樓，新建學(xué)生綜合實驗樓，拆除xxx完小舊平房，新建圍墻、校門；2011年召開4次，決定硬化xxx球場、新建田徑運動場，維修xxx小學(xué)教學(xué)樓及新建建偉小學(xué)教學(xué)樓等問題。今年上期，xxxxxx老師為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序而遭附近一村民的毆打，在處理該案時，肇事者采用恐嚇、耍賴等手段企圖逃避責(zé)任，鎮(zhèn)政府了解情況后，立即會同司法部門依法對其作了向xxx老師賠禮道歉，并賠償醫(yī)藥費等處分。七是部門齊抓共管，青少年成長的社會環(huán)境大有好轉(zhuǎn)。（1）校園校舍：全鎮(zhèn)小學(xué)校舍建筑總面積19147平方米，初中19863平方米，全鎮(zhèn)沒有D級危房。二是全面推行素質(zhì)教育。三年來，黨委政府及教育 主管部門積極鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，并報銷一定的培訓(xùn)經(jīng)費，如今，我鎮(zhèn)初中專任教師中具有?？飘厴I(yè)學(xué)歷48人，本科畢業(yè)學(xué)歷50人，學(xué)歷合格率100%，小學(xué)專任教師中，具有中專畢業(yè)學(xué)歷40人，?？飘厴I(yè)學(xué)歷55人，本科畢業(yè)學(xué)歷12人，學(xué)歷合格率100%，普通話等級合格率88%，計算機(jī)合格率近93%，高級職稱占全鎮(zhèn)教師總數(shù)的12%，中級職稱占全鎮(zhèn)教師總數(shù)的58%。二是全鎮(zhèn)小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理老齡化問題突出，教師調(diào)配壓力很大。辦學(xué)水平得到長足提髙三年來，在上級黨委政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn) 的辦學(xué)水平得到了大幅度提高，2012年全鎮(zhèn)中小學(xué)生參加國家、省、市、縣各種競賽獲獎共計86人，九年級畢業(yè)升學(xué)考試成績?nèi)坪细衤蕿?1%，優(yōu)秀率近30%，九年級畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率87%，升學(xué)人數(shù)中普通高中284人，職業(yè)高中192人，六年級免試直升七年級 99%。20012年全鎮(zhèn)有近70篇教師業(yè)務(wù)論文 在省市縣評比中獲獎。：2012年全鎮(zhèn)又有8所小學(xué)校裝備了遠(yuǎn)程教育地面接收系統(tǒng)。黨委、政府大力開展法制宣傳教育，保證 學(xué)校正常的教學(xué)秩序。撤并了校舍陳舊、基礎(chǔ)薄弱的xxx小學(xué)高年級分別并入xxx、xxx小學(xué)、xxx小學(xué)。政府盡職盡責(zé)，為教育排憂解難為了落實科教興鎮(zhèn)的戰(zhàn)略方針，堅持“普九”工作“重中之 重”的地位不動搖，我們著重在以下幾個方面下功夫；一是建立和完善了助學(xué)保障機(jī)制，多方籌措經(jīng)費，確保特困學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。近年來，我們堅持落實責(zé)任，教育為本，更新觀念，謀求發(fā)展，全力投入兩項督導(dǎo)評估迎檢工作，義務(wù)教育繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭，教育工作取得了可喜的成績。易發(fā)生危險所以我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)生與班主任簽了一份“為了健康，不買零食”的承諾書。如：文藝會演獲得二等獎，演講比賽中獲區(qū)第三等獎?？傊?，我們將以這次教育督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力爭使幼兒園的辦園質(zhì)量再上新臺階。我園定期對園內(nèi)教師進(jìn)行安全常識、消防設(shè)施使用的培訓(xùn)，重視對幼兒的安全教育，在一日生活中把幼兒保健和自我保護(hù)納入教育目標(biāo)和計劃中，提高幼兒的自我保護(hù)意識與能力；藥品、消毒劑等設(shè)專人保管。四、優(yōu)化服務(wù)意識，夯實后勤保障（一）嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度。（2）搭臺子，提供展示的機(jī)會。如：利用母親節(jié)、教師節(jié)組織開展感恩活動；與小學(xué)建立友好關(guān)系做好幼小銜接工作，每年都會組織大班孩子參觀小學(xué)；在安全教育月中，請來了消防支隊的警官為幼兒講解消防逃生安全知識，并組織火災(zāi)逃生演練活動；在汶川地震后，組織幼兒自己做手工義賣，并把義賣所得的錢款全部捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；積極響應(yīng)國家節(jié)能減排號召，開展“低碳環(huán)保，從我做起”活動等。它與油畫的區(qū)別主要在材料的運用上，色彩豐富，立體質(zhì)感強，便于操作。我園以人文精神為核心，突出特色，構(gòu)建具有濃郁育人氛圍和鮮明辦園特色的園所文化體系。我園嚴(yán)格落實教職工代表大會制度和家委會制度，推行幼兒園民主建設(shè)，每學(xué)期至少召開一次教代會，征集教職工對本學(xué)期園所管理、發(fā)展的意見或建議，開通了園長信箱、民主監(jiān)督小組，自覺接受民主評議與監(jiān)督，做到評優(yōu)評模公開化、園務(wù)管理透明化。現(xiàn)將近幾年工作匯報如下：一、以人為本，完善制度，管理日趨規(guī)范化完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確建設(shè)目標(biāo)，是提高辦園質(zhì)量的保障。四是以“市2009綜合督導(dǎo)評估”為導(dǎo)向，做好四項工作：即藝術(shù)教育工作、特色學(xué)校建設(shè)、檔案管理工作、寄宿制學(xué)校建設(shè)。這些措施促進(jìn)了“三清”工程的落實。做好“一免兩補”工作。第三輪是考核性聽課，對全體教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化。（四）加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)，向教學(xué)管理要質(zhì)量。舉辦和參加縣教研室組織的各項培訓(xùn)。曹校長主抓師德和學(xué)生德育工作），積極配合大型下鄉(xiāng)檢查、督導(dǎo)工作。09年中考雖然不如08年包攬全部第一的輝煌，但在畢業(yè)班五名教師病倒，三名住院的不利因素下，仍取得了總校第五、鄉(xiāng)中第七名的成績，其中有三科五人次進(jìn)入全縣前十名。一、工作目標(biāo)完成情況辦學(xué)條件進(jìn)一步改善大石嶺中心幼兒園投資1萬元，配備了鍋爐取暖；老嶺灣小學(xué)投資達(dá)6000元，維修和加高院墻，新建廁所、大門；大石嶺中心小學(xué)更新桌櫈200單人套，新增圖書1784冊，配備上電子檔案管理系統(tǒng)，完善“校園網(wǎng)”建設(shè)，資源儲備達(dá)到140G；大石嶺初級中學(xué)進(jìn)一步改善校園環(huán)境，教師、宿舍、辦公室、圖書室等得到重新維修、布置,新增圖書2558冊。教學(xué)樓與辦公樓的改造，校園廣播系統(tǒng)改造，更新電腦。按上級教育主管部門統(tǒng)一部署，參加市級以上優(yōu)質(zhì)課評比，獲一等獎1 人，縣級一等獎2 人；繼續(xù)推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，鼓勵、支持教師參加各級各類的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，加強骨干教師培訓(xùn)，不斷提高教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)；繼續(xù)提高班主任的地位與待遇，認(rèn)真做好第一屆班主任工作論壇。主動承辦和積極參與各級各類教研活動，通過“走出去”、“請進(jìn)來”的雙向路子，拓展教師視野，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（2）、打造優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。深化教學(xué)改革（1）、構(gòu)建和諧教學(xué)模式。（3）、加強教科研的制度建設(shè)。（3）、搭建平等對話平臺。（4）、營造育人氛圍。從學(xué)校、教師和學(xué)生三個角度出發(fā)，把德育與教師的評優(yōu)獎懲、職務(wù)晉級、職稱評聘等緊密掛鉤，與學(xué)生的先進(jìn)評比、素質(zhì)評定等有機(jī)結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機(jī)制。加強德育隊伍培訓(xùn)，不斷提高育人隊伍的專業(yè)水平，增強德育工作原動力。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，以妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。（3）、積極完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。其中中考各項指標(biāo)名列全縣前列，中考穩(wěn)定在延安市初級中學(xué)第一梯隊。擴(kuò)展教育資源，增加教育影響。按規(guī)定開足開齊課程，重視地方教材使用和校本課程開發(fā)，根據(jù)實際情況繼續(xù)推行小班化教學(xué)。堅持“細(xì)規(guī)劃、嚴(yán)管理、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”管理理念，堅持育人為本、德育為先、挖掘特色、注重創(chuàng)新、統(tǒng)籌發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育現(xiàn)代化水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。每個學(xué)生都可以來借書，在借書時不用辦理任何憑證，全憑誠信，只需登記、書籍編號書名和借還書的日期即可。老師與學(xué)生同步誦讀相同的內(nèi)容?！八那濉睂訉影殃P(guān)，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。班級之星評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生有資格在學(xué)終參與 “校園之星”評選，學(xué)校對評選出的校園之星予以隆重表彰。一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜愛的校園文化活動的廣泛開展，極大地豐富了大家的課余文化生活，充分突出了“歌聲唱響校園，書聲沁潤校園，賞識遍及校園”的教育理念。（五）教育質(zhì)量：十二五以來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2011年、2012年、2013年、2014年中考總評成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)校，連續(xù)四年位居全縣第一，2013年中考成績創(chuàng)歷年最佳，位列全市第8。引導(dǎo)教師樹立良好的師德形象，努力把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化成自覺的教育教學(xué)行動，煉就精湛的業(yè)務(wù)水平，以教師良好的個體形象，促進(jìn)教師整體形象，從而樹立學(xué)校的信譽。（二）學(xué)校管理“十二五”期間，在縣委、縣政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞“以管理促質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”這一中心，以“辦社會滿意的現(xiàn)代化中學(xué)”為辦學(xué)思路，在校訓(xùn)“嚴(yán)謹(jǐn) 求實 和諧 創(chuàng)新”的基礎(chǔ)上，逐漸形成“團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 文明 向上”的校風(fēng)。為了挖掘優(yōu)勢資源更好的發(fā)展學(xué)校教育，使學(xué)校成為培養(yǎng)人才的搖籃，讓學(xué)生掌握科學(xué)文化知識，以滿足社會對人才的需要。實行封閉式管理，免費住宿。學(xué)校占地面積19314平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、實驗樓、公寓樓、教輔綜合樓和學(xué)生餐飲樓各一棟，建筑面積1萬多平方米，綠化面積4856平方米，校園文化氛圍濃郁，布局合理規(guī)范，環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校教育事業(yè)得到長足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2011年、2012年、2013年、2014年中考總評成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)校，連續(xù)四年位居全縣第一，2013年中考成績創(chuàng)歷年最佳，位列全市第8。自2001年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。省、市級教學(xué)能手4人，縣級教學(xué)能手12人。通過課題研究，全體教師的思想素養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，開拓創(chuàng)新精神，課題研究的態(tài)度，觀念意識的更新，運用信