【正文】 ven Web applications. The main function of this system is divided into several parts, for the management of examination results。 （二）課題的研究意義 一個完備的 計算機(jī)教務(wù)管理系統(tǒng)是為了管理人員更好的維護(hù)各種教務(wù)信息，如學(xué)生的各種成績信息，四六級、計算機(jī)等級考試成績等；維護(hù)考試安排；維護(hù)教學(xué)課程、教師、教室安排等?！? [2] 由此不難看出， Visual C具有 C++語言的強(qiáng)大功能、 Visual Basic 的高效率，除此之外，它還具有Java 語言的跨平臺性和 Delphi語言的方便快捷等眾多的優(yōu)秀品質(zhì)，能快速的實現(xiàn)應(yīng)用程序4 的開發(fā)、跨平臺部署，能夠訪問平臺固有的資源，支持 COM和 . NET 技術(shù)。 （一） NET Framework 概述 .NET Framework 是用于 .NET 平臺的編程模型 ,其關(guān)鍵組件是公共語言運行庫 (CLR，Common Language Runtime)和 .NET Framework 類庫（包括 、 和 Windows 窗體） ,它提供了托管執(zhí)行環(huán) 境、簡化的開發(fā)和部署以及與各種編程語言的集成 ,是支持生成和運行下一代應(yīng)用程序和 XML Web services 的內(nèi)部 Windows 組件。其 結(jié)構(gòu)是一個三層系統(tǒng)： UI 層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)層 ， 結(jié)構(gòu)模型如圖所示 ： 圖 的結(jié)構(gòu)模型 UI 層負(fù)責(zé)與用戶交互，接收用戶的輸入并將服務(wù)器端傳來的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給客戶 。由于 基于公共語言運行庫，因此 Web 應(yīng)用程序開發(fā)人員可以利用整個平臺的威力和靈活性。 可管理性。實際上，可以用自己編寫的自定義組件擴(kuò)展或替換 運行庫的任何子組件。它使得程序員可以快速地編寫各種基于 Microsoft .NET 平臺的應(yīng)用程序， Microsoft .NET 提供了一系列的工具和服務(wù)來最大程度地開發(fā)利用計算與通訊領(lǐng)域。 SQL Server為公共的管理功能提供 了預(yù)定義的服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫角色，可以很容易為某一特定用戶授予一組選擇好的許可權(quán)限 。 三、需求分析 要實現(xiàn)一個軟件系統(tǒng)，首先應(yīng)該進(jìn)行需求分析，這樣才能令設(shè)計出的軟件滿足用戶的各項功能。該管理系統(tǒng)采用了 Browser/Server模式進(jìn)行開發(fā)。 綜上所述，此系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)已明確，在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和管理等方面都可行，并且投入少、8 見效快。 展示查詢 ： ? 考試成績查詢 （ 1） 四六級考試成績查詢：輸入證件號碼查詢考試成績。 3）注冊服務(wù)器 安裝 SQL Server2021 后，必須先注冊本地或遠(yuǎn)程服務(wù)器，才能使用 SQL Server 企業(yè)管理器來管理這些服務(wù)器。,[考生詳細(xì)信息 ] = 39。 where 成績 代碼 = + [ID])。++39。 } ((), info, scriptalert(39。 + + 39。 + + 39。 + + 39。,39。,39。))。 + + 39。,39。 and 節(jié)數(shù) =39。,++,+ctedValue+,39。 and 考試類型 =39。四六級 39。 )。% + + %39。++39。 其他課程查詢的模塊于此類似，不一一闡述了。 } 六、測試 測試是系統(tǒng)開發(fā)時期最后一個階段，是保證軟件質(zhì)量的重要手段。測試與糾錯的關(guān)系，可以用圖 61 的數(shù)據(jù)流圖來說明。有錯是軟件的屬性，而且是無法改變的，因為軟件是由人來完成的，所有由人做的工作都不會是完美無缺的。 （ 4） 經(jīng)濟(jì)性 通場這種測試稱為 “選擇測試（ Selective Testing） ”。統(tǒng)計表明，在典型的軟件開發(fā)項目中，軟件測試工作量往往占軟件開發(fā)總工作量的 40％以上。 為了使本軟件運行更加穩(wěn)定，我對它進(jìn)行了全面的測試，測試分為二部分來進(jìn)行，一是：界面測試；二是功能測試。 在幾個月的系統(tǒng)開發(fā)和論文撰寫過程中，通過查閱、研究大量的相關(guān)文獻(xiàn)，分析相關(guān)領(lǐng)域的特色網(wǎng)站并結(jié)合實際，論文先論述了 教務(wù)系統(tǒng) 方面的理論知識，包括對它的定義，內(nèi)涵，特點，功能，技術(shù)等方面的研究。他耐心、詳細(xì)、實際的指導(dǎo)給我了許多計算機(jī)方面專業(yè)知識，他豐富的學(xué)識使我受益匪淺，他對我的畢業(yè)設(shè)計給予了很多建議和意見，給了我極大的幫助、鼓勵和關(guān)懷，在此向他表示深深的謝意。t know if that was good or bad. He knew she was smart, a reader, and she had an imagination. But she was also active. T hat pull was too strong for him. He sat far from the water, under some bushes, and watched her swim with the three other children still in the park this late in the evening. Maybe she would e back to him, and maybe she wouldn39。m afraid it39。t sporting. But, then. he wasn39。d probably better go too. She was in agony, torn between what she was supposed to do and what she wanted. It really should be no contest, if she was who he thought she was. Well . . . butbut I39。ll tell you. He did tell her, and it was a very good story that no adventurous child could resist. He had practiced that story, refined it, told it many times into a recorder until he had the rhythms and cadences just right, until he found just the right words not too difficult words, but words with some fire and juice in them. And once more he grew encouraged. She had been tired when he started, but he gradually caught her attention. It was possible no one had ever told her a story in quite that way. She was used to sitting before the screen and having a story shoved into her eyes and ears. It was something new to be able to interrupt with questions and get answers. Even reading was not like that. It was the oral tradition of storytelling, and it could still mesm erize the nth generation of the electronic age. That sounds great, she said, when she was sure he was .through. You liked it? 1 really truly did. 1 think I want to be a pusher when I grow up. That was a really neat story. Well, that39。 最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝！ 33 That? That39。另外通過 C＃腳本語言實現(xiàn)對網(wǎng)站的動態(tài)連接。 本系統(tǒng)測試采用了黑盒測試 的方法。 （二）系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試的方法， 測試在軟件開發(fā)過程中一直都是備受關(guān)注的，即使在傳統(tǒng)的軟件工程中，也有一個明確、獨立的測試階段。 事實上，對于軟件來講，不論采用什么技術(shù)和什么方法，軟件中仍然會有錯。只有抱著 程序有錯的目的去測試，才能八成序中潛在的大部分錯誤找出來。如果它與 “期望結(jié)果 ”不想符合，便說明程序中存在錯誤，需要用糾錯來改正。 28 （一）測試的概述 測試的概念及意義 測試的定義：程序測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程。 )。 if ( 1) { (())。 ()。如圖： 圖 期末考試成績查詢 相關(guān)代碼如下： protected void initGrid() { DataTable dt = new DataTable()。 case ZJB: dt = (select * from 成績 where 考試證件號碼 like 39。 break。 （ 六 ） 考試成績查詢 此模塊是供用戶使用查詢相關(guān)的成績信息，如四六級成績、計算機(jī)等級考試成績和專接本考試成績，可以將成績打印報表 。 } (INSERT INTO [教室課程 ] ([日期 ] ,[節(jié)數(shù) ] ,[班級課程代碼 ] ,[ 教 室 代 碼 ] ,[ 星 期 幾 ] ) VALUES (39。))。 } else { (INSERT INTO [教室 ] ([教室名稱 ] ,[教室地址 ] ,[容納人數(shù) ] ,[ 教室類型 ] ) VALUES (39。 + + 39。,39。,39。 } else { (INSERT INTO [期末考試 ] ([考生學(xué) 號 ] ,[姓名 ] ,[身份證號 ] ,[班級名稱 ] ,[考試地點 ] ,[考試時間 ] ,[監(jiān)考教師 ] ,[考試注意事項 ] ,[考試名稱 ] ,[ 備注 ] ) VALUES (39。 + + 39。 + + 39。?Flag= + [Flag] + 39。++39。++39。,[考試詳細(xì)內(nèi)容 ] =39。,[考試日期 ] =39。它是主從結(jié)構(gòu)、可靠、穩(wěn)定且安全的系統(tǒng)平臺 ,是為具有大型業(yè)務(wù)系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)而設(shè)計的一種強(qiáng)大的、多用途的服務(wù)器操作系統(tǒng)。 （ 1）合理的設(shè)計數(shù)據(jù)庫 盡量合理地減少數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的冗余，使重復(fù)的數(shù)據(jù)保持在最小限度，這樣將不必要的多占用存儲空間，減少產(chǎn)生混亂影響的危險，還能提高計算機(jī)的運行速度。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已成熟可行。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個方面的內(nèi)容。 SQL Server 需要安裝在 Windows NT的平臺上，而 Windows NT 可以支持 Intel 386， Power PC， MIPS， Alpha PC和 RISC等平臺，7 它使 SQL Server 具備足夠的威力和功能。 TSQL 是結(jié)構(gòu)化查詢語言 SQL 的一種，支持 ANSI SQL－ 92 標(biāo)準(zhǔn)。 （三） C 簡介 現(xiàn)在 支持的開發(fā)語言包括 、 C.NET、 、 VC++.NET 以及其它 .NET Framework所支持的語言。只需將必要的文件復(fù)制到服務(wù)器，即可將 框架應(yīng)用程序部署到服務(wù)器。 簡易性。 與以前的 Web 開發(fā)模型相比，提供了以下幾個重要的優(yōu)點： 世界級的工具支持。以運行庫為目標(biāo)的代碼稱為托管代碼，而不以運行庫為目標(biāo)的代碼稱為非托管代碼。 [3] SQL Server 采用 C/S 體系結(jié)構(gòu)把所有的工作負(fù)荷分解為服務(wù)器上的任務(wù)和客戶端任務(wù)。經(jīng)過比爾以現(xiàn)代計算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)主要是朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。采用 技術(shù)作為創(chuàng)建應(yīng)用程序的方式，以 C作為編程語言，采用 SQL Server 數(shù)據(jù)庫作為后臺數(shù)據(jù)庫。它是基于 Browser/Server 結(jié)構(gòu)下形成的數(shù)據(jù)驅(qū)動的 Web 應(yīng)用程序。作為新型的辦學(xué)模式，它們具有對于教育 、教學(xué)過程來說極為寶貴的特性，可以為新型教學(xué)模式的建構(gòu)提供理想的環(huán)境。蓋茨先生幾年的搖旗吶喊，如今 .NET 的概念已漸漸深入人心，與之同生共長的 Visual C語言也逐漸成為計算機(jī)領(lǐng)域編程人員追求的一種明星語言。前者負(fù)責(zé)商業(yè)邏輯和向用戶提供數(shù)據(jù)，后者則負(fù)責(zé)對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作和管理。 .NET Framework 類庫是一個綜合性的面向?qū)ο蟮目芍赜妙愋图?，可以使用它開發(fā)多種應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序包括傳統(tǒng)的命令行或圖形用戶界面 (GUI) 應(yīng)用程序，也包括基于 所提供的最新創(chuàng) 建 的應(yīng)用程序（如 Web