【正文】 ，但畢竟是入學(xué)教育，我只簡明扼要地說三點(diǎn)：Stop，停止，這是我要講的第一點(diǎn)。Start，開始行動(dòng)，這是第二點(diǎn)。那么毋庸置疑的，這里不適合你。***大學(xué)正是你們實(shí)現(xiàn)自我成長，放飛夢(mèng)想的地方。信仰，即是你的信任所在，而信仰卻與信任不同，信仰同時(shí)還是你價(jià)值的所在，信仰是人們對(duì)生活所持的，必須加以捍衛(wèi)的根本信念。最后：要給大家提要求：講規(guī)矩有紀(jì)律，知敬畏守底線。第三篇：新生入學(xué)教育演講稿首先觀看視頻同學(xué)們聽了上述一筆筆血的教訓(xùn)后，不知道你們想了什么。運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。目標(biāo)對(duì)同學(xué)們高中三年學(xué)習(xí)生活和今后一生至關(guān)重要，崇高的目標(biāo)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ彩侨藗冎y而進(jìn)、走向成功的重要精神支柱。我們處在競爭與合作共生共存的時(shí)代，在激烈的競爭中，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為，學(xué)會(huì)合作，善于合作的人成功的機(jī)會(huì)會(huì)更大。再次，做人要倡導(dǎo)誠信，“誠信”是做人的基本素養(yǎng)，是社會(huì)文明程度的標(biāo)志。今后我們將把教育的重點(diǎn)放在同學(xué)們良好行為習(xí)慣和基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成上，從小事抓起，從講文明，講禮貌做起。常言 道，愛情之花是圣潔的，對(duì)于青少年來說,在愛情生長的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，拒絕早戀。俗話說“書山有路勤 為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。當(dāng)然，我們也要真心愛護(hù)公物，讓他們能物盡其用，為更多的人服務(wù)。高中三年，是我們?nèi)松钪匾娜辏@三年的時(shí)間，將決定我們一生的命運(yùn)。我的青春基本上已經(jīng)成為了記憶中的一張“底片”，不可能再找回來了，當(dāng)然也不必刻意去尋找，因?yàn)榍啻阂呀?jīng)被我踩在堅(jiān)實(shí)的足跡里面了，成為了我的一種資歷。人生磨難方面的貧乏，常常使我們看到的天下，只有我們一個(gè)人，常常會(huì)使我們夸大學(xué)習(xí)、生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難；夸大情緒中的一點(diǎn)點(diǎn)苦惱；遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就認(rèn)定自己是天下最不幸的人。這是我們可以相互溝通的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們的事業(yè)心，就是我們老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我無我的教育精神。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)。不是每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都站在同一起跑線上，這我相信?！睅煾滴粗每煞?，只是叫徒弟拿來一只桶并裝滿石頭?！?故事的結(jié)局是什么？故事沒有結(jié)局。通俗的說法是“相互支撐”，但我要問：是什么相互支撐？被支撐起來的是誰？為什么是支撐的形象而不是把直立的人 “劈開”的形象？這是空間結(jié)構(gòu)的“人”。“自然人”的人生字典里面只有“我”字的千姿百態(tài)；“社會(huì)人”的人生字典里面卻有“他”字的左右逢源。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累、漸進(jìn)的過程，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的先決條件。他們明白一個(gè)真理，做人要做有骨氣、有情義、肝膽相照、風(fēng)雨同擔(dān)的大寫的人。積土成山，積水成淵。第四、愛校如愛家，守紀(jì)如守法。同學(xué)們！古人云：少而好學(xué)，如日出之陽。我們一定要在學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐中去創(chuàng)造自己美好的周圍，在這種創(chuàng)造美好周圍的同時(shí)，就是心靈力量的鑄就、人格境界提升的過程，這是一種真正的全面成長，是一種最美好的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)。而人才的成長離不開勤奮刻苦、努力奮發(fā)的學(xué)習(xí)?；ハ鄦l(fā)、彼此照亮。同學(xué)們，要成才必須先成人，鑄煉優(yōu)秀的道德品撥云見日 人生的必修課。青少年時(shí)期是人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，人生成功的基礎(chǔ)和積累都是從這個(gè)時(shí)期開始，人生一定要有意義，歲月一定不能虛度。因此，從“現(xiàn)在”做起，也首先是做“人”！從“人”字的結(jié)構(gòu)推演下去，“從”字的結(jié)構(gòu)是前面有人踩出一條路，后面有人跟從，這就是人類社會(huì)發(fā)展史的每一個(gè)單元。這個(gè)目標(biāo)不適合“喊”最適合“做”。共4頁，當(dāng)前第2頁1234新生入學(xué)教育講話稿師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，沒有溢出。有人說，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合，暗無天日。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生生活的主旋律，在“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，它更要貫穿每個(gè)人的終生。希望大家在會(huì)后能夠告訴我，你們捧給我們老師的心是什么？捧給我們集體的心是什么？上面我說的，就是我見到大家的三個(gè)想法，其實(shí)，我的羨慕、憂慮、欣慰三個(gè)想法合在一處，就只剩下兩個(gè)字，這就是希望。共4頁，當(dāng)前第1頁1234新生入學(xué)教育講話稿為此，我們老師會(huì)把自己的心掏給大家，這就是愛心、責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心。司馬遷的《史記》里有這樣一段話：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明,厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作。我們腳下的路一直都很平坦；眼里的世界也總是非常美好；天空也總是晴晴朗朗的。既然坐在了這個(gè)講臺(tái)上，我總還得對(duì)大家說點(diǎn)什么，總得向你們表示一點(diǎn)什么。要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺地學(xué)法、知法、守法、用法，用正確的行為規(guī)范來約束自我；拒 絕網(wǎng)吧誘惑，遠(yuǎn)離三室一廳；要“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，“崇尚科學(xué)，拒絕邪教”，做一個(gè)文明的一中人，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。每周，各學(xué)科老師會(huì)精心選編大量的學(xué)習(xí)材料或試卷，印發(fā)給大家，希望大家能珍惜和尊重老師們的辛勤勞動(dòng)和付出，科學(xué)合理地安排時(shí)間，保質(zhì)保量完成 練習(xí)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。我真心希望大家能拒絕網(wǎng)吧，專心學(xué)習(xí)，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，隨時(shí)隨地檢查自我，規(guī)范行為習(xí)慣，健全健康人格；學(xué)會(huì)尊重他人，寬以待人；學(xué)會(huì)換位思考，正確對(duì)待同學(xué)間的矛盾，爭當(dāng)優(yōu)秀高中生，爭做文明學(xué)生。中學(xué)時(shí)代精力旺盛，思想活躍，記憶力強(qiáng)，對(duì)于新生事物極為敏感，是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高各種能力的最佳時(shí)期。我們所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的確有部分是與之相悖的，比如小到同學(xué)相處的明爭暗斗，爭榮譽(yù)爭利益，大到單位間缺少精誠合作精神，爭利益少貢獻(xiàn)，再到社會(huì)上的各種不信任和相互欺瞞，商業(yè)的欺詐，政治的勾斗等都是有違誠信精神的，如果這股風(fēng)氣成了社會(huì)的主流，我們的民族和前途就著實(shí)堪憂。中學(xué)生要樹立一個(gè)良好的形象，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。因?yàn)椋繕?biāo)只有靠拼搏，靠奮斗才能變成現(xiàn)實(shí)，否則只能是空想。作為一名中學(xué)生，要以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、生活、日常行為等各方面都要有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。對(duì)于我們同學(xué)來說，這些習(xí)慣則主要包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一個(gè)人都是獨(dú)立無二的，我們每一個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、相信自己。***大學(xué)是你們實(shí)現(xiàn)自我成長、放飛夢(mèng)想的地方，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？Dream on or off?三毛：