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效能風(fēng)暴自我剖析材料-文庫吧在線文庫

2024-10-17 17:06上一頁面

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【正文】 ,但是樹立為學(xué)校發(fā)展服務(wù)意識不夠深刻,懈怠思想有時(shí)存在,工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。2.切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力做好本職工作。帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐文明新風(fēng),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),作風(fēng)扎實(shí),勤奮工作,做實(shí)踐教師職業(yè)道德的模范。責(zé)任感是國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面,一個(gè)國家的公民有無責(zé)任感或責(zé)任感強(qiáng)弱,可以從這個(gè)國家的精神面貌中清晰的表現(xiàn)出來。我們整個(gè)社會(huì)的工作效率將有大跨越式的提高,我們的社會(huì)進(jìn)步也將是令人驚奇地。第四,就是沒有借口,勇于承擔(dān)責(zé)任。業(yè)余時(shí)間更多的關(guān)注專業(yè)書籍的瀏覽,疏于廣泛涉獵其他相關(guān)知識,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,存有“工作第一,學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。自律意識較低。加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。對新形勢下理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性理解不深,缺少刻苦鉆研的精神,對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。善于從政治上認(rèn)識問題、處理問題,在事關(guān)方向、事關(guān)原則問題上立場堅(jiān)定,旗幟鮮明。把做好本單位和個(gè)人本職工作,作為貫徹黨的路線方針政策的必要步驟和環(huán)節(jié),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。我盡量擴(kuò)充自己的知識面,訂閱了各種書籍,努力提高文學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)理論的知識,為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的教師請教。借這次效通建設(shè)年活動(dòng)的自我反思,我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,更進(jìn)一步,有更大的成績。二是認(rèn)識上有待提高,對于黨的政策和國家法律法規(guī)學(xué)習(xí)得還不夠,對一些工作沒有做事實(shí)做細(xì)??傊窈笪覍⒃陬I(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,在效能風(fēng)暴活動(dòng)中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足。有時(shí)存在畏難難情緒,瞻前顧后、患得患失,發(fā)展信心不足,缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二、主要原因剖析對存在的問題與不足,我作了認(rèn)真反思審視,深刻剖析,具體有以下幾點(diǎn):放松了學(xué)習(xí)。存在不求銳意進(jìn)取,但求維持現(xiàn)狀的思想,創(chuàng)新意識不強(qiáng),日常業(yè)務(wù)憑習(xí)慣開展,敢闖敢試、求新求變的意識不夠強(qiáng)。2.遵守黨的章程,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,遵守街道辦的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺維護(hù)街道社區(qū)干部的形象。開闊眼界、拓寬知識面,改進(jìn)工作方法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。多與干部職工聯(lián)系,多聽他們的意見和建議。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),勤政為民。要徹底改變過去不重視學(xué)習(xí),以干代學(xué)的不良風(fēng)氣,不論時(shí)間多緊、工作多忙,都要緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)有關(guān)重要論述。對全局發(fā)展的大事,就是關(guān)系我們每個(gè)職工利益的根本大事認(rèn)識不清,不為大局著想,就不可能主動(dòng)做好本職工作的思想認(rèn)識不夠。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。四是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,對有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真對市場經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步樹立大局意識、服務(wù)意識,及時(shí)掌握工作中存在的困難和問題,加強(qiáng)與同事間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。日常工作按部就班,創(chuàng)新服務(wù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀;要看到自己的責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐,努力做一個(gè)人民滿意的教師。而實(shí)際上思想包袱背的越重,工作反而做不好。學(xué)校開展效能建設(shè)年活動(dòng),通過活動(dòng),我回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),認(rèn)真反思認(rèn)識,作出自我剖析。用學(xué)習(xí)來解放思想、統(tǒng)一思想,提高能力,指導(dǎo)工作。“事不關(guān)己,高高掛起”,缺少腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神。“效能風(fēng)暴”活動(dòng)個(gè)人剖析材料自“效能風(fēng)暴”活動(dòng)開展以來,我按照具體安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),針對工作中存在的突出問題,從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。未形成學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的詳細(xì)計(jì)劃,在開展工作中有時(shí)比較盲目,重口頭,輕實(shí)踐。雖然,過去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò),但為大局的工作做得較少,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人,責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱,責(zé)任能夠使人們
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