我的青春我做主主題班會(huì)策劃書-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)設(shè)計(jì)一張自己的名片，暢想下自己的未來(lái)；隨機(jī)抽兩個(gè)同學(xué)講講自己的名片。三、活動(dòng)目的及意義為了幫助我們更快更好地勝任大學(xué)生的角色，引導(dǎo)他們關(guān)注自主性、主動(dòng)性等品質(zhì)的培養(yǎng)，盡快成為社會(huì)認(rèn)可、自己滿意、同學(xué)喜歡的合格大學(xué)生，現(xiàn)決定在開展“我的青春我做主”主題教育班會(huì)，通過(guò)專家的啟迪、同輩群體的影響、個(gè)人的參與與領(lǐng)悟，認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)環(huán)境，能夠主動(dòng)、積極的生活、學(xué)習(xí)和交往。談?wù)劤砷L(zhǎng)經(jīng)歷。觀看視頻《盒子里的夢(mèng)想》，由同學(xué)談?wù)勛约呵啻旱膲?mèng)想及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的規(guī)劃。20118第三篇：我的青春我做主_主題班會(huì)策劃書“我的青春我做主”主題班會(huì)一、活動(dòng)名稱“我的青春我做主”主題班會(huì)二、活動(dòng)背景青春的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约呵啻旱膲?mèng)想及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的規(guī)劃。 目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。以逗對(duì)方笑。西鄉(xiāng)二中學(xué)習(xí)壓力比較大，時(shí)間緊迫。游戲一：游戲名稱：心心相印游戲規(guī)則：每組選兩個(gè)人進(jìn)行你演我猜，時(shí)間限定1分鐘，要求表演的人只能用肢體，表情，叫喊聲。并有獎(jiǎng)品一份游戲懲罰：輸?shù)淖詈?組，選擇懲罰節(jié)目中任意兩個(gè)進(jìn)行表演。比如你是男生嗎？男生回答，不是。堅(jiān)持到最后的五個(gè)人每人得一份禮物，并給小組加分。“我的青春我做主”，我的人生我掌舵。請(qǐng)看我們的第一個(gè)游戲：心心相印。每一個(gè)小組都有一個(gè)空的塑料瓶子。第一部分：“我的青春我做主”拉開帷幕：合唱或者表演一個(gè)節(jié)目班主人發(fā)言：本次活動(dòng)的目的主持人說(shuō)話：（1）規(guī)則：分小組游戲，將班上的人分成7組，每組十人?，F(xiàn)在主持人來(lái)到菜市場(chǎng)買白菜。比如主持人說(shuō)舉起右手，參賽者舉起右手。節(jié)目不能重復(fù)，不知道表演什么的，可以選擇事先準(zhǔn)備好的處罰。事先告訴大學(xué)可以對(duì)這個(gè)瓶子，打，踢、砸，罵，背，親，撫摸等，但不能有雷同的動(dòng)作，等一切動(dòng)作做完了，主持人宣布讓大學(xué)把剛才對(duì)瓶子做出的動(dòng)作對(duì)自己右邊的人做一次。20131030第四篇：“我的青春誰(shuí)做主”主題班會(huì)策劃書活動(dòng)主題：我的青春誰(shuí)做主活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓五主辦單位:08級(jí)計(jì)應(yīng)02班班委會(huì)與09級(jí)計(jì)應(yīng)01班和02班班委會(huì)參加人員：08級(jí)計(jì)應(yīng)02班全體成員與09級(jí)計(jì)應(yīng)01班和02班全體成員參加人數(shù): 130人組 織者：劉潔潔 陳昊 王佑凡 張連宇主 持 人：思想來(lái)源：每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．尤其我們?cè)谛４髮W(xué)生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會(huì)經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習(xí)的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人．
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