五星好少年_人人來(lái)爭(zhēng)當(dāng)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，您是誰(shuí)呀？小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓譚，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展?fàn)幾雒赖律倌甑幕顒?dòng)，我特地來(lái)采訪一下。第四小隊(duì)：我們小隊(duì)找了一些兒歌，我們想讀個(gè)大家聽(tīng)。乙：我們從現(xiàn)在起要學(xué)做小主人，準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，綜合展示我校優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采，從本周開(kāi)始，我們學(xué)校將舉辦2015慶六一“校園出彩好少年”評(píng)選活動(dòng)，“健康陽(yáng)光好少年 品行出彩人人贊”就是我們現(xiàn)在的口號(hào)！學(xué)校也將在所有選出的出彩好少年中，推選出550名優(yōu)秀少先隊(duì)員參加全市的“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)” 優(yōu)秀少先隊(duì)員風(fēng)采展示活動(dòng)。我心中的班級(jí)出彩小組，是我們五三中隊(duì)的3組，我愿意給他們點(diǎn)贊。影片描述了龍門村的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃憑借著機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了日本鬼子，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻最終把雞毛信安全地送到了張連長(zhǎng)手中，成了家喻戶曉的抗日小英雄。情節(jié)三：再次被抓回帶路的海娃故意把鬼子引入懸崕峭壁之中。教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)新穎，以情節(jié)回放的形式，夾敘夾議。我想，這不正是現(xiàn)在的我們所缺少的嗎？我們生活在豐衣足食的年代，過(guò)著無(wú)比幸福的生活，然而卻常常經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊。雖然我們處在和平年代，但生活中難免會(huì)碰到一些危險(xiǎn)的處境，無(wú)論是保護(hù)自己還是見(jiàn)義勇為都需要講究方法。我心中的出彩少年，有我們五三中隊(duì)的張晨玙，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)習(xí)慣好，經(jīng)常把校園里的垃圾自覺(jué)撿起，丟進(jìn)垃圾桶里。每一個(gè)小組都是主角。（鼓掌）班主任講話:孩子們,你知道嗎:中國(guó)在歷史上,是世界公認(rèn)的 “文明之邦”,“禮儀之邦”的國(guó)家,是一直奉行“忠,孝,仁,義,理,智,信”,在我們的身邊,你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅,舉止謙和,樂(lè)善好施,也有不少文明小標(biāo)兵,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐。（鼓掌）乙、下面我們要用詩(shī)歌朗誦來(lái)展示我們少年的風(fēng)采。乙：我班每個(gè)小隊(duì)為了爭(zhēng)做美德少年都展開(kāi)了討論，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勗鯓訝?zhēng)做“美德”少年。車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護(hù)文物,見(jiàn)外賓,不圍觀,文明游客我做起打竹板，響連天?；顒?dòng)過(guò)程：主持人甲:少年是廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗，搖弋在祖國(guó)溫暖呵護(hù)的懷抱。只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。努力爭(zhēng)當(dāng)四有好少年。內(nèi)容主要是介紹自己平時(shí)在該方面是怎么做的，以后打算怎么做等，對(duì)比其他沒(méi)有評(píng)上該顆星的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是
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