嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)[精選5篇]-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 那我們到底需不需要誠(chéng)信呢？下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)谌粘？荚囍信龅降氖虑?，能否從反面談?wù)劽鞫Y誠(chéng)信的重要性，說(shuō)說(shuō)自己的看法。誠(chéng)信是多種 多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。三、結(jié)語(yǔ)此次班會(huì)對(duì)學(xué)校規(guī)章制度文件的學(xué)習(xí)，不僅讓同學(xué)們意識(shí)到要積極配合學(xué)校的規(guī)章制度，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，也讓同學(xué)們意識(shí)到了誠(chéng)信考試背后的更深遠(yuǎn)的意義。不少同學(xué)表示，即使面臨畢業(yè)，剩下的考試不多，但也要認(rèn)真對(duì)待，根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校和老師的考試安排，誠(chéng)信考試，從自身做起杜絕作弊。通過(guò)講解和對(duì)文件內(nèi)容的了解，同學(xué)們進(jìn)行了積極討論。認(rèn)真對(duì)待考試，從自身做起不作弊，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的精神在同學(xué)們中間產(chǎn)生了共鳴。那么，對(duì)考誠(chéng)信試，學(xué)們又是怎么理解的呢？（同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過(guò)有看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法）學(xué)生1： 誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：某某同學(xué)平時(shí)都沒(méi)學(xué)習(xí)，可考試總是作弊，成績(jī)還不是很好。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。誠(chéng)信是一種美德，一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。在這次征文，誠(chéng)信呼聲如此之高，可見(jiàn)在校園內(nèi)誠(chéng)信缺失的程度了！考試作弊，這是小學(xué)生都知道不能做的可恥行為，但是我們大學(xué)生呢？不知從何時(shí)起，考試的嚴(yán)肅性在大學(xué)的考場(chǎng)里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災(zāi)，在這個(gè)過(guò)程中誠(chéng)信被我們所遺忘！究竟是什么原因驅(qū)使大學(xué)生們以喪失誠(chéng)信的代價(jià)去作弊。誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧！第三篇：樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：值此期末考試即將來(lái)臨之際，為了更好地貫徹落實(shí)我校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的要求，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特向全體同學(xué)發(fā)出“樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的倡議。我們是21世紀(jì)的青年，是祖國(guó)未來(lái)的希望，當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生，作文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的基本準(zhǔn)則。希望同學(xué)們都能夠以平常心對(duì)待考試，相互監(jiān)督，杜絕考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象；以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。精心選擇考點(diǎn)考場(chǎng)。選派政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐境袚?dān)考試巡視任務(wù)，主要負(fù)責(zé)對(duì)考試組織管理、安全保密工作和考點(diǎn)工作人員遵紀(jì)守規(guī)等情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。各級(jí)考試機(jī)構(gòu)都建立了違紀(jì)信息庫(kù)，所有違紀(jì)人員信息輸入違紀(jì)人員信息庫(kù)，詳細(xì)記錄違紀(jì)人員的違紀(jì)時(shí)間、違紀(jì)科目、違紀(jì)情節(jié)等信息。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和監(jiān)考教師的思想教育工作，貫徹“防重于治”的原則。考生在各類考試中凡因違紀(jì)、作弊受記過(guò)及以上處分者，一律不得撤銷(xiāo)其處分，不授予學(xué)士學(xué)位。對(duì)未能按照有關(guān)要求執(zhí)行，在考試中疏于管理，特別是對(duì)學(xué)生違紀(jì)、作弊行為視而不見(jiàn)的監(jiān)考人員，一經(jīng)查出，將嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定予以處理。堅(jiān)持教育和處罰相結(jié)合，在廣泛進(jìn)行誠(chéng)信教育，普及道德規(guī)范，提高誠(chéng)信意識(shí)的同時(shí)，建立健全失信懲罰機(jī)制，促使應(yīng)試人員把誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信行為統(tǒng)一起來(lái)，引導(dǎo)越來(lái)越多的應(yīng)試人員樹(shù)立“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)舞弊可恥”的意識(shí)。三是建立協(xié)調(diào)機(jī)制。每個(gè)考場(chǎng)均配備兩名以上認(rèn)真負(fù)責(zé)、經(jīng)驗(yàn)豐富的人員承擔(dān)監(jiān)考任務(wù)，具體負(fù)責(zé)考試期間考場(chǎng)秩序維護(hù)、試卷管理、考場(chǎng)內(nèi)違紀(jì)違規(guī)查處等工作。通過(guò)采取多種措施，努力構(gòu)建制度與監(jiān)督、教育與處理相結(jié)合的防范體系和長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼
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