【正文】 耳的大老鼠。關于意外的作文：意外洮南市第二小學五年三班蘇婧雯“醒醒”。我又趕緊把玩具從水杯里撈出來。從新穎的構(gòu)思中體現(xiàn)故事情節(jié)的曲折，同時也反映 同學之間純粹的友誼之情。我一邊寫作業(yè)一邊悄聲對灰灰熊說：“灰灰熊，那一定不是夢。直到一聲“放學”，我才聽見了。”聽了同桌的話，我和同桌一起傻笑了。這時，螢火蟲飛到我的身邊說：“小蝴蝶，你怎么了？”“我怕黑??”我哭著一字一句地說。在這隨意和學生聊天的過程中，學生對我的話題感了興趣，我趁熱打鐵，繼續(xù)和學生聊：剛才語文老師說的“兩折”在我們數(shù)學中是什么意思呢？一學生回答：“兩折”應該是把這張紙折成兩份?！闭斘掖蛩慵粢患魰r，有學生舉手，“等等，老師，不操作我也能解決這個問題。濃墨留彩，有意儲備能水到渠成有了初嘗成果的喜悅，我開始有意儲備，希望自己的課堂教學能有更多的水到渠成。7= 9247。7= 6184。在教學整除時，遇到這樣一道拓展題：一個六位數(shù)，它的2倍、3倍、4倍、5倍、6倍，所得的積仍是六位數(shù)，而且和原來六位數(shù)的數(shù)字相同，但數(shù)字的位置不同，請問：這個六位數(shù)是什么？題目一出示，3秒鐘后就有學生舉手：“老師，我想這個數(shù)應該是142857。這就要求教師根據(jù)變化的情況對課堂各種信息及時地進行捕捉和把握，采取有效的措施應對“意外”，讓“意外”帶來收獲。清晨起來，精神飽滿，心情舒暢，可一個電話催爸爸送貨到大云。這“救兵”干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。一路上，風景秀麗，還沒飽眼福，我坐在車上就忍不住叫起來：“啊，好難受，怎么這么刺眼呀!”我捂著眼睛說。而我若不珍惜，真的是對不起父母。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著異味在工作。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿頭大汗，兩人“杭育”、“杭育”吃力地搬運著。出發(fā)了，先向自家的廠房取貨，雖說這是一件輕而易舉的事，可沒想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰——廠里“鐵將軍”把門，爸爸急著送貨，竟忘了帶鑰匙。我們要讓“意外”美麗起來，就不僅要有沉著冷靜的心理素質(zhì)和機智的應變能力，而且需要有一顆寬容友善的心，善待“意外”，在教學中收獲“意外”。這導致了教學過程中生成的一些具有特殊意義的教學素材的流失，造成了教學資源的浪費。7= gggggggggggg提問：發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？生1：得數(shù)中小數(shù)部分的數(shù)字沒有變化，數(shù)字的位置發(fā)生了變化。7= 2184。7= 3247?！白屛覀儊眚炞C同學們的智慧。我想，作為一個數(shù)學教師，要有敏銳的數(shù)學意識，數(shù)學存在于每時每刻，不是只有課堂上才可以傳授數(shù)學知識，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，不僅可以讓學生學到更多生活中的數(shù)學，還可以激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。我順手拿起一張紙，要求學生把它對折，問：現(xiàn)在這張紙平均分成了幾份？學生回答：兩份。麗麗左看看右看看，撓著頭說：“是小蝴蝶。我把本放到了桌子上，只覺得我的手涼涼的，也沒在意，同桌卻突然大叫起來：“呀！你的手出血了。”我叫道?！靶≈魅耍液灭I呀！給我一個蘋果吧？”“咦！誰在說話？”我被突如其來的聲音嚇了一跳，“小主人，我是灰灰熊呀！”“灰灰熊？”我朝床上望去，發(fā)現(xiàn)床上的灰灰熊不見了。教師評語：小作者想象力非常豐富，通過詼諧的語言詮釋一個活生生的通話世界，故事情節(jié)曲折，層次感強。我一看，不好，馬上關掉電視，開始了家園保衛(wèi)戰(zhàn)。突然臥室里傳來凄慘的叫聲，“老鼠死了嗎？”我怪叫。就連吃飯時都在玩兒手機。和我們帶過去的卡相比，多出好多倍！這真是意外收獲啊。誰知，我的“鐵砂掌”加上邢浩的“降龍十八掌”，也敵不過那個臭小子。雖然之前那么辛苦的畫畫，不過有這么棒的禮物，一切都值得了?！蓖砩希斘乙蠘撬X時，媽媽又把我叫住，說：“你要去哪?”我說：“睡覺啊!”她說：“睡什么覺啊，我們還要畫參賽作品呢!”哦，真討厭!于是，我抱著幾千個不甘愿，只好坐下來開始畫。遠遠的，只見那個蘋果殼好像自己動了起來。我想等會兒家里的雞來找食吃，會把它啄干凈的，就沒有清掃它；還順手往外一扔，把一個蘋果殼扔在了稻谷場上。我也不斷得跟隨搬運隊伍來到螞蟻窩旁。于是媽媽毅然下了“將軍令”：“我看天快下雨了，不要去了。我此時才明白——原來甌江兩岸在這么短暫的時間里發(fā)生巨大的變化，是政府在環(huán)保方面做出了不懈的努力；原來黿能在我們的甌江流域生活，是我們甌江有良好的水質(zhì)。綠瑩瑩的江水緩緩地流著，在陽光的照耀下像一條閃光的銀帶，微風吹來，鱗波蕩漾。清晨，媽媽說要帶我去甌江邊散步。媽媽神秘地笑著說：“你還先去看了再下結(jié)論吧！”在媽媽的強烈要求下，我無可奈何地踏上觀賞甌江的旅途。“為了使”水上大熊貓“——黿有良好的生活環(huán)境，我們青田縣政府可是做了很大的努力。通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強的生命力，知道了仙人球的花擴散著淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點點滴滴，才會有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜??只有多發(fā)現(xiàn)才會有美好的未來。我一下子被這壯觀的場面吸引住了。一只小小的螞蟻尚能如此，更何況我們?nèi)祟悾绻軋F結(jié)一致，又有什么樣的困難不能戰(zhàn)勝呢？一次意外的收獲每個人一生都有許許多多的收獲，有些收獲是勞動得來的，而有些收獲是意外得來的。只見螞蟻們一個一個都馱著糧袋——面包屑，排著隊伍往一個方向前進。第二篇：一次意外的收獲作文一次意外的收獲作文篇一：中考作文《意外的收獲》中考作文意外的收獲遇到這難得的經(jīng)驗，我才發(fā)現(xiàn)“先苦后甘”說的一點也沒錯。在會場，我們遇見了康老師，他們兩一見面，就聊個沒完沒了，等頒獎典禮開始，她們才停下來。我們來到那里一看，果然如此。正在這時，忽然聽見有人斷喝：“臭小子，星期天不在家寫作業(yè)，跑這里玩卡