幼兒園結(jié)對(duì)幫扶具體實(shí)施方案合集-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 言活動(dòng)——馮琳琳?qǐng)?zhí)教（2）大班計(jì)算活動(dòng)——代艷霞執(zhí)教（3）小班語言活動(dòng)——代秋芳執(zhí)教（4）大班語言活動(dòng)——代艷霞執(zhí)教（三）2015年6月：邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園老師來我園觀摩大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展。而一入園就要求學(xué)習(xí)寫字，每天要布置寫字、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。在教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。第二階段：2012年2月——6月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo) 提高教學(xué)技能“送課下鄉(xiāng)”。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng)。到結(jié)對(duì)園進(jìn)行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園健全考研、財(cái)務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。“手拉手，師徒結(jié)對(duì)”。在力所能及的情況下為結(jié)對(duì)園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時(shí)，共同提升。組織幫扶小組成員到結(jié)對(duì)園，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。第二階段： 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)提高教學(xué)技能1.“送課下鄉(xiāng)”。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變費(fèi)為寶，自制教玩具的本領(lǐng)。幫教教師以聽課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。幫扶結(jié)對(duì)園建立健全各種檔案。到結(jié)對(duì)園進(jìn)行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園健全園務(wù)管理、安全管理、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。各室齊全，但科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室設(shè)施配備不全，需進(jìn)一步完善，廚房設(shè)施設(shè)備正在配備中。到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教師技能技巧的培訓(xùn)。同時(shí)送一節(jié)課到結(jié)隊(duì)園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊(duì)園的教學(xué)狀況。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)我幼兒園發(fā)展，同時(shí)提升我園的辦學(xué)品位。幫教教師以聽課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。到結(jié)對(duì)園進(jìn)行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。園務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)急待提高。2011年9月，我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)對(duì)，開展幫扶活動(dòng)。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng)。第二階段：2015年7月——12月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo) 提高教學(xué)技能“送課下鄉(xiāng)”。在教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少，家長(zhǎng)認(rèn)為小班學(xué)不到東西。2015年1月，我園與新村鎮(zhèn)新英幼兒園結(jié)對(duì)，開展幫扶活動(dòng)。三、工作目標(biāo)根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。第三階段：201
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