【正文】 KW， 1480r／ min)電機(jī)組成 的總額定功率為 120kW 電 機(jī) 組向 液壓鉆進(jìn) 系統(tǒng)提供動力 。 為滿足最大輸出扭矩的要求，確定減速機(jī)的傳動比為： m a x 45 2 55 62 0. 98cjeT k N mi T N m? ?? ? ?? ? ? ? ? 式 [10]中， ci 為 初步計(jì)算減速比； eT —— 液壓傳動裝置額定扭矩 N 在 選取中 ， 對 多種驅(qū) 動元件方案進(jìn)行了對比分析， 對各個驅(qū)動元件的 性能比較結(jié)果見 表 21[13]。當(dāng)換向閥處于中位時 4個插裝閥 Z 的控制腔均通壓力油，在控制油液的作用下強(qiáng)迫插裝閥芯關(guān)閉，主油路無油液流動。 由于 國產(chǎn)的低速大扭矩液壓馬達(dá)在材質(zhì)及制造工藝上 技術(shù)比較欠缺 ， 未能達(dá)到要求，且 可靠性及使用壽命方面不是十分令人滿意。所以液壓驅(qū)動動力頭的市場推廣和前景都是非常廣闊的，采用液壓來驅(qū)動動力頭的驅(qū)動方案是完全合理可行的。外負(fù)荷小時，可以 增大泵出口流量， 減小鉆進(jìn)壓力，增大鉆進(jìn)速度，減少能量浪費(fèi)，提高鉆進(jìn)效率；外負(fù)荷大時，可以 減小流量， 降低速度，增大鉆進(jìn)壓力，提高穿越土層能力，克服較大的負(fù)荷。 其中，恒流量液壓系統(tǒng)采用定量液壓泵來提供系統(tǒng)所需壓力油，流量是固定不變的。 中南大學(xué)本科生論文 7 本 文設(shè)計(jì)要求和主要內(nèi)容 本文 的課題是 CFG25 長螺旋鉆機(jī)液壓動力 頭設(shè)計(jì)，要求對于 480 型液壓動力頭整體結(jié)構(gòu)和液壓控制系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。由于動力頭懸掛在約 30 米的高空，動力頭質(zhì)量的減輕對整機(jī)的重心降低和機(jī)器的穩(wěn)定性有著及其重要的意義。 2）、液壓驅(qū)動的啟動扭矩大。該機(jī)動力頭上可配超流態(tài)回轉(zhuǎn)接頭與注漿器，以適應(yīng)超流態(tài)砼施工與高壓注漿等施工工藝的要求。 電 機(jī)驅(qū)動動力頭通常采用兩臺較大功率的交流電機(jī)，而且必須同時啟動，啟動時對電網(wǎng)沖擊極大。其輸出軸為中空式，上部配有回轉(zhuǎn)接頭和輸送彎頭設(shè)備，適宜于 CFG 樁的施工 。相比較在恒功率的條件下，液壓動力頭工作更高效更快速也更加節(jié)能，而且其對于不同土質(zhì)的負(fù)載變化能更好的適應(yīng)和挺高效率，松軟土質(zhì)下負(fù)載低，效率高，能耗??；硬質(zhì)土層，阻力大速度慢，能增加穿越硬土層能力。 施工中不需泥漿護(hù)壁、不用排污、不需降水、有利于文明施工。 使用長螺旋鉆機(jī)進(jìn)行這種樁基礎(chǔ)施工的方法一般被稱為“長螺旋鉆孔壓灌超流態(tài)砼樁工藝”。我國的長螺旋鉆孔機(jī)在 20 世紀(jì) 70 年代開始起步，但一直發(fā)展緩慢，直到最近幾年才得到大規(guī)模的應(yīng)用，這與國家的大環(huán)境有關(guān)。 長螺旋鉆機(jī)的發(fā)展趨勢 事實(shí)上，長螺旋鉆機(jī)還有很大的發(fā)展空間，比如鉆機(jī)動力頭可以由單速向中南大學(xué)本科生論文 3 多速發(fā)展，以適合不同樁徑和深度的要求，提高施工效率，節(jié)約成本；提高輸出軸轉(zhuǎn)矩，增強(qiáng)鉆機(jī)適應(yīng)性。在兩者的共同配合下，最終完成鉆孔作業(yè)過程。主要包括動力頭、鉆具及其附件。 樁架主要由立柱、斜撐、起架裝置、底盤、行走機(jī)構(gòu)、回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)、液壓系統(tǒng)及電氣系統(tǒng)組成 [13]。長螺旋鉆進(jìn)成孔的方法是樁基礎(chǔ)施工中廣泛應(yīng)用的一種工藝。諸多動力頭的原因嚴(yán)重影響了其進(jìn)一步的發(fā)展。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體 結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 中南大學(xué)本科生論文 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 中南大學(xué)本科生論文 目錄 摘要 .................................................................................................................................I ABSTRACT.................................................................................................................. II 第 1 章 緒論 .................................................................................................................. 1 長螺旋鉆機(jī)概況 .............................................................................................. 1 長螺旋鉆機(jī)的組成 ................................................................................ 1 長螺旋鉆機(jī)鉆進(jìn)原理 ............................................................................ 2 長螺旋鉆機(jī)的發(fā)展趨勢 ........................................................................ 2 長螺旋鉆機(jī) CFG 樁工法及其特點(diǎn) ................................................................ 3 CFG 工法的簡介 .................................................................................... 3 CFG 樁工法特點(diǎn) .................................................................................... 4 動力頭的技術(shù)現(xiàn)狀與展望 .............................................................................. 4 電機(jī)動力頭 ............................................................................................ 5 液壓動力頭 ............................................................................................ 5 本文設(shè)計(jì)要求和主要內(nèi)容 .............................................................................. 7 第 2 章 液壓動力頭的液壓系 統(tǒng)設(shè)計(jì) .......................................................................... 8 液壓動力頭液壓系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì) .................................................................. 8 液壓動力源方案的設(shè)計(jì) ........................................................................ 8 液壓驅(qū)動方案設(shè)計(jì) ..........