人教版六年級上冊數(shù)學教案第一單元位置-文庫吧在線文庫
【正文】 可以用一種統(tǒng)一的既清楚又簡便的方法來表示？ （ 5）探索用數(shù)據表示位置的方法。 （ 2） 用在我的“前面”、“后面”、“左面”、“右面”來描述。 重難點、關鍵 重難點： 運用兩個數(shù)據準確表示物體位置。 第一單元 位置 單元要點分析： 教學內容： 本單元的主要內容是確定位置，它包含運用兩個數(shù)據確定位置的方法和利用方格紙確定物體位置的方法。 情感態(tài)度與價值觀 使學生感受確定位置的豐富現(xiàn)實情景，體會數(shù)學的價值，產生對數(shù)學的親切感。 學生介紹位置的方式可能有以下兩種： （ 1）用“第幾組第幾座”描述。雖然所有的方法都有道理，但是總讓人感到太麻煩。 教學例 2 投影出示課本中的“動物園示意圖” （ 1）觀察示意圖，說一說那看到了什么。 （ 3）引導學生說出其他棋子的位置，并與同學交流。 課后作業(yè)設計： 標出下列點的位置 （ 6， 5） （ 2， 7） （ 7， 4） （ 3， 9） （ 8， 9） （ 10， 6）
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