38防擁擠踩踏應急疏散演練方案-文庫吧在線文庫
【正文】 （2）一樓樓梯口：上樓梯口由鄒發(fā)蘭 文體何有義鄧艷（3）二樓樓梯口：邢艷葉正聰楊艷美鮑成元普家明徐波職 責：A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；B、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；C、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。（2）全體教師協(xié)助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。搶險救護組 負責人 賈巧云職責：，搶救遇險師生；、重要檔案等； 、聯(lián)系急救中心搶救傷員；。培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。嚴肅認真地對待本次演練。新興中學政教處2013年3月5日第二篇：防擁擠踩踏應急疏散演練方案郭灘二中防踩踏應急安全疏散演練預案2017—2018學年為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。七、疏散工作具體負責人員安排總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。后勤保障組負責人陳磊孫卿職責：，維護應急疏散秩序；；、供電等設施；；。四、演練要求聽從指揮，不驚慌，服從安排。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。三、演練準備遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處實施本次突發(fā)事件應急疏散演練。演練前保障。各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。上午第二節(jié)課下課后，副總指揮宣布：應急疏散演練現在開始。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。六、疏散演習操作規(guī)程晚上第一節(jié)課上課后，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。鳴警后，二樓的學生先撤離，50秒鐘后，三樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。四、演練要求聽從指揮，不驚慌，服從安排。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。班主任指揮本班疏散。班主任，總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。在聽見逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內。包括疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、及有待改進情況等。（4）現場救護：如疏散時發(fā)現人員受傷應立即通知救護組施救。人員疏散時，不得大聲喧嘩。當遇到地震等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并
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