【正文】 ”有動(dòng)力，讓“后進(jìn)”有壓力。不同亞型的禽流感病毒感染人類后可引起不同的臨床癥狀。（4）協(xié)助（5）污染物消毒處理（6）密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察禽流感密切接觸者判定標(biāo)準(zhǔn)（1）禽流感病或死禽密切接觸者●飼養(yǎng)、販賣、屠宰、加工病禽或死禽的人員；●捕殺、處理病或死禽，未按相應(yīng)規(guī)范采取防護(hù)措施的人員；●直接接觸病或死禽及其排泄物、分泌物等其他相關(guān)人員。（2）告知禽流感的臨床特點(diǎn)、傳播途徑及相關(guān)防治知識(shí)。35天，病情無(wú)明顯改善。（2）冰箱門(mén)因經(jīng)常開(kāi)啟，溫度變化較大，門(mén)內(nèi)擱架不宜放置疫苗。（3）每次使用冷藏箱（包）后，應(yīng)清洗擦干后保存。（4）接種單位至少每半年對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)兒童的預(yù)防接種卡（簿）進(jìn)行一次核查和整理，剔出遷出、死亡或失去聯(lián)系（5）兒童居住地承擔(dān)預(yù)防接種工作的接種單位，根據(jù)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校對(duì)兒童入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證的報(bào)告，促其監(jiān)護(hù)人在兒童入托、入學(xué)后及時(shí)到接種單位補(bǔ)種。,包括：5μg/ “出汗”a+c流腦疫苗上臂外側(cè)三角肌下緣附著處皮下注射100μg/預(yù)防接種一般反應(yīng)定義及處理方法：預(yù)防接種一般反應(yīng)，是指在預(yù)防接種后發(fā)生的，由疫苗本身所固有的特性引起的，對(duì)機(jī)體只會(huì)造成一過(guò)性生理功能障礙的反應(yīng)，主要有發(fā)熱和局部紅腫，同時(shí)可能伴有全身不適、倦怠、食欲不振、乏力等綜合癥狀。2（描述疾病流行強(qiáng)度）散發(fā)的概念；分析疾病分布出現(xiàn)散發(fā)的原因：散發(fā)：發(fā)病率呈歷年一般水平，在發(fā)生。多喝開(kāi)水，注意； ； ；表現(xiàn)為散151歲以下出現(xiàn)急性弛緩性麻痹（；爆發(fā)：是指在一個(gè)局部地區(qū)或集體單位中，短時(shí)間內(nèi)突然有很多相同的病人出現(xiàn)。三級(jí)預(yù)防：又稱臨床預(yù)防，是在疾病的發(fā)病期（臨床期）為了減少疾病的危害而采取的措施。2防止傳染病擴(kuò)散針對(duì)易感者應(yīng)采取的措施：免疫預(yù)防包括被動(dòng)免疫和自動(dòng)免疫；降低發(fā)病率或減輕癥狀。對(duì)甲類傳染病病人和病必須隔離治療。3簡(jiǎn)述hfrs（出血熱）的傳播途徑hfrs（出血熱）傳播途徑的明顯特征是多途徑性。4）多種流行型及廣泛的疫源地存在，包括姬鼠型、家鼠型和混合型。（3）、結(jié)案調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)要求①題目②基本情況③疫情概況④流行特征⑤臨床特征⑥實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)⑦控制措施和效果評(píng)估⑧經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)⑨結(jié)論⑩落款，包括署名及日期 免費(fèi)文檔網(wǎng)第三篇：疾控衛(wèi)生贊歌疾 控 衛(wèi) 士 贊 歌(為濟(jì)寧市疾控中心成立六周年獻(xiàn)禮)（）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：（合）：大家好。（）：他們的工作崗位分布在大街小巷。（）：緊張、恐懼，說(shuō)沒(méi)有，那是假的。（）：然后??然后??再然后??（）：當(dāng)忙完無(wú)數(shù)個(gè)然后以后，疫情解除了，健康衛(wèi)士們卻累倒在了自己的崗位上??（）：20008，奧運(yùn)之年，“手足口病”來(lái)了。（）：“我是一名共產(chǎn)黨員，我愿意接受黨的考驗(yàn)！”（）：“我來(lái)自部隊(duì)，身體素質(zhì)好，再累、再苦，都挺得??！”（）：“我從事衛(wèi)生防疫工作多年，工作經(jīng)驗(yàn)豐富！”（）：當(dāng)災(zāi)區(qū)需要衛(wèi)生救援時(shí)，無(wú)畏的疾控戰(zhàn)士紛紛向中心領(lǐng)導(dǎo)遞交請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)、自薦書(shū)，強(qiáng)烈要求趕赴一線，用自己的技術(shù)和愛(ài)心救助群眾。1．構(gòu)建以學(xué)校教師為主題的“教師網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)校園的安全、衛(wèi)生管理和各項(xiàng)安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生監(jiān)管工作。確保網(wǎng)格工作中，每一條信息都要精心、每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)、每一項(xiàng)工作都是精品，把網(wǎng)格化管理推上一個(gè)新的臺(tái)階。xxx小學(xué) 2015年3月18日第五篇：網(wǎng)格化管理亮點(diǎn)工作網(wǎng)格化管理亮點(diǎn)工作更換社區(qū)網(wǎng)格員錄入終端。為保證安全責(zé)任的落實(shí)，將安全、衛(wèi)生工作層層分解細(xì)化到每個(gè)教師、班級(jí)，確保校園中沒(méi)有無(wú)責(zé)任人的事，沒(méi)有無(wú)安全責(zé)任的人，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。二、工作目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，通過(guò)實(shí)施安全、衛(wèi)生網(wǎng)格化監(jiān)督管理，進(jìn)一步明確安全、衛(wèi)生管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實(shí)安全、衛(wèi)生主體責(zé)任，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級(jí)管理、網(wǎng)格到底”的安全、衛(wèi)生監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生；保證校園的清潔、舒適。（）：疫情猶如號(hào)角，疫情就是命令；（）：從深夜，到天明，他們忘記了身上正背負(fù)著重達(dá)四十多斤的消毒藥水，忘記了汗水已將他們的衣服浸濕??（）：又是他們用強(qiáng)壯的身軀，堅(jiān)強(qiáng)的意志為人民群眾的健康撐起了一片藍(lán)天。（）：不！是戰(zhàn)士，是白衣戰(zhàn)士！面對(duì)死亡威脅，他們像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣，用鐵一樣的肩膀扛起了這一份沉甸甸的責(zé)任。（）：50年代消滅了天花；（）：90年代消滅了嬰兒癱；（）：已連續(xù)34年沒(méi)有白喉病例發(fā)生；（）：流腦、乙腦、新生兒破傷風(fēng)、麻疹等嚴(yán)重危害兒童身體健康的傳染病也得到了有效控制。（合）：——這就是疾控人“不畏艱險(xiǎn)、科學(xué)防控、奉獻(xiàn)社會(huì)”的疾控精神?。ǎ河羞@樣一個(gè)群體，他們把為您的健康服務(wù)作為職業(yè)。詳見(jiàn)新沂市衛(wèi)生局報(bào)告及監(jiān)督管理辦法的通知突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)要求；②環(huán)境做到“三管一滅”其中又分為通過(guò)傷口、經(jīng)媒介傳播包括經(jīng)革螨和恙螨傳播；hffrs的根本措施是采取以滅鼠為主的綜合措施，對(duì)高發(fā)區(qū)凡符合以上規(guī)定的事件即為突發(fā)公共衛(wèi)生事件（蘇政辦發(fā)有關(guān)單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件，接到報(bào)告的衛(wèi)生行政部門(mén)在經(jīng)過(guò)必要的核實(shí)后，并同時(shí)通過(guò)突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報(bào)及《江蘇省傳染病暴發(fā)疫情調(diào)查處理暫要求者，不應(yīng)通過(guò)突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報(bào)告管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)[2002]9號(hào)）關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市衛(wèi)生局關(guān)于貫徹執(zhí)行的通知》。3hfrs（出血熱）的主要預(yù)防對(duì)策是什麼？為什麼要采取這樣的對(duì)策？目前認(rèn)為有效的預(yù)防和控制及其它疫區(qū)的高危人群采取重點(diǎn)保護(hù)措施并大力推行疫苗接種。潛由于未能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程，而人為地造成某些傳①實(shí)施治療、檢查或預(yù)防措施時(shí)由于器械或儀器等被污染②一些腹瀉病原體在水體中存活的時(shí)間較長(zhǎng)；③污染的，一般分為兩種：①隨時(shí)消毒：即對(duì)傳染源的排泄物，分泌物或被水體容易污染食品；④在流行地區(qū)或流行季節(jié)，人們多有飲食生冷的習(xí)慣。一般對(duì)甲類傳染病的接觸者應(yīng)進(jìn)行留驗(yàn)。②病原攜帶者應(yīng)做好登記、導(dǎo)他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。健康促進(jìn)它包括以下兩個(gè)方面：健康促進(jìn)和健康保護(hù)。（4）某些長(zhǎng)潛伏期傳染病。全身反應(yīng)嚴(yán)重者可對(duì)癥處理。1常用疫苗的接種部位、途徑和劑量疫苗接種部位接種途徑接種劑量乙肝疫苗上臂外側(cè)三角肌中部肌內(nèi)注射新生兒卡介苗上臂外側(cè)三角肌中部附著處皮內(nèi)注射脊灰疫苗口服1粒百白破疫苗上臂外側(cè)三角肌附著處或臀部肌內(nèi)注射白破疫苗上臂外側(cè)三角肌附著處肌內(nèi)注射麻疹