【正文】 ：_________________________________，___________________________________。關(guān)雎》)2．____________，白露為霜。(孟浩然《過故人莊》)9．大漠孤煙直，________________。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)18．__________________，病樹前頭萬木春。(李煜《相見歡》)26．濁酒一杯家萬里，__________________。(辛棄疾《西江月》)33．黃梅時節(jié)家家雨，____________________。(孟 浩 然 《 望 洞 庭 湖 贈 張 丞 相 》)39． __________________，__________________。______________，____________，三而竭。(柳宗元《小 石潭記》)50．__________________，望峰息心；__________________，窺谷忘反。 秋 思 》 中 點 明 主 旨，道 出 游 子 悲 苦 惆 悵 的 詩 句 是 ： “____________，________________?！?16． 《陋室銘》中表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：“________________，________________?！?22 ． 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人憂國憂民情思的名句是：“__________________，______________________。密州出 獵》 中抒發(fā) 主人公 殺敵 衛(wèi)國，守衛(wèi) 邊疆的 豪情 壯志 的詩句 是： “__________________，____________，____________。____________________。這真是“________________”。” 51．季羨林先生九十多歲仍筆耕不輟，他的學(xué)生既贊美他這種創(chuàng)作精神，又擔(dān)憂他年老體 弱?！蹦康氖亲屍涫苣ゾ?，練毅力，增才干?！?62． 時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊《浣溪沙》中的“__________________，63．我國信息產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“__________________，__________________”之勢。4．水能載舟，____________。12．____________，無則加勉。20．____________________，勿以善小而不為。秋思》)2．萬里赴戎機，______________。秋思》)4．《岳陽樓記》中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是：____________，____________。(李煜《相見歡》)3． 4．《白雪歌送武判官歸京》中與李白“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：__________________，__________________。4．人們常說“近墨者黑”，事實上“近墨者未必黑”，這正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：__________________，__________________。(《詩經(jīng)2．俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。(范仲淹《漁家傲1．2． __________________，卻話巴山夜雨時。1．無可奈何花落去，__________________，小園香徑獨徘徊。1．__________________，自緣身在最高層。__________________，斷腸人在天涯。5．把王灣的《次北固山下》默寫完整。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。(柳宗元《小石潭記》)5．把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。4．岱宗夫如何？齊魯青未了。這正如《行路難》中的詩句“ __________________，__________________”說的那樣。________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)3．__________________________，安求其能千里也？(韓愈《馬說》)．《醉翁亭記》中描寫春夏之景的句子是：__________________，__________________。中華詩文是中華民族文化的精髓，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。結(jié)合大閱讀活動逐步達到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的有關(guān)閱讀教學(xué)的新理念和各學(xué)段的閱讀目標(biāo)。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。(二)采用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)古詩詞、背古詩詞的興趣。在學(xué)校學(xué)習(xí)專欄里開設(shè)“古韻留香展才華”評比欄，分為幾個板塊：（1）古詩擂臺賽（班級之間的集體競賽）（2）佳詩賞析亭（3）誦讀著、快樂著（4）小詩王、小詩仙、小詩圣（個人獲獎的稱號）書、畫詩文，彰顯創(chuàng)新才能。第四階段：全市性的古詩誦背比賽和成果展示（011——07）（一）各單位按要求推選出各項參賽選手參加全市比賽，對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品；對優(yōu)勝單位頒發(fā)獎牌。學(xué)校人人參與，整體上成績突出，可向教研室提出申請，經(jīng)評估小組確認(rèn)后可獲得古詩誦背特色學(xué)校稱號。開展古詩誦背活動要與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相結(jié)合。具體規(guī)程如下：第一階段：班級推薦（按高、中、低年級段的順序）各班推薦五名學(xué)生備檢。公布獲獎個人：“小詩王”、“小詩仙”、“小詩圣”。獲得優(yōu)勝獎的班級在校評比欄上貼標(biāo)志，以資鼓勵。各單位一定要組織全體學(xué)生積極參與，讓全體學(xué)生受益，堅決杜絕只對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)，應(yīng)付比賽等現(xiàn)象的發(fā)生。四、活動要求：誦背活動與古詩詞教學(xué)研究相結(jié)合。書、畫詩文，彰顯創(chuàng)新才能。根據(jù)古詩文的部分內(nèi)容故事性、可表演性強的特點，學(xué)生們把詩詞改編成一個個課本劇，再現(xiàn)古詩文的意境并展開豐富的聯(lián)想，理解詩意，充實內(nèi)容。首先號召家長參與到活動中來，利用古詩詞積累本，開展1+x古詩詞誦讀比賽，讓家長與自己的孩子共同參與，共同學(xué)習(xí)，從而對學(xué)生起到監(jiān)督、促進作用。（二）各學(xué)校召開首屆校園小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典古詩文精粹誦背活動動員大會。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，兒童時代是記憶的高峰階段。云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。____________________，____________________。__________________，________________。1．采菊東籬下，______________。__________________，__________________。秋思》中點明主旨、直接道出游子之悲的句子是：______________，________________。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。登京口北固亭有懷》)2．傷心秦漢經(jīng)行處，__________________。(用孟子《生于憂患，死于安樂》中的話回答)4．日月之行，若出其中；________________，________________。__________________，__________________。__________________，__________________。(蘇軾《江城子__________________，歸雁入胡天。________________，________________。秋思》)3．子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?．瀚海闌干百丈冰，__________________。3．去年天氣舊亭臺，__________________？(晏殊《浣溪沙》)4．巴山楚水凄涼地，__________________。1．2．____________，白露為霜。24．____________，金石為開。16．千里之堤，______________。8．兼聽則明，____________。如“________________，________________”就給人以樂觀積極的力量?！叭⌒庞诿瘛庇迷闹械脑?來說是：“________________，________________，________________。當(dāng)“生”和“義”不能兩全時，我們應(yīng)當(dāng)像孟子所說 的那樣“__________________”。47．國家推行了“西部大開發(fā)”的偉大計劃，隨著計劃的全面實施，相信范仲淹在《漁家 傲》所描繪的“__________，__________________”的景象將會一去不復(fù)返了?！?40 社會、時代都在飛速地進步，不會等待任何頹廢者和落伍者，正像古詩《酬樂天揚州初 逢席上見贈》中說的：“__________________，__________________?！?33 ． 《 生 于 憂 患，死 于 安 樂 》 中 分 析 亡 國 原 因 的 句 子 是 ： “____________________，____________________，國恒亡。潼關(guān)懷古》中觸發(fā)作者懷古憂思之情的句子是：“__________________，____________________?！?19 ． 《飲酒》中表達詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是： “______________，______________?！?10．李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深 切同情與關(guān)懷的名句是：“______________，______________。2．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭美景大氣磅礴，倍受后人贊賞的詩句是：3．王安石的《登飛來峰》中表現(xiàn)詩人滿懷豪情，凌云壯志的詩句是：“______________，______________。(諸葛亮《出師表》)47．重巖疊嶂，__________________，自非亭午夜分，______________。登京口北固亭有懷》)40．子曰：“學(xué)而不思則罔，__________________。秋思》)36．峰巒如聚，____________，__________________。(蘇軾《江城子(杜牧《赤壁》)22．商女不知亡國恨，__________________。(李白《渡荊門送別》)13．________________，陰陽割昏曉。(陶淵明《飲酒》)5．______________，寒光照鐵衣。3《酬樂天揚州初逢席上見贈》中詩人借用典故抒發(fā)隔世之感的詩句：______________________________，______________________________。《望岳》中表明詩人登山興趣，抒發(fā)豪情的詩句：___________________，___________________________________。2__________________________，往來無白丁。1最愛湖東行不足，________________________。________________________，齊魯青未了。要求在規(guī)定的某個時間段內(nèi)完成對某些內(nèi)容的快速記憶。整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法,這幾種方法各有不同的特點、用途,并有一定的聯(lián)系。如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。抓寫作順序法。一般而言,整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對課文進行整體閱讀,然后對每個語段進行分別背誦,將每個段落背熟記牢,然后再將所有的段落聯(lián)合起來進行記憶。如果能夠配合適當(dāng)?shù)臋z查就會強化背誦的效果,例如限時背誦之后的即時檢測。________________________，一覽眾山小。1孤山寺北賈亭西，___