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弘揚(yáng)焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫吧在線文庫

2024-10-15 10:31上一頁面

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【正文】 英雄”的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。這都需要通過加強(qiáng)黨同人民群眾的聯(lián)系、得到群眾真心擁護(hù)支持才能實(shí)現(xiàn)。在蘭考一年多的時(shí)間里,焦裕祿拖著虛弱而多病的身體,在風(fēng)沙迷漫的沙漠上植樹澆水,在漆黑的暴雨之夜的田地間視察洪情,蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì),他走了120多個(gè)大隊(duì),多少農(nóng)家的門檻,都留下了他深深的足跡。腳踏實(shí)地干事,努力把好事辦好,把實(shí)事辦實(shí),堅(jiān)決克服浮躁情緒和急功近利心理,反對追求虛假指標(biāo)和轟動(dòng)效應(yīng)等錯(cuò)誤做法,防止搞不切實(shí)際、違背科學(xué)的瞎折騰和勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?、政績工程。因此,不僅要以焦裕祿精神為鏡子、正衣冠,找到自身存在的差距、不足和原因,還要自覺地洗洗澡、治治病,真正做到在學(xué)習(xí)中有反思、有觸動(dòng)、有提高。焦裕祿同志不僅給蘭考人民創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)財(cái)富,更給黨和人民留下了寶貴的精神財(cái)富——焦裕祿精神。他常說,“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候,去關(guān)心群眾、幫助群眾”。在前不久召開的全國組織工作會(huì)議上,總書記提出了好干部的“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,并對“敢于擔(dān)當(dāng)”進(jìn)行了深刻闡述,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對危機(jī)敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭?!迸c焦裕祿同志相比,現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了根本改善。風(fēng)清則氣正,氣正則心齊,心齊則事成。當(dāng)前,受國際金融危機(jī)沖擊我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難增加,廣大黨員干部尤其要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),牢固樹立過緊日子的觀念,堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)、大手大腳,堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng),堅(jiān)決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上,使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時(shí)艱的無價(jià)之寶。要繃緊拒腐防變這根弦,堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利,堅(jiān)持慎獨(dú)慎微,不該做的事情堅(jiān)決不做,自覺拒腐蝕、永不沾,始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。第四,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“迎難而上”的大無畏精神,大興知難而進(jìn)之風(fēng),就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚(yáng)的豪氣,不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大,敢于挑起重?fù)?dān),敢于克難制勝,敢于奮勇爭先。第一,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“親民愛民”的公仆精神,大興服務(wù)群眾之風(fēng),就要牢固樹立宗旨觀念,始終堅(jiān)持群眾路線,認(rèn)真落實(shí)以人為本,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省,需要千千萬萬黨員干部像焦裕祿同志那樣,廉潔自律、鞠躬盡瘁。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個(gè)重要法寶。我們國家能從一窮二白發(fā)展到經(jīng)濟(jì)總量居世界第二,靠的是真抓實(shí)做;河南能從一個(gè)貧窮落后的省份發(fā)展成為全國重要的經(jīng)濟(jì)大省,靠的是真抓實(shí)做;蘭考的“三害”能在較短時(shí)間內(nèi)得到有效治理,靠的是焦裕祿同志帶領(lǐng)全縣人民真抓實(shí)做。具體怎么對照?就是要“六問”自己。為了讓大家更好地學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,把教育實(shí)踐活動(dòng)開展好,我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得和思考,與大家交流。試問,為官無擔(dān)當(dāng),又如何心系群眾,怎樣造福一方?五是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民的奉獻(xiàn)精神。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌,他以身作則,身先士卒,吃苦在前,積極帶領(lǐng)蘭考人民,同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭,一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿在蘭考一年多的時(shí)間里,幾乎走遍了蘭考的每一寸土地;他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)民養(yǎng)牲口的棚子;縣委有汽車,他卻始終騎自行車;天下大雨,他冒雨勘察內(nèi)澇情況,爭取得到水患的第一手資料,焦裕祿即使沒有做什么驚天動(dòng)地的事情,僅僅憑這種精神就夠了,正是這種精神激勵(lì)著蘭考人把貧窮的蘭考建設(shè)成了夢想中的蘭考。從今天做起,從眼前做起,從具體事情做起,像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè),生命不息、奮斗不止,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。焦裕祿同志離開我們雖已半個(gè)多世紀(jì),但親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神卻跨越時(shí)空,歷久彌新,成為億萬人民心中永不磨滅的豐碑,始終激勵(lì)著我們艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取。更進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格
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