拾金不昧表揚(yáng)稿-文庫吧在線文庫
【正文】 ,內(nèi)有現(xiàn)金、銀行卡、身份證等，他們對(duì)此毫不動(dòng)心，及時(shí)通過學(xué)工處交還給失主，他們的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們大家學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能從他們手中接過“雷鋒精神”的種子相互傳遞，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。希望我校學(xué)生從這兩位同學(xué)手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。另一方面,寫出的表揚(yáng)稿可以起到鼓舞他人進(jìn)步的作用。表揚(yáng)對(duì)象,一般要寫清楚被表揚(yáng)人的姓名、單位,或標(biāo)明身份。故此,我單位特地寫此表揚(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。因?yàn)樗屑笔?就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。寫作時(shí)注意和寫記敘文區(qū)別開來。讓文明做人成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德?，F(xiàn)對(duì)我院經(jīng)濟(jì)與管理系11級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)李志和趙木圖兩位同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全院師生向他們學(xué)習(xí)。正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之
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