【摘要】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一.語言積累與運用1.給下面加點的字注音?;恚猓ǎ﹪娞纾ǎǎ┠汤遥ǎz.?。ǎ埧幔ǎ┓毖埽ǎ┤澹畬W()
2024-11-15 23:21
【摘要】北師大版第一單元《梁思成的故事》課練基礎(chǔ)助學一、給下列加點字注音勘察()黯淡()古剎()軒昂()二、給“塞”注上三個不同的讀音,并給每個讀音的字組詞。①()②()③()三、根據(jù)課文內(nèi)容
2024-12-03 06:06
【摘要】九年級下冊第5課追憶列寧――學習與探究之一課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]1、了解列寧的革命活動,感悟無產(chǎn)階級革命家的精神風范2、學習社會調(diào)查的方法,培養(yǎng)分析和利用調(diào)查材料的能力。3、培養(yǎng)參與精神和合作精神。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、選擇題*(1)列寧創(chuàng)辦的全俄馬克思主義秘密報紙《火星
2024-12-03 03:47
【摘要】1.《白楊禮贊》(共兩課時)(第一課時)一、基礎(chǔ)驛站1.選出加點字注音完全正確的一項().磨(zh?)折.本(zh?)折.騰(zhē).天(cān)參.差(chēn)參.考(cān)(h?ng)橫行(h
2024-12-03 00:25
【摘要】九年級下冊第16課告別“雅爾塔”課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]知道戈爾巴喬夫改革、“八一九事件”、《阿拉木圖宣言》和獨聯(lián)體的成立。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、選擇題(1)導致蘇聯(lián)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步畸形,經(jīng)濟基礎(chǔ)日益衰弱是因為蘇聯(lián)A.注重解決農(nóng)業(yè)問題B.擴大企業(yè)自主權(quán)
2024-11-30 11:46
【摘要】漁父《漁父》課堂練習?一給下列劃線字注音?漁父(fǔ)枯槁(gǎo)?汶汶(ménmén)餔其糟(bū)?莞爾(wǎn)鼓枻(yì)?濯吾足(zhuó)淈
2024-12-08 10:57
【摘要】一、積累與運用。(注意字音和字形)雞黍()開軒()面場圃()桑麻()。(理解并記憶)(1)故人具雞黍(2)青山郭外斜(3)把酒活桑麻
【摘要】清塘荷韻第一部分:1.給下列加點字注音:徘徊()淤泥()旖旎()接踵()睥睨()2.釋詞:⑴膾炙人口:⑵睥睨:3.本文作者,本文是一篇,文章以“荷”為線索,寫了三件事,即、、。4.文中作者所描寫的荷花代表著什么
2024-12-03 06:05
【摘要】《荔枝圖序》閱讀測試題樹形團團如帷蓋。葉如桂,冬青□華如橘,春榮□實如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,殼如紅繒,膜如紫綃,瓤肉瑩白如冰雪,漿液甘酸如醴酪。1.本段文字選自《________》,作者是___________。2.本段文字說明荔枝的特點采用的說明順序是()A.整體——部分B.概括——具體C
【摘要】回憶魯迅先生第一部分:1、本文作者是現(xiàn)代女作家,主要作品有小說、等。2、本文以記實的筆法,對魯迅先生生前的一些生活瑣事進行了翔實的敘述。說說從下面句子的描述中,可以看出魯迅先生怎樣的性格特征?①“魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。??常常是笑得咳嗽起來?!雹凇棒斞赶壬呗泛茌p捷,??仿佛不顧一切地走去?!?、課文中的哪些
2024-11-29 12:54
【摘要】結(jié)識拋物線一、教學目標(一)知識與能力:能夠利用描點法作出函數(shù)2yx??的圖象,并根據(jù)圖象認識和理解二次函數(shù)2yx??的性質(zhì);比較兩者的異同.(二)過程與方法:經(jīng)歷探索二次函數(shù)2yx??圖象的作法和性質(zhì)的過程,獲得利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗.(三)情感態(tài)度與價值觀:通過學生自己的探索活動,達到對拋物線自身特點的認識和對二次函數(shù)性質(zhì)的
2024-12-09 08:29
【摘要】《周處》練習一、解釋加橫線的詞1.并皆暴犯百姓(侵犯)2.蛟或浮或沒,行數(shù)十里,處與之俱(在一起)3.且人患志之不立,何憂令名不彰邪(名聲,名望)4.兇強俠氣,為鄉(xiāng)里所患(有力,,強悍)5.或說處殺虎斬蛟(勸說,
2024-11-30 23:05
【摘要】黃河頌一、積累與運用。高山之巔()狂瀾()屏()障哺()育。巔:狂瀾:發(fā)源:屏障:。啊
【摘要】(2020?江蘇省蘇州市)閱讀《孔乙己》一文的片段.完成10—12題。(9分)我從此便整天的站在柜臺里,專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職,但總覺得有些單調(diào),有些無聊。掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至今還記得??滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;
2024-11-15 23:01
【摘要】《草木篇》與流沙河流沙河寄言立身者,勿學柔弱苗——唐:白居易教學目標:1學習組詩借寫草木歌頌生活中的真善美,也鞭撻立身處世中的假丑惡。2學習在藝術(shù)構(gòu)思上以小見大,在表現(xiàn)手法上托物喻人的手法。教學重點:學習組詩借寫草木歌頌生活中的真善美
2024-11-18 21:14