【摘要】與三角形有關(guān)的角基礎(chǔ)鞏固1.在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,則∠A的度數(shù)為()A.30°B.40°C.50°D.60°2.在三角形的三個(gè)內(nèi)角中:①最少有兩個(gè)銳角;②最多有一個(gè)直角;③最多有一個(gè)鈍角
2024-12-03 05:50
【摘要】與三角形有關(guān)的線(xiàn)段基礎(chǔ)鞏固1.以下列長(zhǎng)度的三條線(xiàn)段為邊,能組成三角形的是()A.2,3,5B.3,3,3C.3,3,6D.3,2,72.如圖所示,D,E分別為△ABC的邊AC,BC的中點(diǎn),則下列說(shuō)法不正確...的是()A.DE是△BDC的中線(xiàn)B.BD是
【摘要】第十三章檢測(cè)題(時(shí)間:100分鐘 滿(mǎn)分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2015·遵義)觀察下列圖形,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(A)2.點(diǎn)P(5,-4)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是(D)A.(5,4)B.(5,-4)C.(4,-5)D.(-5,-4)3.如圖,△ABC與△ADC關(guān)于AC所在的直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),∠BCD=70°,
2025-06-07 16:01
【摘要】《分式》全章測(cè)試一、填空題(每小題3分,共30分)1201(1)5(2004)2?????????????的結(jié)果是_________。x的方程xxxa?????3431無(wú)解(有增根),則a的值是_______。311??yx,則分式y(tǒng)xyxyxyx???
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版13.2畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)ll理解畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形是繼平移變換之后的又一種圖形變換能按要求畫(huà)出一個(gè)平面圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形 (1)這些圖案有什么共同特點(diǎn)? (2)能否根據(jù)其中的一部分畫(huà)出整個(gè)圖案?復(fù)習(xí)導(dǎo)入 請(qǐng)動(dòng)手在一張紙上畫(huà)一個(gè)你喜歡的圖形,將這張紙紙折疊,描圖,再打開(kāi)紙,看看你得
2025-06-13 00:02
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)ll利用軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)畫(huà)出已知圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形,提高動(dòng)手能力。在畫(huà)圖中提高觀察分析能力。進(jìn)一步理解軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)。用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入動(dòng)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)已知點(diǎn)A和一條直線(xiàn)MN,你能畫(huà)出這個(gè)點(diǎn)關(guān)于已知直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)嗎?AA’MN∴A’
2025-06-12 23:07
【摘要】本課說(shuō)明本節(jié)課內(nèi)容屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域,是在學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)的概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,研究線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)和判定.本節(jié)課還包括基本的尺規(guī)作圖.是學(xué)生在學(xué)習(xí)了用尺規(guī)作一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段、經(jīng)過(guò)已知直線(xiàn)外一點(diǎn)作這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)等尺規(guī)作圖的基礎(chǔ)上,用尺規(guī)作圖的方法作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn).?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)和判定
2025-06-12 01:41
【摘要】第2課時(shí)作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的畫(huà)法(A)知識(shí)點(diǎn)2作對(duì)稱(chēng)軸l為對(duì)稱(chēng)軸,所作軸對(duì)稱(chēng)圖形錯(cuò)誤的是(C)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,△ABC與△A'B'C'關(guān)于直線(xiàn)l成軸對(duì)稱(chēng)圖形.請(qǐng)作出對(duì)稱(chēng)軸l.(只保留
2025-06-17 00:15
2025-06-21 12:23
【摘要】單元綜合復(fù)習(xí)(三)軸對(duì)稱(chēng)命題點(diǎn)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形1.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,轎車(chē)進(jìn)入百姓家庭,小明同學(xué)在街頭觀察出下列四種汽車(chē)標(biāo)志,其中對(duì)稱(chēng)軸最多的是()ABCDB【解析】A不是軸對(duì)稱(chēng)圖形;B是軸對(duì)稱(chēng)圖形,有3條對(duì)稱(chēng)軸;C是軸對(duì)稱(chēng)圖形,有2條對(duì)稱(chēng)軸;
2025-06-14 05:02
【摘要】第十五章分式分式專(zhuān)題一分式有意義的條件、分式的值為0的條件1.使代數(shù)式xx??有意義,那么x的取值范圍是()A.x≥0B.x≠1C.x>0D.x≥0且x≠12.如果分式23273xx??的值為0,則x的值應(yīng)為.3.若分式
【摘要】第十二章軸對(duì)稱(chēng)涼城縣宏遠(yuǎn)中學(xué)高效軸對(duì)稱(chēng)(1)一.課堂引入中國(guó)古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象(1)建筑《軸對(duì)稱(chēng)圖形》
2024-12-01 00:55
【摘要】本課說(shuō)明本節(jié)課內(nèi)容屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域,是在學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)的概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,研究線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)和判定.本節(jié)課還包括基本的尺規(guī)作圖.是學(xué)生在學(xué)習(xí)了用尺規(guī)作一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段、經(jīng)過(guò)已知直線(xiàn)外一點(diǎn)作這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)等尺規(guī)作圖的基礎(chǔ)上,用尺規(guī)作圖的方法作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn).?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)
2025-06-18 00:13
【摘要】......初二數(shù)學(xué)集體備課資料(八年級(jí)上冊(cè))第十三章軸對(duì)稱(chēng)主講人:劉亞君一、本部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)對(duì)稱(chēng)的世界中,無(wú)論是園林、建筑物的設(shè)計(jì),還是藝術(shù)作品的創(chuàng)作,或者是自然生長(zhǎng)的植物,動(dòng)物,人工制
2025-03-24 02:17
【摘要】課案(學(xué)生用)算術(shù)平方根(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,會(huì)求正數(shù)的算術(shù)平方根并會(huì)用符號(hào)表示.,建立初步的數(shù)感和符號(hào)感,發(fā)展抽象思維.【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):算術(shù)平方根的概念,感受無(wú)理數(shù)的表現(xiàn)形式.難點(diǎn):根據(jù)算術(shù)平方根的概念正確求出非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根.【課時(shí)安排】:一課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】:課前延伸:
2024-12-09 14:17