【摘要】友情提示:所有答案必須填涂到答題卡相應(yīng)位置上,答在本試卷上一律無效。一、選擇題。(本大題共35小題,共50分。1—20小題,每小題1分,21—35小題每小題2分。每小題的四個選項中只有一個是正確的。錯選、多選或不選均不得分。)1、下列各種動物中,屬于魚類的是()A、鱷魚B、魷魚C、帶魚D、章魚
2024-11-16 01:53
【摘要】一、選擇題1、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是:()A、絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代;B、哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件;C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率;D、胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率。2、下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是:()A.生物多
2024-11-16 01:52
【摘要】 分式的基本性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小 .?分:把一個分?jǐn)?shù)化成和它 ,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分.?簡分?jǐn)?shù):分子和分母只有公因數(shù) ,這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù).?:把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分
2025-06-20 12:10
【摘要】八年級數(shù)學(xué):分式和分式的計算:1、分式的定義是2、x時,分式無意義;當(dāng)時,分式有意義;3、當(dāng)x=時,分式的值為零;當(dāng)時,分式的值等于零.:+y,
2025-04-04 03:28
【摘要】第十五章分式一、教學(xué)目標(biāo)1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件.2.難點(diǎn):能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.三、課堂引入1.讓學(xué)生填寫P4[思考],學(xué)生自己依次填出:,,,.2.學(xué)
2025-04-17 01:52
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)ll掌握分式的基本性質(zhì),掌握分式約分方法,熟練進(jìn)行約分,并了解最簡分式的意義。通過對分式的基本性質(zhì)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì):分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同時乘以(或除以)同分式的分子與分母同時乘以(或除以)同一個不等于零的一個不等于
【摘要】分式概念約分通分B中含有字母分式的加減分式的乘除{}應(yīng)用{的形式ABB≠0分式方程最簡分式?一般地,如果A、B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么代數(shù)式叫做分式,其中A是分式的分子,B是分式的分母
2025-08-15 20:27
【摘要】錦屏中學(xué)2021—2021學(xué)年(上學(xué)期)期中考八年級地理試卷本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(綜合題)兩部分。滿分100分,考試用時60分鐘。題號第一卷第二卷總分得分第一卷選擇題本卷25小題,每小題只有一個正確答案,請把正確答案的序號填寫在下面答題卡中對應(yīng)的位置
2024-11-28 12:02
【摘要】分式的知識點(diǎn)及典型例題分析1、分式的定義:例:下列式子中,、8a2b、-、、、2-、、、、、、、中分式的個數(shù)為()(A)2(B)3(C)4(D)5練習(xí)題:(1)下列式子中,是分式的有.⑴;⑵;⑶;⑷;⑸;⑹.(2)下列式子,哪些是分式?;;;;;.2、分式有,無
2025-04-04 04:32
【摘要】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學(xué)分式基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共9道,每道11分),,,中,分式的個數(shù)為()個個個個有意義,那么x的取值范圍是()≧0≠1>0≧0且x≠1()A.B.C.D.
2025-08-02 09:53
【摘要】寒假第天月日星期家長檢查簽字:數(shù)學(xué)作業(yè)(一)——三角形一、選擇題1.下列長度的三條線段中,能組成三角形的是()A、3cm,5cm,8cmB、8cm
2024-11-16 03:22
【摘要】第一單元分式:1、定義:形式,A、B為整式,B中含有字母,且B0注意:圓周率不是字母練1、把下列有理式中是分式的代號填在橫線上.(1)-3x;(2);(3);(4)-;(5);(6);(7)-;(8).2、分式有意義:分式,B0時,該分式有意義。(反之,B=0時,該
2025-01-13 23:02
【摘要】課案(教師用)平方根(新授課)【理論支持】學(xué)生已具備了對無理數(shù)的認(rèn)識,知道只有有理數(shù)是不夠的.學(xué)生還具備了乘方運(yùn)算的基礎(chǔ),并且有計算正方形等幾何圖形面積的技能.在前面的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了很多合作學(xué)習(xí)的過程,具備了一定的合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,具備了一定的合作與交流的能力.這節(jié)課的教學(xué),力求從學(xué)生實際出發(fā),以他們熟悉的問題情景引入學(xué)習(xí)主題,在關(guān)
2024-12-09 14:17
【摘要】課案(教師用)變量與函數(shù)(新授課)【理論支持】1.對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價,既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度.2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)惟一正確的方法是實行再創(chuàng)造,也就是由學(xué)生本人把要學(xué)的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來,教師的任務(wù)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生去進(jìn)
2024-12-09 14:15
【摘要】考點(diǎn)2分式的運(yùn)算1.(2022陜西)化簡:,結(jié)果正確的是()2.(2022天津)計算的結(jié)果為()BA3.(2022北京)如果+2a-1=0,那么代數(shù)式
2025-06-19 03:06