【正文】 多個不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。結合不同的學生進行不同的`教育。一年級教師第一學期工作總結2時光飛逝，轉眼間已做了一年的老師了。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。三、在課堂上完成了以下知識點的傳授：養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿、構圖飽滿簡單的`說就是把要畫的主要物體畫大一些；具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內容的主次關系。要求學生認對、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲，認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話；認識常用漢字450個，其中100個要求會寫。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。我經(jīng)常針對學生各自特點，請相對應的`學生回答問題。五、存在不足及今后努力方向雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主動性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。但還有部分同學，學習習慣還沒有養(yǎng)成。因此，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課是我對自己提出的要求。而教師只在關鍵處，點撥講解，把教師的主導，學生的主體地位落實到實處。發(fā)展，學生的變化，不斷更新，使教育理念與社會的發(fā)展保持一致，不能穿新鞋走老路，要與時俱進。六、抓孩子的養(yǎng)成教育。三個老師就如38個孩子的家長，老師之間團結協(xié)作，互相溝通。一年級教師第一學期工作總結6時間飛逝，轉眼又到了期末。而且孩子們接受學習的能力也有區(qū)別，所以，在教學的過程當中，我會嘗試用幾種方法來解決問題。學習習慣。三、存在問題與不足：還有部分的學生比較浮躁，還不知道學習的重要性，有時在課堂上不是很認真聽課，需要老師點名提醒；有個別學生還經(jīng)常沒有按時完成作業(yè)，沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣；也還有個別后進生的基礎知識還沒有掌握好。三班的學生普遍的聽講習慣不夠好，每次上課總是要花費一些時間放在提醒學生聽課上。全身心的投入到教學工作中?？偨Y成功之處是為了能夠再接再厲，我對自己以后的教學工作充滿了信心。導致這三個孩子成績提升很慢。課余時間我跟同組的同事共同商討研究如何將過渡期壓縮到最短，為學生的學習打好基礎。讀完這本書讓我感觸很深，我想做為教師應該關注學生并從他們身上看到成年人身上的盲點，這樣才能更好的從學生的角度出發(fā)，了解孩子的內心世界。從本學期一開始，我便根據(jù)學校要求，經(jīng)常利用班會課和平常上課時的散碎時間，教育學生遵守課堂紀律。如果了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。一年級教師第一學期工作總結10一、思想認識。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。處理好學校工作與家務之間的關系，兒子今年考大學，我既妥善安排好了兒子的生活，又不耽誤教學，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在他們的努力下，班務工作能正常開展。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。這學期主要擔任五年級數(shù)學課。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。因此我在本學期經(jīng)常與家長聯(lián)系，尋求家長協(xié)助，及時交換意見，如果發(fā)現(xiàn)學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，特別是那些頑皮的同學更要老師家長共同管教。才能保證有好的學風。我不斷改進自己的管理方法和教學方法，學生也不斷改變自己的習慣，朝著德、智、體、美、勞“五好”的方向前進。同時也意識到對教材的把握和對課堂、學生預設的重要性。做好學困生的輔導。由于對學生進行常規(guī)教育用的時間多了一些，在進行第一單元的學習時花費的時間也長了一些，導致知己的課，前緊后松。開闊了視野，提高了自己的教學水平本學期我有很多次外出學習的機會，我有幸和范校長一起去北京中央教育科學研究院參加了為期2天的益智器具的學習，通過這次學習我對學生的思維認知有了新一步的39。為了能讓每個孩子都能贏在起跑線上，我首先就是在課堂上對學生進行各種學習好習慣的培養(yǎng)。一年級教師第一學期工作總結7一學期的工作即將結束，回首過去的一個學期，體會最深的一個字就是“忙”，在忙忙碌碌中我的工作做的充實而又充滿了生機。初步認識了正方形、長方形、三角形、圓；認識了長方體、正方體圓柱體、球體。在一次次的單元測試中，一次比一次又進步，是我們老師最大的欣慰。學到了知識而且學的有趣，久而久之，學習數(shù)學的興趣就不知不覺的形成了。與家長溝通不夠。并設置監(jiān)督崗位，充分發(fā)揮學生之間的監(jiān)督作用。一年級的學生集體觀念差，行為習慣以我為中心，我行我素，我就利用校園公布欄對孩子進行集體主義教育。多練筆，多積累，擴大閱讀量，提高閱讀、寫話能力。講是備實踐的過程。二、抓好備、講、批、輔。爭取家長配合的工作做得不夠。這歸根于學生感覺到了我對他們的關心。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。心齊了，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。本學期，除備課寫教案，我花了大量的時間制作大量形象直觀的課件輔助教學，用來激發(fā)學生學語文的興趣。五、教師自身素質的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短、從而使自己更好地進行教育教學，工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式、一年級教師第一學期工作總結4本學期我擔任一年級的語文教學工作。以上是我從教一年來的一些工作和體會，從學生到教師的39。我的工作是小學一年級的語文老師，自踏入精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。再者，低年級學生的評價機制有待進一步去探索，完善，我會以培育出一個班風正，學風濃的班級體為目標，讓每一個孩子在班集體這個大家庭中健康，快樂的成長。業(yè)務上沒有靜下心來認真的學習，讀書活動沒有努力堅持。對于我自己如釋重負、感慨萬千!在此過程中，改變了不少：學會了服從，嘗到了教學的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。我這學期接的是1路學生，也是我校接送路程最遠的學生。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是否適中，接下來是學生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學生上下床時，叮囑學生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強調安全，這點必不可少。總之，英語課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學生，讓學生自主學習，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學生的興趣。備課李老師一直倡導附小的教師從不打無準備之仗。二、教學工作關于教育教學方面，我想從以下幾方面談一談：教研這學期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但由于教師工作的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃，這些問題我將會在工作中注意和克服，努力做得更好。對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。４、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。３、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解。二、教學方面１、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。為了了解學生我課間和他們一起做游戲，在閑談過程中了解他們的基本情況。５、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。在教學工作上，我能注意多向老教授請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。第三篇：第一學期學期工作總結2010――2011學年第一學期學習部工作總結 又到了總結一學年工作的時候了，到了一學年的這個時候，我們心中都會涌動熱流，過去的一個月中總會有一些事感動著學習部的每一位成員，大家的努力與付出讓我們在生活中不斷創(chuàng)造出屬于我們自己，更屬于我們大家的收獲，那份溫馨在這個時刻美麗，在過去的一個月中，在部長的正確引領下，大家精誠合作完成的很好，每天我們用充實的工作和努力的學習填充自己，鍛煉自己