師說讀后感及擴(kuò)展資料-文庫吧在線文庫
【正文】 能什么都懂，就連圣人也有不懂不明白的地方。近日得幸再讀《師說》一文，思及個人成長歷程，感慨頗多?！稁熣f》是唐宋八大家之首韓愈寫給弟子李蟠的一篇說明教師的重要作用、從師學(xué)習(xí)的必要性以及擇師的原則的論說文?！稁熣f》讀后感2通過閱讀文言課文《師說》，并且通過譯文的理解，我有了很多感觸，也深受啟發(fā)。盡管一些人在一定領(lǐng)域取得了不俗成績，可是在其他領(lǐng)域畢竟存在生疏不懂的地方。他說：“三人行，必有我?guī)熝?。也就是至少一人能比我?qiáng)一點或幾點。能同時擁有這三者的人，就可以被稱為“師”。古代的孔子被后人尊為圣人，他的思想觀點是否就十全十美、白璧無瑕呢？我們是否就該趴在他的跟前唯唯諾諾，對他的思想觀點照搬不誤呢？如果真是如此的話，那我們就成了韓愈在文章中所反對的“官盛則近諛”了。通過《師說》我懂得了在生活中，只要是“道”，我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，不管它來自什么人的身上?！稁熣f》一文我覺得最重要的論點是：無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存；三人行，必有我?guī)?。你比如在單位，有些人非常的驕傲，?dāng)然你無法判斷他的驕傲是因為心虛還是其他原因，總之他看到誰都很驕傲，覺得不如他，在他眼里下屬不如他，平級不如他，總經(jīng)理都不如他，他掛在嘴邊的話總是：他…。你只要愿意用人，那這人必然有你能夠用之不竭的力量，你打開心門仔細(xì)觀察，你身邊就有很多奇才異士，各個讓你驚嘆不已?。∵@樣的例子非常的多，我想說的只是一點，只要你是真心求才，真心求學(xué)，你自會長出一雙發(fā)現(xiàn)知識的眼睛，有一句話不是說的好嘛：處處留心皆學(xué)問。知識轉(zhuǎn)變命運，自古皆然。謝氏以孟母自勵，悉心教子；范仲淹以顏回自律，發(fā)憤成才。劉備和曹操是真心求學(xué)，真心求才，所以能夠禮賢下士，尊重人才，并且能夠深入基層尋訪到名士才子??！同時期的袁紹，家世顯赫，四世三公，一出生就手握一副好牌，然而袁紹志大才疏，心胸狹隘，并非真正向?qū)W、求才，正如曹操評價他：：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而少威，兵多而分畫不明，將驕而眾令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為我奉也。請原諒他們吧，這不怪他們，但是因為他們的存在，導(dǎo)致社會中的青年人奮斗的目標(biāo)也是要成為那種可以用金錢或者權(quán)利把自己跟普羅大眾跟基礎(chǔ)生活隔離開來的人！說實話，這個頭沒帶好！要走群眾路線，從群眾中來，到群眾中去。想來想去想到了韓愈的《師說》，我覺得這篇文章她能夠為了寫讀后感多讀幾遍稍有理解也是非常好的，所以早上9點布置了題目，不到十點半她就交卷了，我看了一遍不過300個字，大部分還是譯文中抄來的，這明顯是敷衍了事，與我的初衷完全不符，我氣笑了，我突然覺得現(xiàn)在的小孩太聰明了，太會取巧了，我問她，讀了幾遍原文，她答說一遍，我很嚴(yán)肅說，那好，讀了一遍寫了300個字，現(xiàn)在就當(dāng)是命題作文，要求800字以上，至少認(rèn)真的讀三遍，并且不能夠抄襲譯文，如果覺得那句話好需要引用，必須把原文寫上，然后用自己的話敘述出來。對農(nóng)人那種大地般淳樸、寬厚和善良，我們很有必要好好學(xué)習(xí)，不管它是不是圣人、官人。有此奇怪的問題，我也告訴過老爸老媽。韓愈在《師說》中也是這么認(rèn)為的.。這樣的話，人又會有什么進(jìn)步呢?老師無處不在，卻
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