【正文】 ，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。行為問題為伙伴強化。公安機關曾2次送她強制戒毒，她自己也3次自愿戒毒，均告失敗。吸毒人董昆先是對吸“白粉”（海洛因）好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。感染性疾病。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，而珍惜寶貴的生命。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經濟發(fā)展和社會進步。海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。則可導致死亡。精神病癥狀。（2）他人的不良影響青少年極易受群體的影響，許多青少年吸毒者說：“我是看到別人吸，我才吸的”。母親在其3歲時吸毒成癮，致使該女12歲時跟著母親學會了吸毒，14歲時她就不得不靠出賣色相維持母女吸毒所需費用。二是幫助學生牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。鴉片極易使人染上毒癮，對人體產生嚴重危害。(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質組成，服食后會出現(xiàn)搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。四、結合圖片介紹毒品的危害教師：可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。五、如何預防“毒品”？教師：生命對于每個人來說只有一次，爸爸媽媽為了你們的成長付出了艱辛的勞動，當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（學生發(fā)言）同學們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進行了總結，概括出一下五個方法：（1）直截了當法堅定直接地拒絕引誘。六、拓展延伸，滲透法制。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，珍惜如花的生命。毒招之一：謊稱“毒品吸一兩次不會上癮。六、主持人宣布班會結束。師總結并出示課件。3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。警方查明，26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。二、殷切的希望勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。②毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。吸毒前，他體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵牛”。當公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身?！浴靶氯A網”分析討論：①別人吸毒，真的不關我們的事嗎?②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦?③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?(1)直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。提出了本次班會的目的和要求，以便班會課進行的有序、有節(jié)奏。毒不是我們要的結果，只要我們都遠離毒品，我們的未來就是美好明天?？煽ㄒ?：是一種無味白色薄片狀的結晶體。錢用完后，吸毒者在毒癮的驅趕下千方百計“搞”錢。認識到只有珍愛生命，遠離毒品，才能創(chuàng)造美好的未來。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。因為他們在這里不僅要受到肉體上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。小華面對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。③錯誤的壓力排解方式。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻。②正確對待挫折和困難。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。于是，在好奇心地驅使下，張某走了過去。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。六、請老師小結：“遠離毒品，關愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。過量吸食嗎啡后會出現(xiàn)昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現(xiàn)呼吸麻痹、停止而死亡。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品，關愛未來”，前一段時間我們發(fā)現(xiàn)在新華社的一些消息里面，陸續(xù)透露了一些現(xiàn)在全球禁毒工作的情況，比如說前兩天聯(lián)合國禁毒署的執(zhí)行主任科斯塔在接受新華社記者采訪時候就說，現(xiàn)在據聯(lián)合國禁毒署估計，另外還有3300萬人吸食安非他命類的興奮劑。(5)及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財?shù)?。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。教學過程：一、導入 觸目驚心：據統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。毒招之五：與你交“朋友”。四、教學形式：小組討論、匯報五、教學過程：主持人：同學們，你們覺得生活幸福嗎？是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護，有老師同學的關心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的