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正文內(nèi)容

材化學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作手冊-文庫吧在線文庫

2025-01-16 03:00上一頁面

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【正文】 ( 3)學(xué)院審核批準; ( 4)任務(wù)書經(jīng)教研室、學(xué)院相關(guān)負責人簽字后,由指導(dǎo)教師下達給學(xué)生。 材料與化學(xué)工程學(xué)院 2021 年 9 月 17 13 材料與化學(xué)工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(論文) 開題論證規(guī)則與要求 一、 開題論證的主要內(nèi)容 開題論證是畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容的重要組成部分,是開展課題研究的依據(jù)和撰寫論文的基礎(chǔ),也是評定畢業(yè)成績的依據(jù)之一。 進度要求 按湖南工學(xué)院材料與化學(xué)工程學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(論文)工作程序與進度安排》執(zhí)行,各專業(yè)教研室、指導(dǎo)教師、學(xué)生須在此文件規(guī)定時間前 開題工作。 四、檢查內(nèi)容 畢業(yè)設(shè)計(論文)工作要按照湖南工學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理相關(guān)規(guī)定,并結(jié)合各學(xué)科各專業(yè)特點進行,據(jù)此,畢業(yè)設(shè)計(論文)工作檢查分為畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量檢查和畢業(yè)設(shè)計(論文)管理工作檢查兩方面。 17 中期 ( 1)各教研室根據(jù)工作計劃,通過電話或面談的方式,隨機選取至少 10%的畢業(yè)生,檢查學(xué)生 是否按照本院畢業(yè)設(shè)計(論文)的工作計劃安排,如期完成畢業(yè)設(shè)計(論文)各階段工作;檢查指導(dǎo)教師是否履行職責,進行必要次數(shù)的見面和指導(dǎo)等,并向?qū)W院“教學(xué)指導(dǎo)委員會”下設(shè)的畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量檢查組提交《中期檢查報告》(附件 3)和《中期抽查畢業(yè)論文(設(shè)計)登記表》(附件 4),同時提供《畢業(yè)設(shè)計(論文)工作記錄》(材化學(xué)院統(tǒng)計印制記錄本)。 對未嚴格履行職責的指導(dǎo)教師,各教研室要予以批評糾正,對嚴重失職的指導(dǎo)教師,依照學(xué)校教學(xué)事故認定及處理辦法給予相應(yīng)的教學(xué)事故處分,減少或停止下一學(xué)年度的指導(dǎo),并作為年終績效考核的重要依據(jù)。 ( 4)指導(dǎo)學(xué)生進行調(diào)查研究和實驗,及時發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文(設(shè)計)中出現(xiàn)的問題,給予指導(dǎo)解決。 下列情況可考慮師生商議調(diào)整課題 : 1)學(xué)生根據(jù)實習單位或曾在實習過程中,圍繞企業(yè)生產(chǎn)的重點、 21 難點和熱點,了解相應(yīng)單位亟待解決的問題開展命題選題。 3)文獻資料的取舍。 ( 6)指導(dǎo)學(xué)生修改論文提綱 對學(xué)生論文提綱修改的指導(dǎo)非常重要,這也是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的一個指導(dǎo)過程。如 “ 要求 ?” 、 “ 必須 ?” 、 “ 應(yīng)該 ?”等。一般而言,關(guān)鍵詞必須是名詞、名詞詞組或?qū)I(yè)術(shù)語,動詞、形容詞、副詞都不能選為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的選取個數(shù)按要求是 3~ 8 個??唇Y(jié)構(gòu)是否完整、嚴謹,層次是否清楚,條理、思路是否連貫、流暢,布局是否合理,詳略是否得當,文章各部分之間的過渡、銜接、照應(yīng)是否自然,開頭、結(jié)尾的寫法是否恰到好處。 5)指導(dǎo)學(xué)生注意參考文獻中,外文刊名可縮 寫, 縮寫后的首字母應(yīng)大寫。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)成果文件經(jīng)指導(dǎo)教師評閱 后,須交評閱教師進行評閱,評閱教師的評閱成績是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)總成績的重要組成部分,各專業(yè)教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定,委托具備博士學(xué)位或副高以上職稱的評閱教師對本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)成果文件進行審查評閱。 在接受畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)后,及時進行相關(guān)調(diào)研、文獻研究及實驗準備等工作,按《材料與化學(xué)工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(論文)開題論證規(guī)則與要求》,做好開題相關(guān)工作,并認真寫好開題報告(附表 2《湖南工學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告》),申請并通過開題。 尊敬老師,團結(jié)互助,虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。 材料與化學(xué)工程學(xué)院 2021 年 8 月 10 日 32 材料與化學(xué)工 程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(論文) 文件裝袋收集與管理 一、畢業(yè)設(shè)計(論文)文件裝袋要求 根據(jù)學(xué)校要求,畢業(yè)設(shè)計(論文)文件分三部分存檔。 要求: 文件盒正面標簽須標注學(xué)生姓名、專業(yè)、班級、設(shè)計(論文)題目,指導(dǎo)教師;側(cè)面標簽標注學(xué)生姓名、設(shè)計(論文)題目具體格式見附件 8。 項目包括: ( 1)湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯資格審查表, 1 份。 文件收集人在收齊負責專業(yè)的文件后,將文件袋統(tǒng)一移交各專業(yè)教研室;將文件盒與學(xué)生檔案文件移交學(xué)院辦公室(或院教務(wù)辦)。 專業(yè)教研室在收到學(xué)生申請后,應(yīng)及時安排“答辯資格審查小組”對學(xué)生申請文件進行審查,審查通過的學(xué)生須做好答辯多媒體及答辯 36 前的其他準備工作。 答辯中 ( 1)學(xué)生答辯環(huán)節(jié):每生按課程介紹、必答、自由提問三個環(huán)節(jié)。 ( 8)答辯組須當天統(tǒng)計每生答辯成績,對于答辯不通過的應(yīng)及時采取適當方式通過學(xué)生本人。 具體參見“材化院樣本”。 學(xué)生進入實驗室前,務(wù)必了解實驗室安全方面和所使用儀器、試劑方面的知識,并詳細閱讀與實驗內(nèi)容相關(guān)的文獻資料,準備好實驗實施方案,做好有關(guān)實驗準備工作。 不得亂倒亂拋廢物廢液,紙屑、棉花、火柴梗等固體廢物,以及具有強腐蝕性、強毒性的廢液,應(yīng)投入廢液缸(桶)里。 論文實驗部分結(jié)束后對所用儀器進行整理清洗,經(jīng)實驗室責任人審核合格后將剩余藥品及儀器歸還。 10 撰寫質(zhì)量 結(jié)構(gòu)嚴謹,文字通順,用語符合技術(shù)規(guī)范,圖表清楚,書寫格式規(guī)范, 符合規(guī)定字數(shù)要求。 必 答 題 40 自 由 提 問 30 合 計 100 總分 54 附表 9 材化學(xué)院 20 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯成績匯總表 專業(yè): 答辯組:(可直接寫組長名) 班級 學(xué)號 姓名 參加答辯教師評分(平均值, 100分制) 備注 課程介紹 必答題 自由提問 答辯總分 答辯秘書簽名: 答辯組長簽名: 日期: 年 月 日 55 附件 1 材化學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量檢查項目指標 檢查指標 指標內(nèi)涵及標準 選題質(zhì)量 選題方向和范圍 符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標,能夠 達到科學(xué)研究和實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的 難易度 滿足專業(yè)培養(yǎng)方案中對素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求,難易適中,工作 量適當,通過學(xué)生努力能按期完成畢業(yè)論文(設(shè)計)各項工作 理論意義和實際應(yīng)用價值 選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展,符合科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,能夠理論聯(lián)系實際,具有一定的科技、應(yīng)用的參考價值 能力水平 查閱和應(yīng)用文獻資料能力 能獨立檢索中外文獻資料,對資料進行分析、綜合、歸納等整理,并能對所研究問題的現(xiàn)狀進行綜述,提出存在的問題或進一步發(fā)展的方向 綜合運用知識能力 能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識, 對課題所研究問題進行分析、論述,研究目標明確,內(nèi)容具體,且具有一定的深度 研究方法 熟練運用本專業(yè)的方法、手段和工具開展畢業(yè)論文(設(shè)計) 實踐研究 研究方法科學(xué),實驗數(shù)據(jù)準確可靠,理論分析與計算準確,結(jié)果正確; 有較強的實際動手能力和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力 外文應(yīng)用 論文外文摘要、關(guān)鍵詞翻譯準確 撰寫質(zhì)量 文題相符 主題鮮明,觀點正確,重點突出,論文緊扣主題 內(nèi)容與 寫作 能夠完整地反映實際完成的工作,概念清楚,內(nèi)容正確,數(shù)據(jù)可靠,結(jié)果可信 結(jié)構(gòu)與 水平 結(jié)構(gòu)嚴謹,語言通順,立論正確,論據(jù)充分 ,論證嚴密,分析深入,結(jié)論正確 寫作規(guī)范 行文表述規(guī)范,標點、符號、計量單位、圖表、曲線等的運用和引用均符合各學(xué)科、各專業(yè)的規(guī)定及符合我院的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的相關(guān)規(guī)范要求 篇 幅 畢業(yè)論文(設(shè)計)材料齊備,用中文撰寫的正文字數(shù)一般在學(xué)校規(guī)定的 字數(shù)以上。 學(xué)生姓名 學(xué)號 班級 答辯 日期 課題名稱 指導(dǎo) 教師 成 績 評 定 分值 評 定 小計 教師 1 教師 2 教師 3 教師 4 教師 5 課題介紹 思路清晰,語言表達準確,概念清楚,論點正確,實驗方法科學(xué),分析歸納合理,結(jié)論嚴謹,設(shè)計(論文)有應(yīng)用價值。 44 附表 1 湖南工學(xué)院 20xx 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)課題任務(wù)書 學(xué)院: 專業(yè): 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 課題名稱 內(nèi)容及任務(wù) 擬達到的要求或技術(shù)指標 進 起止日期 工作內(nèi)容 備注 45 度安排 主要參考資料 [1] [2] [3] 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日 教研室 意見 年 月 日 學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)意見 年 月 日 46 附表 2 湖南工學(xué)院本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計) 開題報告 設(shè)計(論文)題目 設(shè)計(論文)題目來源 設(shè)計(論文)題目類型 起止時間 年 月 年 月 一、設(shè)計(論文)的研究背景及意義: 二、設(shè)計(論文) 主要研究的內(nèi)容、技術(shù)路線、實施方案: 三、設(shè)計(論文)的進度安排 四、進行設(shè)計(論文)所需條件: 五、 指導(dǎo)老師意見: 簽名: 年 月 日 47 附表 3 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作進度檢查表 題目 學(xué)生姓名 班級學(xué)號 專業(yè) 指 導(dǎo) 教 師 填 寫 學(xué)生開題情況 學(xué)生調(diào)研及查閱文獻情況 畢業(yè)設(shè)計(論文)原計劃有無調(diào)整 學(xué)生是否按計劃執(zhí)行工作進度 學(xué)生是否能獨立完成工作任務(wù) 學(xué)生的英文翻譯情況 學(xué)生每周接受指導(dǎo)的次數(shù)及時間 畢業(yè)設(shè)計(論文)過程檢查記錄情況 學(xué)生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項劃“ √” □認真 □一般 □較差 尚存在的問題及采取的措施(從教務(wù)系統(tǒng)中打印 6 次指導(dǎo)記錄): 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日 學(xué)院意見: 負責人簽字: 年 月 日 48 附表 4 湖南工學(xué)院 20xx 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師評閱表 學(xué)院: 專業(yè): 學(xué)生姓名 學(xué) 號 班 級 專 業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 課題名稱 評語:(包括以下方面,①學(xué)習態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性;②檢索和利用文獻能力、計算機應(yīng)用能力;③學(xué)術(shù)水平或 設(shè)計水平、綜合運用知識能力和創(chuàng)新能力;) 是否同意參加答辯: 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評定成績 分值: 指導(dǎo)教師簽字:
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