初中信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；在學(xué)生練習(xí)的過程中教師要及時(shí)對知識技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問題要及時(shí)重點(diǎn)解決。本學(xué)期將完成第九冊跟第十一冊的學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，信息技術(shù)課不僅要教會學(xué)生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力，在教學(xué)的過程中，要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識；讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性，更有效地使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計(jì)算機(jī)軟件；讓學(xué)生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進(jìn)行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求；讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint和photoshop進(jìn)行創(chuàng)作；讓學(xué)生知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識；發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章，不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點(diǎn)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。另外，作為一名信息技術(shù)教師，主要的責(zé)任不是一味的將知識灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。（二）教材分析本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩部分。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師，在教學(xué)某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過程中，必須認(rèn)真鉆研教材，將所有涉及的知識點(diǎn)吃透，并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能。白樹民2016年2月28日第四篇：初中信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃初中信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃汪妍隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，為了使學(xué)生為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識打好基礎(chǔ)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、基本情況（一）學(xué)生情況分析本學(xué)期任七八年級的信息技術(shù)課，七年級207個(gè)學(xué)生，八年級205個(gè)學(xué)生，八年級學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小部分學(xué)生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。三、具體的措施和做法信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體，需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程。培訓(xùn)以信息技術(shù)與學(xué)科整合的內(nèi)容為主，向教師進(jìn)行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn)，盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科帶頭人，使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，以此來推動學(xué)校第三篇：初中信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃20152016學(xué)下學(xué)期隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，為了使學(xué)生為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識打好基礎(chǔ)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、基本情況（一）學(xué)生情況分析本學(xué)期任七年級六個(gè)班的信息技術(shù)課，通過前面的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小部分學(xué)生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作和程序設(shè)計(jì)競賽工作，在全校師生積極參與的基礎(chǔ)上，定期對骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。并且通過活動，及時(shí)總結(jié)推廣，帶動全校其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用。二、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究。強(qiáng)化培優(yōu)，對優(yōu)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，擴(kuò)展其知識面，主要措施是培養(yǎng)課代表、小組長。運(yùn)用FrontPage制作含有表格的網(wǎng)頁運(yùn)用FrontPage制作具有動態(tài)效果的網(wǎng)頁運(yùn)用FrontPage制作框架網(wǎng)頁運(yùn)用FrontPage制作表單網(wǎng)頁通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。其中包括簡單網(wǎng)頁、含有表格的網(wǎng)頁、具有動態(tài)效果的網(wǎng)頁、框架網(wǎng)頁以有表單網(wǎng)頁。以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。學(xué)會使用基本的應(yīng)用程序，對軟硬件進(jìn)行最基本的管理。本期教材理論性較強(qiáng)，涉及到很多基礎(chǔ)理論，學(xué)生學(xué)習(xí)過程比較枯燥。八、教學(xué)進(jìn)度 1初識電子表格1 2選取單元格1 3單元格基本操作1 4工作簿1 5
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