學會感恩快樂成長-文庫吧在線文庫
【正文】 成長學會感恩 快樂成長——姚店子中心小學基本情況：沂水縣姚店子中心小學，現(xiàn)有隊員725人。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。體察父母的辛苦，用感恩之心來看待父母。老師不僅傳授給學生知識，更是教會了學生如何做人。2012年5月，“讓我們蕩起愛的雙槳”，特邀教過的老師、部分學生的家長參加。“感恩社會奉獻文明”：對社會提供的一切便利和優(yōu)良環(huán)境應加倍珍視，心存感激之心；在社會中做一名談吐文明的好少年，平時與人交往能微笑待人，使用“謝謝、您好、對不起、麻煩您、再見、我錯了、請、我們”等文明禮貌用語；學會對所有幫助自己的人說聲：“謝謝！”；動員少先隊員向雷鋒同志學習，盡自己所能主動幫助別人，特別是弱勢群體；在公共場合不喧嘩吵鬧等。通過“感恩”系列教育活動，使學生明白了人的一生中應該感謝的人很多，朋友、同學、親友、陌生人等等。這世上值得感恩的人、感恩的事，千千萬萬。除了父母，我們還要感謝我們的恩師。沒有偉大的祖國，怎么會有我們幸福的家園和富足的生活？學會感恩，我們要努力學習，為了讓我們的祖國更繁榮富強。因此，在一個班集體里，同學之間缺乏相互寬容的合作精神，往往為了一點小事就斤斤計較，“告狀”現(xiàn)象時有發(fā)生。導言：同學們喜歡這首歌嗎？歌名叫什么？（生答：真善美的小世界）要實現(xiàn)這樣一個美麗的世界，就需要依靠我們?nèi)?chuàng)造，要創(chuàng)造這樣一個世界就必須擁有人生的智慧，而智慧是多種多樣的。便歉意的向老板笑笑，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑的挺燦爛。四、寬容度測試以下各項，你認為是這樣的，就請寫下“√”，如果你不贊同，就請寫下“X”。10 我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。〔本環(huán)節(jié)力求使學生在活動過程當中進一步認識寬容的作用。14 有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。我能原諒對我態(tài)度很壞的人?！焙宓囊宦?，車里響起了一片笑聲。通過形象生動的歷史故事，認識和感受寬容的涵義。讓學生在活動中體驗寬容，在體驗中感悟?qū)捜?，在感悟中?華寬容，懂得寬容是一種愛，是一種境界，是一種美德?；顒舆^程：準備活動：各小隊匯報人數(shù)之前（小隊長整理隊形起立、立正、消息）小隊長：（報告人數(shù)之前互敬隊）報告中隊長：“第一小隊應多少人，實到多少人，報告完備”。有了她們，我的世界充滿了陽光，充滿了快樂，我們不再孤獨；有了她們，在傷心的時候她們給了我一句句的安慰；在學習時，他們給我鼓勵，成功了，我們一起享受歡心的喜悅；失敗了，我們一起尋找失敗的理由。幾天前，無意間讀了一本《感恩》的書。企業(yè)的領導重視人才,不拘一格,用人唯賢,充分放權,績效管理,論功行賞,不徇私情,頗有俠客分金之豪氣,周公愛民之遺風！在淮安區(qū)煙草輕松的工作環(huán)境是難能可貴的,在企業(yè)不需要畢恭畢敬,不需要請客送禮,不需要前呼后擁,不需要拜年祝壽,更不需要阿諛奉承。全校以感恩之心為核心的“實效德育”已形成一個良好態(tài)勢，為未成年學生成長成才打下了堅實的基礎。第四篇章感恩社會育文明了解黨和政府為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生存環(huán)境，如便捷的交通，整潔的城市衛(wèi)生，優(yōu)美的校園環(huán)境等等。老師上的每一
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