快樂(lè)每一天教案精選5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 、導(dǎo)入：感受情緒是可以調(diào)節(jié)的。五、活動(dòng)延伸同學(xué)們，快樂(lè)的世界哪里來(lái)？不是從天上掉下來(lái)的，也不是同學(xué)送來(lái)的，而是自己制造出來(lái)的。）師生憶快樂(lè)：課件展示各種快樂(lè)圖片，讓學(xué)生充分體驗(yàn)快樂(lè)。懂得真正的快樂(lè)是與人同樂(lè)，長(zhǎng)久的，集體的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件 快樂(lè)卡。（課件）（二）走出煩惱生活中也不總是陽(yáng)光明媚，我們也會(huì)遇到煩惱，你遇到的煩惱有哪些？師過(guò)渡：看來(lái)，你們的煩惱還真不少！煩惱好似一座沉重的大山，壓得我們透不過(guò)氣來(lái)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，找到一些好辦法把煩惱趕跑！小組討論：你在生活中，學(xué)習(xí)中遇到煩惱時(shí)是怎樣自己幫助自己變快樂(lè)的呢？課件《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》師生交流。二、活動(dòng)目的；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)情緒是可以調(diào)節(jié)的，健康向上的樂(lè)觀態(tài)度會(huì)轉(zhuǎn)變消極情緒（煩惱）。就讓我們?cè)賮?lái)做一個(gè)游戲吧?！币宦?tīng)這話我特別生氣、委屈，現(xiàn)在一想起這事我就心煩。這種調(diào)節(jié)情緒的好方法叫注意力轉(zhuǎn)移法。合理傾訴道煩惱，轉(zhuǎn)移注意愁云消。生活中人人有煩惱，有了煩惱我們可以用今天所學(xué)的方法來(lái)解決，想想自己在生活中有哪些煩惱，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q進(jìn)行自我調(diào)適。為了引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)生活，愉快學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的同時(shí)，情感、態(tài)度協(xié)調(diào)發(fā)展，設(shè)計(jì)本課。當(dāng)然，老師可以在學(xué)生認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上靈活、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提升和總結(jié)，使學(xué)生更加明確控制和調(diào)節(jié)不良情緒的方法。可亞歷山大〃斯潘塞太太卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的帶來(lái)了一位小姑娘——安妮。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)抗?fàn)?。生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。板書(shū)課題，學(xué)生齊讀兩遍課題。生 3 ：對(duì)著山，海大喊。（2）、送出快樂(lè)卡，分享現(xiàn)場(chǎng)老師的快樂(lè)。師生交流，得出 ③換個(gè)角度問(wèn)題。師生憶快樂(lè)：課件展示與學(xué)生有關(guān)的生活中的各種快樂(lè)圖片，讓學(xué)生充分體驗(yàn)快樂(lè)。知道分享快樂(lè)是建立幸福感的基礎(chǔ)，并愿意與大家分享快樂(lè)。生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。安妮是個(gè)不甘于平庸生活，善于從平淡的日常生活中汲取無(wú)窮樂(lè)趣，在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美的小姑娘；她快樂(lè)面對(duì)每一天，所以她每天都開(kāi)開(kāi)心心；她快樂(lè)面對(duì)每一天，所以她每天都沒(méi)有煩惱；她快樂(lè)面對(duì)每一天，所以她每天都笑容滿面?！毒G山墻的安妮》是她三十歲時(shí)的創(chuàng)作，也是她“安妮系列”中的第一部。通過(guò)“深呼吸”、“大西瓜小西瓜”游戲再到“石頭、剪子、布”小比賽，學(xué)生在課堂上親身體驗(yàn)到了情緒的變化，感受到樂(lè)觀的態(tài)度是解決煩惱的最好方式。師：同學(xué)們讓我們用是今天學(xué)到的知識(shí)樂(lè)觀的面對(duì)煩惱，做自己心情的主人，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我們的心靈，像這個(gè)小笑臉一樣，快樂(lè)生活每一天。（注意力轉(zhuǎn)移、換位思考、積極的心理暗示）案例三：我的好朋友和我鬧矛盾了，我很煩。師總結(jié)：你看咱們用了這么多的方法（比如????）幫助小同學(xué)排解煩惱，她一定會(huì)逐漸快樂(lè)起來(lái)的。）但情緒是可以調(diào)節(jié)的，那我們能不能從這里作一個(gè)突破口安慰一下她呢？如果換成是你，你將以什么樣的方法調(diào)整自己的情緒，讓自己不煩惱呢? ⑵請(qǐng)同學(xué)思考回答。三、引導(dǎo)學(xué)生了解控制和調(diào)節(jié)煩惱的幾種方法。贈(zèng)送給每名同學(xué)的笑臉。小結(jié)：分享是一種快樂(lè)，分享是一份幸福，懂得分享的人，一定是幸福的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，最常用的表現(xiàn)方式是什么？（笑）
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