【正文】 己的長(zhǎng)出，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都獲得了好成績(jī)，受到同學(xué)的肯定和贊揚(yáng)，這使他明白他也能成為一名好學(xué)生，就這樣在苗老師的幫助下，他慢慢改掉了壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我班的學(xué)生張健峰沒有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，由于家長(zhǎng)忙著做生意，孩子缺少關(guān)愛使得他形成了逆反心理，對(duì)班集體漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)有厭煩感。良好的班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。剛開始，孩子們?cè)缟弦坏叫＞拖挛坏南挛?，講話的講話，從不知利用時(shí)間，自從活動(dòng)開始，孩子們漸漸養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣。活動(dòng)開展以來，班級(jí)日常工作很快走上了正軌。今后我們會(huì)更加努力百尺竿頭更上一步。并貫穿于各項(xiàng)工作的始終。樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣，確立趕超目標(biāo)。另外，從課上、課下培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的競(jìng)賽，發(fā)揮學(xué)生的想象力，開設(shè)藝術(shù)創(chuàng)想課鼓勵(lì)學(xué)生用落葉進(jìn)行小制作活動(dòng)，使學(xué)生在各種活動(dòng)中端正態(tài)度，增長(zhǎng)才干。讓學(xué)生切身感到集體中也有自己的汗水。今后我們會(huì)更加努力百尺竿頭更上一步。因此，每年的隊(duì)列訓(xùn)練我們班都以高分成績(jī)奪得年段第一名，并當(dāng)作示范班為武警官兵展示中隊(duì)活動(dòng)的過程。三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)常開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，比如：我們開展了“爭(zhēng)班級(jí)百星，做四好少年”為期一學(xué)年的活動(dòng)，開展了以“感恩的心”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“放飛和平”等為主題的系列活動(dòng)，開展了以“仁愛在我心中”為主題的演講活動(dòng)，以“讀書明志”為主題的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，還開展了繪畫比賽、鋼筆字比賽、手抄報(bào)比賽等有利于學(xué)生生活的各種比賽。昔日，默默耕耘；今朝，碩果累累，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗是我們執(zhí)著的追求。下面介紹一下我班在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得的進(jìn)步成一、班級(jí)制度完整在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。全班所有人都遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書，現(xiàn)已有20名積極分子，3名發(fā)展對(duì)象。我班還適時(shí)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高全班的學(xué)習(xí)能力。如果我們能獲得“區(qū)先進(jìn)班集體”這一殊榮，我們一定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績(jī)，相信我們的能力，批準(zhǔn)我們班為“區(qū)先進(jìn)班集體”。中心校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班級(jí)成員積極參加，并取得了良好的成績(jī)。所有的班級(jí)成員都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展的勢(shì)頭。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及各科老師的悉心栽培下，我們?nèi)w班級(jí)成員共同努力，勇于拼搏，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，凝聚力強(qiáng)，充滿生機(jī)的大家庭，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，用實(shí)際行動(dòng)證明了我們班級(jí)的實(shí)力。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。班上有13名學(xué)生參加特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)；在03年的文藝比賽中獲二三等獎(jiǎng)；03年在語文、英語等學(xué)科做區(qū)級(jí)觀摩課；連續(xù)被評(píng)為校級(jí)文明班級(jí)體；我校是全國十五課題研究校，我班是實(shí)驗(yàn)班，在03年11月，校德育課題中起推動(dòng)會(huì)上我班設(shè)計(jì)的一節(jié)主題為“到創(chuàng)想天空摘星星”班會(huì)向區(qū)德育專家和各校德育領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示匯報(bào)。能充分發(fā)揮小榜樣的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我班的學(xué)生趙慧沒有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，由于家長(zhǎng)忙著做生意，孩子缺少關(guān)愛使得她形成了逆反心理，對(duì)班集體漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)有厭煩感。使這些同學(xué)切身的感受到了集體的溫暖。對(duì)學(xué)生德、智、體、美諸方面進(jìn)行全面教育，全面指導(dǎo)。把那些在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的同學(xué)評(píng)出來，樹為榜樣，讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。他們的良好的行為習(xí)慣，定會(huì)使他們?cè)谌松穆飞鲜斋@更多。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對(duì)學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。班級(jí)也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。苗老師深知要有一個(gè)好的班集體，必須要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在教學(xué)中，苗老師能夠注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。拿破倫說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，”而她卻說：“不能當(dāng)好優(yōu)秀教師的人就不是好老師。他們利用早自習(xí)或放學(xué)后的課余時(shí)間幫助后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，通過雙方的共同努力，后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，在各科考試中，四年一班均杜絕了“短腿”現(xiàn)象，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升。在每年一度的校園藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、集體舞比賽及書法繪畫比賽中，四年一班的多名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，其中有兩名同學(xué)在“國際少兒書法繪畫大賽”中獲得銀獎(jiǎng)，多名同學(xué)在市、區(qū)書法繪畫比賽中獲得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。從一年級(jí)起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列全年級(jí)的第一，被學(xué)校列為觀摩教學(xué)的重點(diǎn)班級(jí)。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大