【正文】 包括長方體、正方體、球體、橢圓體、卵形體、三角體、圓柱、圓椎、三角椎、四角椎、,認(rèn)識各種幾何體,了解其特征,進入幾何學(xué)的準(zhǔn)備,、觸覺板、彩色圓柱由4盒、對應(yīng)概念,發(fā)展手眼動作的協(xié)調(diào),手臂肌肉控制力,、粉紅塔；了解遞進、遞減的關(guān)系；培養(yǎng)立方體的概念、手眼協(xié)調(diào)和肌肉運動的控制力；積高時敏銳的觀察力；數(shù)學(xué)教育（理解十進位贏在中國 贏在幼教 贏在未來法）的間接準(zhǔn)備；邏輯思考（順序性）、嗅覺筒由12個圓筒組成,筒內(nèi)裝有各種自然香料或咖啡、,讓寶寶了解生活中存在的各種氣味,培養(yǎng)幼兒辨別各種氣味的能力.(嗅覺筒6組12個、木座2個)1鐵制幾何嵌板金屬幾何嵌板是書寫能力的直接預(yù)備,練習(xí)金屬嵌板不僅強化三指抓的能力,加強腕肌的協(xié)調(diào)力,而且透過描繪的練習(xí),更可增強筆觸力道的熟練度,、,、溫覺板由金屬、石材、木質(zhì)、地毯片各2塊組成,培養(yǎng)對溫度的感覺,、手、眼調(diào)節(jié)擲圈由5個可組裝的鑼口木柱和5個麻繩套贏在中國 贏在幼教 贏在未來圈組成,、圓圓板、幾何體支柱由1個插板盒、3個圓柱、3個三棱柱、,認(rèn)識幾何體特征,可作顏色分類,高低比較,、立體四子棋2圓柱體階梯由1個插板,25個高低、,高、數(shù)學(xué)教育教具2數(shù)棒由從短到長10根紅、“量”、了解數(shù)的及數(shù)詞,記憶1到10,十進位法的預(yù)備,贏在中國 贏在幼教 贏在未來2砂數(shù)字板由0到9數(shù)字長板1塊,練習(xí)書寫數(shù)字,、黃色串珠棒由55根有10顆珠子的珠棒組成,、紡棰棒箱由2個整理箱、45根紡棰棒,、灰色串珠棒熟悉十以內(nèi)數(shù)量、數(shù)字與名稱,為學(xué)習(xí)減法運算做準(zhǔn)備.2黑白串珠棒加深了解十以內(nèi)的數(shù)量的概念,體會等量交換的概念,、接龍、減龍游戲練習(xí)加減混合運算,增加兒童對數(shù)學(xué)的興趣,贏在中國 贏在幼教 贏在未來3二倍數(shù),認(rèn)識簡單的倍數(shù)關(guān)系,、郵票游戲幼兒通過銀行游戲認(rèn)識十進位法以后,即可進入郵票游戲的操作,熟悉數(shù)位的轉(zhuǎn)換關(guān)系,并進行大數(shù)量的四則運算,、加,減法板加數(shù)最大為9的加法練習(xí),熟練后可導(dǎo)入加法心算；用于呈現(xiàn)被減數(shù)最到為18的減法運算練習(xí),、乘,除法板進行得數(shù)最大為100的乘法題目,從感官上認(rèn)識平均分配的概念,、分?jǐn)?shù)小人贏在中國 贏在幼教 贏在未來由1個木座、（=1）如何分成若干部分,、立方體由1000顆邊長為1厘米的立方塊組成,、立方珠鏈及框架由1個框架、55串珠鏈（385根珠棒）、平方珠鏈由10串珠鏈（55個珠棒）；學(xué)習(xí)習(xí)近平方的概念；、十進位及銀行游戲由10顆單珠、10根珠棒、10個100珠板、2個1000珠陣、,學(xué)習(xí)交換的規(guī)則,、彩色串珠棒贏在中國 贏在幼教 贏在未來熟悉十以內(nèi)數(shù)量、數(shù)字與名稱,為學(xué)習(xí)習(xí)近平方、1－100連續(xù)數(shù)板兒童將活動數(shù)字卡片排列在一定的方格板上,、塞根板由4塊板；能把握連續(xù)數(shù)的排列,體會連續(xù)數(shù)的順序關(guān)系；了解10位與個位數(shù)的關(guān)系；學(xué)習(xí)量與代表數(shù)量的符號（數(shù)字）、100串珠鏈培養(yǎng)兒童練習(xí)1100以內(nèi)連續(xù)數(shù),并熟悉十進法,、1000串珠鏈由100根（每根10顆珠）；熟悉連續(xù)數(shù)及其順序；與100串珠板、1000的立方體珠塊比較,培養(yǎng)差別的印象,加強十進位法的知識,贏在中國 贏在幼教 贏在未來4體積組認(rèn)識整體與部分的關(guān)系,建立不同幾何立體的體積可以換算的概念,、三倍數(shù)、數(shù)字與籌碼由55個圓片,、數(shù)字拼板4加減乘除巨陣盤由10檔彩色算珠組成,每檔10個算珠,、不規(guī)則拼盤由不規(guī)則幾何圖形嵌板組成,贏在中國 贏在幼教 贏在未來5數(shù)數(shù)棒組學(xué)習(xí)010的概念、1公分方塊組由刻度為1公分的連接尺組成,、彩色小數(shù)棒學(xué)習(xí)010的概念、10以內(nèi)的加減法5幾何圖形板認(rèn)識幾何圖形,、算術(shù)尺由標(biāo)有1公分刻度的尺子組成,、稱盤組由天平、稱盤與彩色木珠組成,、算術(shù)天平組贏在中國 贏在幼教 贏在未來由天平、木棍與彩色串珠組成,學(xué)習(xí)數(shù)量、十進位組由1公分方塊與10塊連接條,以及10平方連接塊組成,、圓形分?jǐn)?shù)板由軟性彩色23片圓形分?jǐn)?shù)板、,了解部分與整體的關(guān)系,配二長短、顏色不同的橡皮筋,、幾何體階梯培養(yǎng)兒童感理教育,、四方拼盤由三角形、正方形、平行四邊形木塊組成,、組合幾何體盤由正5邊形、正方形、正三角形、長方形與圓形的面積分解組合,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、贏在中國 贏在幼教 贏在未來6分解幾何盤由1個木座、數(shù)數(shù)看、集合、分解、語文教育教具 6雙字母砂字板、活動字母箱正確判斷字母,使讀與識別相結(jié)合；木箱1個、砂筆畫6拼音結(jié)構(gòu)練習(xí) 認(rèn)識筆畫偏旁。培養(yǎng)幼兒初步的自控能力。培養(yǎng)幼兒掌握認(rèn)識事物的方法。學(xué)習(xí)守恒。建立幾何圖形意識，自由拼組?！?蒙臺梭利把上課定義為工作，孩子的工作。第二篇：蒙氏教具介紹贏在中國 贏在幼教 贏在未來蒙臺梭利說過 “我聽過了，我就忘了；我看見了，我就記得了 ；我做過了，我就理解了。訓(xùn)練幼兒觀察、分類能力，培養(yǎng)注意力。學(xué)習(xí)空間、時間概念?？茖W(xué)文化教育：培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感。培養(yǎng)幼兒大小肌肉的靈活性。了解遞進、遞減贏在中國 贏在幼教 贏在未來 的關(guān)系。蒙臺梭利教具88件套裝作用：一、感官教育訓(xùn)練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺。培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力，理解能力，判斷能力。培養(yǎng)幼兒早期閱讀。培養(yǎng)幼兒獨立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自信心。蒙氏教具88件套包括以下教具：日常生活教具3件、感官教具23件、數(shù)學(xué)教具41件、語文教具5件、自然科學(xué)教具16件。同樣展示２之后，引導(dǎo)幼兒以此方法依次操作３－９紡錘棒。這使加算不再抽象與枯燥，非常具體與好玩的操作使小朋友很容易學(xué)習(xí)加法。發(fā)展手、眼與肌肉的協(xié)調(diào)性。蒙特梭利數(shù)學(xué)系列教具之——數(shù)棒一、教具構(gòu)成：由1到10的10根木棒組成，其尺寸與“長棒”相同，木棒每隔2CM分別漆上紅、藍(lán)兩色，紅色部分表示奇數(shù)，藍(lán)色部分代表偶數(shù)。提示（三）首先讓幼兒安110的順序把長棒排列好，再把數(shù)字卡對應(yīng)放好。培養(yǎng)幼兒做事有序的好習(xí)慣。藍(lán)定規(guī)尺：作為被加數(shù)使用，有19共9枚，數(shù)字寫在板的右端。取一個藍(lán)色定規(guī)尺“1”放在加法板第一行第一個方格中，然后用右手指數(shù)后面的空格，數(shù)到10，得出結(jié)論“9”，“1”和“9”和起來是“10”。a)從第一個格開始數(shù)蒙特梭利數(shù)學(xué)系列教具之——減法板一、教具構(gòu)成：畫有橫18格，縱12格組成的方格板，印有118的數(shù)字。取一個圓環(huán)放在減法板上沿“10”的數(shù)字上面。拿紅色定規(guī)尺和藍(lán)色定規(guī)尺并排。答案是8”。（幼兒首先要會手口一致點數(shù)１００）取乘法板和數(shù)字片，數(shù)字片在板的左側(cè)從１－１０縱向排列好，用一個小碗裝１００粒紅色珠子，小籌碼放在左上角的洞里。蒙特梭利數(shù)學(xué)教具系列之——除法板一、教具構(gòu)成：除法板、綠色插孔珠子８１粒、綠色小人９個二、教育目的：直接導(dǎo)入除算的練習(xí)，導(dǎo)入數(shù)的分割（除數(shù)和被除數(shù)）三、教具操作：Ａ進行可以整除的除算練習(xí)家長給幼兒準(zhǔn)備題目，開始可以準(zhǔn)備簡單一些的：一位數(shù)的除法，幼兒掌握后可以再逐漸加難度到兩位數(shù)除以１位數(shù)（整數(shù)）。?。穫€綠色小人放入最上行綠色框圓孔穴中。藍(lán)色郵票。取郵票每種一枚讓幼兒觀察、認(rèn)識、并記住各表示是幾。乘算提示（一）郵票游戲的乘算（沒有交換）（完成加算有票游戲的小朋友可以玩）家長可以給幼兒出題，但是不要進位。從個位開始收攏點數(shù)（作加算）。除算提示（一）郵票游戲除算（能整除，沒有交換）家長給幼兒出題，要可以整除的數(shù)。（二）長方形盒一、教具構(gòu)成2對直角等腰三角形、黃色2片，綠色兩片?！彩痉丁秤糜沂质持该迳系暮诰€，左手壓住板，然后左右手各壓一塊板手推，合攏在一起（黑線并行），變成一個新的圖形－菱形，可以告訴幼兒新圖形的名稱，讓幼兒邊摸邊數(shù)一數(shù)共有幾條邊。用正三角形組成六邊形。延伸活動：讓幼兒自由排序，再重疊比較。A組成三個菱形；B組成三個平行四邊形；C用平行四邊形組成六角形取綠色小正三角，先讓幼兒看一看，想一想，然后嘗試一下，摸黑線后拼一拼，可以拼出一個什么形狀？（梯形）。５、取出兩片紅色的相異三角形，告訴幼兒形狀和大小不一樣，但是顏色一樣，可以放在一起拼成梯形。三、教具操作家長可以讓幼兒把全部三角形片片取出來后觀察，找出相同的，不同的。蒙特梭利數(shù)學(xué)系列教具之——構(gòu)成三角形（一）三角形盒一、教具構(gòu)成大的白色等腰三角形1片、綠色直角不等邊三角形2片，黃色鈍角三角形3片，紅色小三角形4片；二、教育目的了