20xx三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告破繭成蝶-文庫吧在線文庫
【正文】 生活還會(huì)存在么，一切一切都是未知數(shù)。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍了，我體悟到了“家”的溫暖，有受傷時(shí)大家的關(guān)心與問候，有就餐時(shí)大家的謙讓，有休息、工作時(shí)大家的幫助與體諒。眾人拾柴火焰高，我們最終成功的在陵園建立了文化教育暨社會(huì)實(shí)踐基地。誰又能說這幫人不能開創(chuàng)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢，說不定會(huì)有下一個(gè)傳奇。敢于向真理求知，敢于去攀登科學(xué)的高峰?！靶腔稹钡拇诵泻艹晒Γ鐣?huì)需要更多的“火星”，燃盡我們的光和熱吧，讓星火燎原。黑暗散盡就是光明的未來，她揮著手等待著我們和它團(tuán)聚。我就一句話！我什么都不知道！吳志國：傳話過后，沒有絲毫破綻?？墒锹犕赀@堂課之后，我卻發(fā)現(xiàn)自己原來就是一個(gè)教書匠，從來沒有讓自己真正地深入到課文的語句中去，體會(huì)朱自清的生活感悟。陳日亮的《閱讀教學(xué)效益與文本解讀》，讓我明白語文教育問題不能把它復(fù)雜化，其實(shí)它是一個(gè)普通的常識(shí)的問題。眼前這個(gè)時(shí)不時(shí)蹦出幾句數(shù)來寶，又摔瓶子又跺腳的就是魏書生？隨著時(shí)間的推移，這個(gè)問號(hào)被我從頭腦中換成了嘆號(hào)。他不承認(rèn)“教師是人類靈魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)。魏書生告訴我們“三個(gè)守住”第一個(gè)守住就是守住自己的根本，守住傳統(tǒng)常識(shí)，凡常識(shí)都是真理。不同的心態(tài)，不同的角度，看到的事物也就完全不一樣，正是這樣的心態(tài)，才可以造就一個(gè)人。憑借強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻用行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人。糾結(jié)在矛盾之中，心有余而力不足的感覺愈來愈強(qiáng)烈，怎么辦呀？學(xué)生們的一句“老師您千萬別放棄我們呀！”讓我背地里哭過好幾次。剛開始的時(shí)候大家并不服氣，不太配合。當(dāng)我問她們?yōu)槭裁催@么做時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說 ：“老師您都能那樣幫助她，我們有什么理由不做呢？”多好的孩子們！我知道心血沒有白付出，作為老師我很自豪的說：“我的教育是成功的”。慢慢的孩子們感動(dòng)了：積極參與活動(dòng)的人越來越多，活干的越來越漂亮，班級(jí)分?jǐn)?shù)越來越高??偶然的機(jī)會(huì)他告訴我，“老師，沒有您我早就完了，我會(huì)用順利成長、快樂進(jìn)步來回報(bào)您！”那一刻，我哭了，孩子的感情是真實(shí)的??像這樣的情況又何止一個(gè)呢？“熏陶感染”勝過一切——愛是底蘊(yùn) ．．．．．．．．．．．．．．．愛是教育的源泉，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、尊重、呵護(hù)，是教育成功必不可少的條件，但真愛勝過一切。過程真的很煎熬人，領(lǐng)導(dǎo)很體諒我，為我減掉了一個(gè)班級(jí)的工作量，我很感激。責(zé)任感強(qiáng)，“潛力”發(fā)展 ．．．．．．．．．．．本學(xué)期是個(gè)令人煎熬又難忘的學(xué)期。5月21日下午，坐上了回家的客車，頭腦中回想著那一堂堂精彩的課堂，耳邊回響著魏書生的句句押韻的數(shù)來寶。第三個(gè)守住，就是守住快樂，只有在平凡的生活中找到自己的快樂，才能讓自己的工作、學(xué)習(xí)、生活都變得快樂。關(guān)于班級(jí)，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué)。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧靜，堅(jiān)守住快樂的心靈之道。5月21日上午，學(xué)習(xí)的最后一天。李百艷，上海建平試驗(yàn)中學(xué)的一位女老師，展示了一堂《散步》。初夏的濟(jì)南，空氣中充斥著悶熱和急躁，抬眼看去，濟(jì)南的市民行色匆匆，街道熱鬧嘈雜，晚上散步時(shí)，還看到路邊花壇里有幾個(gè)蟲蛹掛在那里，丑陋難看。第三篇：朗誦《破繭成蝶》破繭成蝶吳志國:還是不招是吧？用火燒，用針扎，一直一直給我扎，扎到招了為止！百曉連:你要干什么？B,C,D：你要干什么？別過來！（慌亂）齊驚叫吳志國:1940年春，汪精衛(wèi)與日本政府茍合，在南京成立了偽日政府。她任性過，她流淚過，她失敗過，她也氣餒過，在被這一切打到過的她，在莎莉文老師的到來后變得成熟、變得勇敢、變得堅(jiān)強(qiáng)、也變得會(huì)堅(jiān)持不懈，從啞口無言到呀呀學(xué)語，再到滔滔不絕，甚至博覽群書，海倫經(jīng)歷了多少？又有誰理解期中的酸辛呢？到底是什么值得海倫這么努力呢？是沙利文小姐，是她給了她源源不斷前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)海倫在失敗邊沿徘徊時(shí)，是沙利文小姐把她從懸崖邊拽了回來，并走上了光明大道。我可能不會(huì)有姚明、袁隆平等名人的成就，但我要做的只是踏踏實(shí)實(shí)的在祖國需要我的崗位上貢獻(xiàn)自己的光和熱，我要以鐵人王進(jìn)喜為榜樣，以每年感動(dòng)中國的人物為榜樣，在大學(xué)努力增強(qiáng)自己的文化知識(shí)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)祖國。我在實(shí)踐中找到了自己的閃光點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)、社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。這幾天有憂愁，有剛開始到陵園工作開展不易的憂愁，有工作棘手時(shí)不知所措的憂愁，有最后離別時(shí)難舍難分時(shí)的哀傷。我們一起為陵園的二期規(guī)劃獻(xiàn)策，一起清理草坪維護(hù)陵園。這也是“星火”們最樂意見到的。7月16日實(shí)踐隊(duì)來到麻城市共榮院開展“愛在夕陽紅，星火獻(xiàn)真情”系列活動(dòng)，上午實(shí)踐隊(duì)向敬老院進(jìn)發(fā)，到了光榮院，在劉書記熱情的招待下與老人們共進(jìn)早餐，自己悶頭吃飯，感覺自己是個(gè)局外人。我、我們所做的只是茫茫星火中的火星，我們會(huì)加油為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱。因?yàn)橛懈酂o數(shù)英烈為他們作證，有過去為屈辱歷史而悲痛的人們?cè)?jīng)為此怒吼！對(duì)于那段我不曾經(jīng)歷的艱苦歲月，我們無法想象，也無法去經(jīng)歷，我們唯一能做的是去珍惜現(xiàn)在的幸福生活，去努力，對(duì)的起我們犧牲的英烈。偶然間知道他們是老革命，然后我們要求下請(qǐng)老革命講革命故事。關(guān)鍵字：紅色實(shí)踐“星火”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)服務(wù)奉獻(xiàn)教育才干。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在建黨90周年之際向廣大青年發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，達(dá)成“受教育、做奉獻(xiàn)、長才干”的活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)后期實(shí)踐隊(duì)一行在麻城光榮院開展“愛心夕陽紅，星火獻(xiàn)真情”活動(dòng)。具有如此強(qiáng)大的革命精神作支撐的中華民族不可戰(zhàn)勝。陵園一個(gè)十分安靜的地方，任何人在此都沒有高聲喧嘩的權(quán)利，唯一只需做的，就是默默地去頂禮膜拜。長此下去，祖國的藍(lán)圖又由誰來實(shí)現(xiàn)。我知道作為大學(xué)生的我們要肩負(fù)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，我們已經(jīng)長大，不再是飯來張口，衣來伸手的孩子。尊老愛幼，傳統(tǒng)美德，我們做的是一種文化的傳承，如果你都沒有敬老之心，還能要求你的下一代么。一切的一切令我難以忘懷。在這幾天里有煩惱，煩惱一天天勞累的工作，一日日身邊鬧
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