【正文】 高教學效率本學期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。進一步提高教師的音樂素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識。能接納和肯定幼兒的表現(xiàn)，更多的關注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會參加集體生活環(huán)境中的共同音樂活動，繼續(xù)發(fā)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的游戲和動作表演活動中的人際溝通、協(xié)調(diào)、合作能力。二、指導思想：藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。在實踐中，教師能體現(xiàn)幼兒的主體地位，關注到幼兒的差異，積極探索多種形式的教學活動，為幼兒提供欣賞多種音樂形式的機會，效果顯著。重視自身平時的業(yè)務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。將課改精神落到實處，切實提高教學效果本著理論聯(lián)系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：⑴ 關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，以科學發(fā)展觀為指導，從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力在創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破，以此來不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質(zhì)量。⑷ 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。隨著幼兒教育改革的縱深發(fā)展，隨著《綱要》的頒布，音樂教研更進一步的深入開展。這正是體現(xiàn)了“在探索中學習，在學習中探索”，教師與幼兒共同成長的過程?！毒V要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。五、措施：堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現(xiàn)代化的教育資源。本組共分為6個備課小組，有6個小組長各負其責，為了搞好語文教研工作，特擬計劃如下。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。(2)舉行課堂教學匯報課。備課、學生作業(yè)月查。五月份：優(yōu)秀作業(yè)展評。我們音樂組的教研活動以幼兒發(fā)展和教師發(fā)展為中心,以《幼兒園教育指導綱要》和《指南》精神為指導,堅持理論學習和教學實踐相結合。二、勤于學習——教研組工作的源泉課堂是教學的主要陣地,我們音樂組認真制定教研活動計劃,我們通過多種形式展開教學研究活動。也為我們今后自己開展音樂歌唱教學鋪墊了知識。雖然兩位老師都已有幾十年的教齡,但她們始終堅持著自己的愛好,大膽嘗試、大膽實踐著,正是兩位老師執(zhí)著的信念,不斷嘗試著音樂課堂的教學,相信我們的音樂教學一定會有更好的明天。重點介紹我們的七彩“鄉(xiāng)土這樣的活動可以說為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機會,使他們在快樂的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗和經(jīng)驗,幼兒的表演能力得到了提高,更重要的是鍛煉了幼兒的膽量,培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣,為幼兒營造了一個學表演、敢表演、會表演的氛圍以及給孩子們提供了一個展示自己才華的舞臺。生活第五篇：音樂組教研工作總結音樂組教研工作總結音樂組教研工作總結1時間過得飛快，轉眼之間學期又將結束了。本學期戴俊老師率先帶頭，在學期初的句容市音樂教研活動中執(zhí)教了示范課《綠葉》，受到了與會老師的一致好評。在鎮(zhèn)江市中小學“新課程、新課堂、新走向”優(yōu)質(zhì)課評比中，韓利老師獲得一等獎，樊國娟老師獲得三等獎的好成績，樊國娟在鎮(zhèn)江市第四屆教育科研優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎。各位老師利用自己帶領的興趣小組的成員，經(jīng)過精心的策劃，充分的準備，刻苦的排練，精選了四個節(jié)目參加比賽。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學計劃。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使音樂教研活動能正常開展。二、積極參加音樂教研活動我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。認真配合大隊部工作，配合各班主任進行校歌詠比賽的訓練工作。認真做好教學常規(guī)工作。深入學習和領會“基礎教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內(nèi)容及基本精神，認真開展課改實驗工作，總結經(jīng)驗教訓，推廣課實驗成果。開展學校音樂藝術活動，豐富第二課堂。教學中既著眼于學生因材施教，又重視基礎知識和基本技能訓練，既立足課內(nèi)又放眼課外，逐漸形成了自己“趣、實、活”的教學風格。二、團結同事，真摯熱忱在頻繁的活動中，我們對同事有了更多的了解，有了更多的溝通，有了更多的寬容。有時因為一個學生沒有及時到家，也要象班主任那樣協(xié)助家長沿街去找，那種心急如焚的感覺真的是無法言表。這半年來，音樂教研組在校長室及教導處、教研處的正確領導下，在每位音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期制定的目標，取得了較為令人滿意的成績。用心參加學校組織的教育教研活動，組內(nèi)公開課，教學方法多樣靈活，師生互動，學生興趣濃厚，并且頗有創(chuàng)造性，能夠體現(xiàn)新課程的教學理念。讓有音樂特長的學生施展才華，互相學習，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現(xiàn)潛力。高一6的建制班合唱，舞蹈：高三5班王夢茹，器樂：高二5班蘇芳燕、高二8班歐陽靈。在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改善音樂教學方法，豐富課外活動的形式和資料。在全縣小學音樂教師范圍內(nèi)對校本教材進行了交流。同時在校園的音響中播放兒童音樂、學校畫廊張貼學生藝術節(jié)演出照片等形式，設置藝術氛圍。我們通過撰寫案例、通過各種形式的教學研討活動暴露問題，在問題中求證，從問題中總結，強化了科研意識。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認真做好筆記注重多媒體在教學教學中的運用?？傊?，本學期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動中逐步加以解決。學習小組的負責人是王艷老師，負責按照學校和教研組的計劃要求，組織、指導、檢查和落實本教研組的各項學習工作。力求讓我們的網(wǎng)站不僅成為了教師之間進行網(wǎng)上宣傳、教研、學習和交流的`平臺，而且還要成為學生學習和豐富有關音樂知識，溝通和建立教師與學生、教師與家長之間友誼和真誠交流的橋梁。組建教研組電子資料庫是為了極大的方便本教研組老師的備課、學習和研討。孩子可以深刻感受到音樂的魅力，真正的做到學音樂、懂音樂、愛音樂，樂在其中！教智融合：提升課堂教學的質(zhì)量課堂教學中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學習的引導者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。通過樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的39。因此，世外實驗學校一直堅持以美育人。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時科學的進行薩克斯重奏排練。在此基礎上通過分聲部的練習與合作，加深對音樂、對美的理解。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報道。本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結合教材中的歌唱活動為目標，制作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。音樂組期末成果申報請示。內(nèi)容，讓學生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞和樂器進課堂教學。今年音樂組的興趣小組開設了舞蹈、合唱、鼓號隊，各興趣小組教師都能按照學校要求認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。每位教師都注意加強自身基本功的訓練。三、積極開展興趣活動在這一學期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維為目標，開展課外興趣活動，積極組織并上好每一堂興趣課。本學期我們把重點放在了藝術節(jié)上。如器樂古箏節(jié)目，每一三五中午必能聽到周曉秋老師古箏教室里傳來的錚錚樂聲，從生疏到流暢，從混雜到諧和。雖然活動比較多，我們也不忘教學活動的進行，本學期我們延續(xù)了朱組長給組里定下的教研方式，事先制定計劃，一周理論學習，一周上課研討，每位組員輪流進行。七月中旬，蔣麒老師還將代表溫州市參加浙江省中小學音樂教師基本功比賽。本學期，音樂組導師團積極聽課、反饋，認真完成一周兩課的聽課計劃，為新教師的發(fā)展作出貢獻。江蘇省特級教師黃美華、xx市教育科學院音樂教研員王歡、吳江區(qū)普教科副科長錢小強、盛澤實驗小學教育集團書記張覺，及盛澤實小教育集團舜湖校區(qū)、xx校區(qū)、xx小學和區(qū)協(xié)作型教育集團梅堰實小、壇丘小學、南麻小學以及幫扶型結對民工子弟小學共五十多位共同體學校的音樂老師共同參加了本次揭牌儀式。我校張xx老師、肖xx老師和婁秋怡老師精心設計了教案，分別執(zhí)教了《踏雪尋梅》、《其多列》和《憶江南》，展示了自己不同的風格，但同時也暴露了一些問題。培訓“開甲小導游”，營造校園文化氛圍，使參觀我校領導及師生均感受到我校的文化氛圍。這次匯報課，我們每人都精心準備了一節(jié)能展現(xiàn)自己教學特色的課，并且，通過聽課，我們還從美術及體育老師那里學到一些可貴的東西，真是受益匪淺。我們組于宏偉老師從早忙到晚，一年級的兒子也顧不得接送，在別的教師吃飽的時候，她正空著肚子帶著省里的老師拷課件，調(diào)音響，試鍵盤，天天如此。從準備800份大會需要的各種材料的裝訂，到接待全省各地的音樂教師報名、收錢、安排住宿等繁雜的工作，很多老師都是連飯都沒吃上一口，一直忙到晚上近十點才回家。同時，及時借鑒和學習有價值的帖子。王妍老師《柯達伊教學法在小學音樂教學中的運用研究》順利立項。黃老師圍繞音樂學科核心素養(yǎng)的構成，給老師們進行了梳理，從審美感知，到藝術表現(xiàn)，到文化理解，既有理論高度，又有實例剖析。在開課與聽課的教學活動間，我們彼此互相學習，取長補短。下面將本學期的音樂教研組工作作個簡要總結。經(jīng)過一學期的互相學習，每位組員都大有收獲。更別提我們的蔣麒老師了，在她自己還要輔導合唱隊學生的同時，從頭到尾一直協(xié)助陳思詩老師排練節(jié)目。在開學初不久我們就定制了嚴密的計劃，反復仔細商討比賽節(jié)目，落實任務。（2）6月有一些音樂特長生參加學校的“尋找校園最特別的你”活動中，獲得好成績。中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。音樂組教研工作總結13本學期，我們音樂教研組努力完成學校布置的各項教育教學任務，認真學習新課程改革的教學理念。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結構。五、具體工作安排制定教研組工作計劃及個人教研計劃。四、具體措施以點帶面，逐步遞增課堂效率1)經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放。號手會掌握號的結構原理，每個號隊隊員都能吹出四分音符，也能吹出簡單的號譜，提高號手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過校內(nèi)的民樂專業(yè)課、合奏訓練、演出、交流等實踐活動，訓練學生的獨奏、重奏、合奏能力。讓學生真正感悟藝術的魅力，這是學校開設合唱社團的初衷。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時光。郭老師在課堂上語言流暢、自然，具有親和力，用豐富的教學方法，有趣的教學環(huán)節(jié)帶領學生體驗、感受、參與每一個音樂片段。音樂組教研工作總結10絲竹發(fā)歌響，假器揚清音。二是要求全組教師對自己所教班級的學生大力宣傳我們教研組的網(wǎng)站，告訴他們我們教研組網(wǎng)站的域名，并希望他們以及他們的家長能積極和老師們在網(wǎng)站上進行真誠交流和溝通。器樂訓練小組的負責人是孫靖老師，負責全校師生器樂基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學期音樂教研組將探索管理方式的改革，實現(xiàn)組內(nèi)教師優(yōu)勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。11月份，承擔學校大隊主題會中合唱，舞蹈的編排與演出。以下就是我們組這學期的具體工作：一認真制定教學計劃根據(jù)學校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學中嚴格執(zhí)行。同時也鼓勵有表演意向的學生上臺表演，鼓勵學生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個學生個性得到充分的發(fā)揮。由于我們學校的學額比較滿，與小班化要就的硬件要求相去甚遠，所以我們就想方設法改善現(xiàn)有的條件，優(yōu)化現(xiàn)有的39。學習理念，立足課堂，提高課堂效率。教學過程這一環(huán)節(jié)過于簡單沒有教學方法和活動方法。聲樂類：高三5班吳慧同學獲得了一等獎，謝小雨同學獲得二等獎，高二5班王倪萱、唐淑儀、初二9班吳美媚獲得三等獎。陳妹老師抓舞蹈隊的訓練。高一年級XX。在擔任教研組長一年中，我深深地感到做教研組長工作的辛苦，要考慮別人不曾想到的問題，要做別人不曾做的事，但是我也有很多收獲，使我從同伴的教學中學到了自己不曾想到的好的教學方法，也使我也在教學研究創(chuàng)新的道路上逐漸地成熟起來，形成了自己在音樂教學中的個性特色。教研員多次在各種場合的評課中給予我們學校的音樂課以肯定。正是有了這種無私奉獻的精神，所以我們音樂組什么事情、什么時刻都能夠做到以大局為重。音樂組教研工作總結5時間在校園鈴聲的回放中，在板擦和粉筆的共同飛舞中