20xx年暑期實習報告社區(qū)工作-文庫吧在線文庫
【正文】 用，也掌握了通知、證明等行政文體的書寫要點，同時對禮儀知識、會場布置有了一定的認識。在收集到得資料（包括文字資料、錄音資料）基礎(chǔ)上，經(jīng)過組員的分工合作完成了資料的匯總，最后交到指導老師——張學東老師處。第二階段：進入石家莊留村進行實地訪談。三、實習時間：2012年6月四、實習地點：石家莊留村、趙村五、實習課題概況：城市改造中社區(qū)整合機制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例?？傊绻すぷ鞯碾y度在此次實習中可窺其一斑，作為一名社會工作專業(yè)的學生，我會以更加積極的姿態(tài)投入社會實習。第二、生活方面：在此次短短的實習中，我深切體會到了“生活中處處皆學問”這句話。此階段老師檢查小組工作情況，小組成員隨老師到趙村進行了回訪。結(jié)果，經(jīng)觀察與實地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內(nèi)，所以此階段宣告失敗。六、實習內(nèi)容：結(jié)合城中村改造過程，分析原城中村社區(qū)改變狀況。第一篇：2012年暑期實習報告（社區(qū)工作）2012年6月份，也就是二年級下學期末，我班學生在張學東老師的指導下開始了大學中第一次較為正式的實習工作。以質(zhì)化研究為主，采取訪談法與觀察法兩種方法收集資料，進而針對所收集的資料進行文本分析。小組成員內(nèi)部經(jīng)討論，分成兩個小組分別進行觀察與訪談。第六階段：指導老師檢查工作階段。深入社區(qū)、深入群眾，才知道現(xiàn)實是那么的復雜，僅從書本知識是難以順利地走入社會的。還有在問題的設(shè)置方面，因為要訪談的對象形形色色，一個人所設(shè)置的問題難免有遺漏，通過大家的討論那就基本天衣無縫了。（二）訪談城中村居民與村務(wù)管理人員，了解居民對對社區(qū)變遷的個體認同狀況，居民之間的關(guān)系改變狀況以及城中村整體治理狀況。首先小組成員選定王秀麗為小組組長，具體負責領(lǐng)導小組內(nèi)的成員及任務(wù)分配；然后通過交流與討論設(shè)置訪談問題，選定訪談地點，決定訪談具體時間安排。第五階段：訪談資料匯總。在社區(qū)領(lǐng)導的安排下，我先來到了社區(qū)綜合辦公室實習，在這里，由于是剛剛接觸這種工作，工作上總是會時不時遇到大大小小的不同問題：比如像復印機的使用；證明、通知、報告、請示等行政文體的書寫；還有禮貌、禮儀知識的學習，會場布置的學習等。今后，我要牢記居民利益，全心全意投入到和諧社區(qū)的創(chuàng)建中，為創(chuàng)建和諧社區(qū)盡一份力。二、實習內(nèi)容（一）青島市社會福利院的參觀與感受青島市社會福利院位于風景秀麗浮山山麓，南臨碧波蕩漾的大海，北依蔥郁挺拔的浮山，環(huán)境幽靜，氣候宜人。因此，社工開始介入養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)。很多來年人都有習慣鞏固化的特點，老年人的習慣心理改變較難。從價值觀上尊重、接納老年人是做好老年社會工作最基本的前提。正如戴科長所說，老年社工面臨的不是新生，而是每天的衰老。這個活動充分考慮了那些長時間沒有享受孫輩情感的老人的需要，邀請幼兒園小朋友與老人同歡樂，一定程度上彌補了老年人普遍存在的代際情感缺失問題，經(jīng)過這些有特點，有創(chuàng)意的活動，有的老人主動地與社工談及自己子女及孫輩，達到了活動的目的。社區(qū)內(nèi)居委會各個職務(wù)均由居民選舉產(chǎn)生，每三年換屆，充分尊重居民的意愿，真正能夠打造居民自己的社區(qū)。也加強了鄰里之間的交流來往，是社區(qū)更加和諧。2009年6月26日，我們有幸在指導老師的帶領(lǐng)下，來到青島市社會福利院以及青島市市南區(qū)金門路街道仙游路社區(qū)進行認識實習。入住的老人不但可以享受到優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)，開可以享受到完善的醫(yī)療服務(wù)，以及娛樂，健身等。老年人座位一個特殊的群體，有其特殊的特點，除去生理上的衰老外，心理上的變化也是不可忽視的。因此這就為我們做老年工作的社工提出了更高的要求。社會工作者不能代替老年人作出行動和決策，應(yīng)當相信老年人自身的能力，并通過增強老年人的自立能力；最后，與老年人建立相互信賴的良好情感關(guān)系。如公寓樓下的社工心語宣傳欄，向所有人傳達了社工精神和智能，為更好開展社工工作提供了幫助。（二）仙游路社區(qū)的認識實習與感受仙游路社區(qū)地處青島市市南區(qū)東部，背靠北山公園，東臨青島大學。進入社區(qū)中，我們就可以看到里面聚集著打牌下棋的老年人?，F(xiàn)在市南區(qū)已經(jīng)聘用了72名大學生進入到社區(qū)中做社工，而社會工作專業(yè)的學生有著很大的優(yōu)勢。作為新一代大學生社會工作者，要有超前的思路，獨特的創(chuàng)意，社區(qū)居民喜歡接觸新鮮事物，我們要做的就是滿足居民的需要。社會工作是以利他主義為指導，為別人提供幫助與服務(wù)的，這也不是人人能做的。我相信，經(jīng)過這次的實習，我們對社會工作專業(yè)又有了更進一步的認識與體會。通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己以前的認識還太過于表面化，自身還存在許多不足。三、實習感受與反思一天的認識實習充實而快樂，似乎是把社會工作者的職能，角色真實的擺在了我們的面前。社區(qū)主任說，社區(qū)中有許多問題是需要我們社工解決的。但我認為，社區(qū)內(nèi)有些設(shè)施的利用率并不高，也不是很實用。一進社區(qū)，便能感受到社區(qū)的無限活力，鮮艷的裝修，干凈敞亮的活動室，為周圍居民提供了良好的環(huán)境。經(jīng)過這次參觀，我發(fā)現(xiàn)，在這種機構(gòu)中設(shè)置社工是十分有必要的，需求量也很大，對福利院的服務(wù)有很大的幫助。當天天看到的是身邊的人的老去的時候，心理上的失落感是最難以承受的，這也要求我們社工具備專業(yè)的心理素質(zhì)，能夠正確對待這種自然的衰老與消亡，應(yīng)時刻牢記自己是專業(yè)助人者，其情感介入有一定限度，是為了更好的開展助人活動，社會工作者要始終以解決問題為中心，切忌陷入情感泥淖而無法自拔。社會工作者只有真心關(guān)心老年人，切實了解他們的真實感受，從而理解、接納老年人，才能同老年人建立良好的專業(yè)關(guān)系。因此，要改變老年人的習慣是不容易的。與此同時，福利院建立了社工站，配備了幾名專業(yè)社工，為福利院以及老人提供專業(yè)的社工服務(wù)，也為社會上的愛心人士提供了平臺。青島市福利院隸屬于青島市民政局，是青島地區(qū)最早開展社會養(yǎng)老服務(wù)的老年福利機構(gòu)。第五篇：社區(qū)工作認識實習報告學習社會工作有一年時間了，從開始
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