326交通安全宣傳教育日活動(dòng)方案-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)爿有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。，由35年級(jí)學(xué)生參加，先在班內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，各班評(píng)出15份優(yōu)秀作品后參加學(xué)校復(fù)評(píng)，學(xué)校將評(píng)出的優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)區(qū)。㈣總結(jié)提高，樹立宣傳教育先進(jìn)典型。開展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)的工作情況進(jìn)行督查、驗(yàn)收和通報(bào)，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。成立道路交通安全宣傳教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、部署、協(xié)調(diào)宣傳教育活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。五、工作要求各年段、各班級(jí)要按照方案要求，精心策劃，周密安排，認(rèn)真組織好這次宣傳活動(dòng)，推動(dòng)我校宣傳周活動(dòng)有聲有色地開展。第一篇：武岡一中3．26交通安全宣傳教育日活動(dòng)方案為開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”的宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)我校的安全教育，大力學(xué)習(xí)宣傳《道路交通安全法》等，增強(qiáng)我校學(xué)生的交通安全意識(shí)和交通安全自我防護(hù)能力，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定2012年3月23日～3月27日“學(xué)校交通安全教育宣傳周”活動(dòng)方案。對(duì)騎自行車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底，教育并讓其認(rèn)識(shí)到騎自行車上學(xué)的危害及隱患，并采取一定的措施促使其改正。分三階段組織實(shí)施：㈠動(dòng)員部署階段（即日起至2010年11月12日）。㈢考核驗(yàn)收階段（2011年1月16日至2011年1月31日）。密切協(xié)作，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成工作合力，共同推動(dòng)我社區(qū)道路交通安全宣傳教育取得實(shí)效。2．開展一次交通安全主題演講活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生交通安全風(fēng)險(xiǎn)自我防范意識(shí)和能力，預(yù)防和減少學(xué)生的交通安全事故，學(xué)校最后選定三年級(jí)魏文泉同學(xué)為全校師生進(jìn)行題為《遵守交規(guī) 善待生命》的演講，此次演講要求錄制視頻上報(bào)學(xué)區(qū)，演講時(shí)間控制在5—10分鐘之內(nèi)。召開一次交通安全教育宣傳教育動(dòng)員會(huì)。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學(xué)生騎車必須填寫申請(qǐng)表并讓家長(zhǎng)簽字同意。認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：紅綠燈、人行橫道線。過馬路時(shí)要走在人行橫道線上，不能隨便穿過馬路。游戲規(guī)則：教師對(duì)活動(dòng)中遵守交通規(guī)則的幼兒要給予充分的肯定，對(duì)于不準(zhǔn)守規(guī)則的幼兒要及時(shí)糾正，強(qiáng)化交通規(guī)則意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入講述故事“有一群快樂的…………主動(dòng)放慢了速度”。(3)現(xiàn)在小動(dòng)物們有了斑馬線，他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車，再走斑馬線)現(xiàn)在小動(dòng)物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。交通信號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?行車、行人應(yīng)靠哪邊走?你認(rèn)識(shí)下面的交通標(biāo)志嗎?通過剛才的搶答，相信同學(xué)們對(duì)基本的交通規(guī)則都熟記于心。要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！保呷诵袡M道。樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀?；顒?dòng)目的：引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。(燒飯、取暖、照明等)(2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)實(shí)驗(yàn)：火的熄滅(1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。F：若逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。C：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去?；顒?dòng)過程：老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。(開出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來?；顒?dòng)過程：一、觀看兒歌《紅綠燈》二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。五、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?同學(xué)們，希望我們大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學(xué)來，平平安安回家去。行走時(shí)要
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