【正文】 題方案，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在黃科大發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。這次主題班會(huì)也有不足之處，班會(huì)活動(dòng)剛開始時(shí)，會(huì)場(chǎng)秩序稍顯凌亂，活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接上顯得不夠圓潤。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。（放視頻）”玫瑰征途”主持人；誰能說下自己對(duì)這個(gè)游戲名字的理解，以及游戲的意義呢？(同學(xué)踴躍舉手發(fā)言)某某同學(xué)發(fā)言：玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。主持人：每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。尋求幫助 班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在黃科大發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。這次主題班會(huì)也有不足之處，班會(huì)活動(dòng)剛開始時(shí)，會(huì)場(chǎng)秩序稍顯凌亂，活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接上顯得不夠圓潤。從2009年畢業(yè)生人數(shù)突破600萬以來，每年畢業(yè)生人數(shù)都在增加，去年已經(jīng)達(dá)670萬，2012年將近有700萬左右，再加上以前未穩(wěn)定就業(yè)的，起碼1000萬，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來說，就業(yè)難已經(jīng)是一個(gè)不容忽視的問題。但很多學(xué)生都不能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，沒有樹立一個(gè)正確的就業(yè)觀，他們只會(huì)一味的埋怨，就業(yè)壓力大，卻不從自身找原因，我們必須承認(rèn)，每一年的大學(xué)生的綜合素質(zhì)正呈下降的趨勢(shì)，就業(yè)壓力大是我們不能改變的事實(shí)，而我們只能改變自己，不要做無謂的埋怨，積極的面對(duì)困難和挫折，主動(dòng)的提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，而不是一味的仰頭向上看。當(dāng)然也不能放棄了自己的專業(yè)知識(shí)，真正的掌握知識(shí)，再把知識(shí)變成自己的財(cái)富，只有這樣提高了自己的綜合素質(zhì)上，才能把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的德才兼?zhèn)涞娜瞬?。例如，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌；即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了！只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢(mèng)。主持人（女）：下面我們玩?zhèn)€游戲。每個(gè)人都有過夢(mèng)想，現(xiàn)在也一樣。十七歲的夢(mèng)，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。后來才知道，生活是有顏色的，因?yàn)橛袎?mèng)，有夢(mèng)會(huì)好甜蜜，會(huì)給世界增色，會(huì)給我們帶來希望和未來。當(dāng)有一天這個(gè)故事隨風(fēng)散開，我們都已長大，我們不會(huì)再記得這個(gè)故事。我開始彷徨，找不到方向，迷失了自己。時(shí)間快得連自己都沒有發(fā)覺，親戚朋友都改口叫我大學(xué)生了。忘掉過去的那些幼稚的想法吧，開始自己新的生活，在大學(xué)，我的夢(mèng)想，開始放飛！你們準(zhǔn)備好了沒盡管知道“明天”在很多時(shí)候是一個(gè)安慰的詞，但又總是很依賴別人或自己所承諾的“明天”。今天是陰雨綿綿，寒風(fēng)瑟瑟，也許“明天”就會(huì)是一個(gè)陽光燦爛的日子，所以我們總是懷揣著夢(mèng)想，充滿自信的走向“明天”，盡管“明天” 也許會(huì)很遙遠(yuǎn)。它讓昨天的傷痕不再在今天流血，讓“明天”的希望，在今天重新為我們點(diǎn)燃生命的火焰。在心里默默的告訴自己：“明天”會(huì)有陽光劃破云翳，藍(lán)天依舊會(huì)有白云的纏綿，頭頂也會(huì)有暖暖的風(fēng)愜意的吹過。對(duì)“明天”的向往，會(huì)讓我們?cè)诮裉鞊碛屑で椋瑩碛锌鞓泛托腋?。但是今天我們累了，倦了，甚至要垮了，所以在?dāng)下，我們需要“明天”的出現(xiàn)。人生的路上，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到不如意的事情。現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是兩三歲的小孩了，已經(jīng)懂得了自己要些什么，該放棄些什么。有了希望，有了夢(mèng)想，我想我會(huì)成功的。讓我用一句落落的話來結(jié)尾吧：歌聲形成的空間，任憑年華來去自由。其實(shí)十七歲的夢(mèng)并不是那么地令人傷懷，還會(huì)經(jīng)常在上課的時(shí)候打盹，被老師提問的時(shí)候也會(huì)漲紅了臉，看到隔壁班文靜的語文課代表，想要問她借課堂筆記，卻支吾著開不了口。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開出勇敢的花。還記得那年，我還是個(gè)孩子，一個(gè)不懂事的孩子，一個(gè)懵懂的小男生，每天放學(xué)回家都會(huì)趴在窗臺(tái)前，望著窗外，憧憬著自己的未來，夢(mèng)想著自己是否能成為警察，是否能像電視里那些人一樣，可以有自己的小車，可以整晚不睡覺，可以……再后來，我也面對(duì)著每個(gè)人都要面對(duì)的人生的轉(zhuǎn)折——高考，我經(jīng)常拿著那些厚厚的枯燥的方程式，定理什么的頭就發(fā)暈，還好，我有自己的夢(mèng)想，填補(bǔ)著我單調(diào)的中學(xué)生活。有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩?！薄前?！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。曾經(jīng)，我無所事事的在學(xué)校里晃過每一天；曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口；曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。除了要客觀的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的就業(yè)環(huán)境外，更主要的是要正確的認(rèn)識(shí)自我評(píng)價(jià)自我，明確自己的愛好特長，性格特點(diǎn)，把它們與社會(huì)上的其它人做比較，通過反復(fù)的比較后對(duì)自己的能力作出正確的判斷，明確自我的擇業(yè)發(fā)展方向。就業(yè)壓力大決定了我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，需要找我們能力所勝任的，而非努力工作還不能勝任的崗位，現(xiàn)在的就業(yè)觀念應(yīng)該是“先就業(yè)后擇業(yè)，先藍(lán)領(lǐng)后白領(lǐng)”。鼓舞同學(xué)們的志氣，全力以赴不斷努力，在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候能夠盡快適應(yīng)。沒有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。）主持人：通過這個(gè)環(huán)節(jié)，想必同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。（游戲規(guī)則的講解，隨機(jī)選舉同學(xué)參加游戲）主持人：游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始??（大家討論自己兒時(shí)的夢(mèng)想）主持人：現(xiàn)在由王