七年級上學期歷史教學反思-文庫吧在線文庫
【正文】 第一篇：七年級上學期歷史教學反思歷史教學反思（20132014上學期）新課改的目的在于培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作交流能力，通過自我感悟達到思想教育的目的，回顧教學工作和考試中反映出來的問題，覺得在教學工作中還存在不少問題需要進一步改進。從這次考試反映出來的情況看，一些問題平時都講過，也都讓學生記過，但由于學生人數(shù)太多，照顧不全，檢查不及時，使一些學生成績并不理想，該會的沒有做好，得分比較低。例如七年級歷史上冊第8課《中華文明的勃興（一）》，這一節(jié)涉及的內容是比較廣泛，包括先秦時期文字的演變、天文、歷法、醫(yī)學和音樂等方面的成就。（2）上課前老師要做充足的準備，盡量從學生的視角去講解。這只是我對歷史教學的一點反思。第二篇：七年級上學期歷史教學工作總結七年級上學期歷史教學工作總結1本學期我擔任84班的歷史教學工作，在工作中全面推進素質教育，為培養(yǎng)四有一代新人，本期初一歷史除認真向學生傳授了應該掌握的基礎知識之外，還向學生進行了愛國主義教育、維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。，吸取歷史科有經驗老師的教法，深入學習教學理論。，充分利用現(xiàn)代教具。經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的`程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。三、虛心請教其他老師。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，及時反饋，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。本學期我擔任了七年級兩個班的歷史教學。認真?zhèn)湔n。在教學過程中不只要讓學生掌握歷史知識，還要讓學生對過去、現(xiàn)在、未來有一個具體的、理性的認識，讓他們參與到歷史研究中來有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學生愛聽，但一節(jié)課下來教學任務沒完成，重點體現(xiàn)受到影響。這些都有待以后改進。及時練習，只有知道題目怎么出，才明白知識點如何探究。做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。那就是身心健康的發(fā)展，正確地若人生情感價值觀的形成，以及良好的生活學習思維習慣的養(yǎng)成。這一點很值得反思。三、教會學生理清歷史發(fā)展線索，抓住學習重點 歷史發(fā)展的線索就是歷史發(fā)展的規(guī)律性和重大歷史事件之間的內在聯(lián)系，中學歷史教材的特點是范圍廣、頭緒雜、內容多，牽扯到的年代、地點、人物事件太多，很不容易掌握，所以引導學生在這紛繁復雜的歷史知識中理清發(fā)展線索，提示歷史發(fā)展的規(guī)律性和重大事件之間的內在聯(lián)系，是十分重要的。時間、地點、事件是歷史基礎知識的關鍵。歷史教學不是一朝一夕的事，課堂教學也不是單純的灌輸，它需要我們每位歷史教師堅持不懈，勇于創(chuàng)新，相信只要我們能把握住新課程的主旋律，向每位學生敞開學史之門，指明知史之路，讓每位學生暢所欲言，施展才能，就一定能增強歷史學科的魅力。歷史特征，一般可分為階段特征、領域特征、事物特征。經過一個學期的教學，我認為今后需要努力的有以下幾個方面：注重培養(yǎng)學生的學習自主性。在本學期的歷史教學中，我充分利用各種利于吸引學生注意力的教學情境，著眼教材與課標又不拘泥于教材，借助網絡資源，拓寬知識，豐富教學內容，使教學不至于陷入鼓噪乏味，課后及時對課堂教學作出總結。一學期來，學生的學習興趣和成績都有提高。為了做到這點，我常常到網上、在圖書室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。適當使用多媒體擴大容量，提高興趣點。一、認真?zhèn)湔n。以上幾方面是本人在這個學期中做得很不好的地方。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根據學生的特點去點撥引導。我備課時也沒有注意到這點，因此，教學效果不是很理想。我們是社會人文學科，在這方面有優(yōu)勢。四、認真批改作業(yè)。二、增強上課技能，提高教學質量，向45分鐘要效率。七年級上學期歷史教學工作總結2時光荏苒，白駒過隙。讓學生
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