【摘要】藤野先生》研討與練習說明人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心一、關(guān)于課文,有下面幾種不同的理解,討論一下,究竟應該怎樣理解。1、標題是“藤野先生”,課文主要贊揚藤野先生的高貴品格。2、課文大半內(nèi)容寫作者的經(jīng)歷和思想,主要表現(xiàn)作者的愛國主義思想感情。3、課文寫作者人生道路上的一段往事
2024-12-06 00:26
【摘要】一、教學目標1.學習分析小說的一般方法,理解文中敘事有詳有略的特點。2.理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。3.感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。二、教學重點、難點重點:1、引導學生體會景物描寫對表達中心的作用。2、了解人物性格,理解表現(xiàn)勞動人民的純樸可愛和懷念社戲的關(guān)系。難點:本文結(jié)尾對“豆”與“戲”的
2024-11-19 08:24
【摘要】強灣中學導學案學科:語文年級:八年級主備人:王耀龍輔備人:肖琴審批:學生姓名課題課時課型新授學習目標、知識與技能:通過朗讀感知課文內(nèi)容,熟知“推敲”典故的來歷。2、過程與方法:懂得寫作中講究煉字的道理。3、情感態(tài)度與價值觀:學習鑒賞詩歌。
2024-12-08 23:18
【摘要】魯迅孔乙己知識回顧什么叫小說?——小說是一種文學體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。小說的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境小說反映社會生活的主要手段是什么?——塑造人物形象走近作者?魯迅,原名____
2025-06-21 00:28
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學上冊看圖找關(guān)系及答案1.下面是一輛汽車從甲地到乙地再返回的路程和時間的關(guān)系圖??磮D回答問題:(1)汽車從甲地到乙地行駛了_______________min,行駛______________km。(2)汽車在乙地停留了_____________________min。(3)汽車從乙
2024-11-30 23:31
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學上冊摸球游戲及答案基礎(chǔ)作業(yè):1.選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(1)在一個不透明的盒子里放有7個球,有2個紅球、1個黃球、4個白球,從中任意取出一個球,正好是紅球的可能性是()A.71B.41C.72D.21(2)國慶節(jié),小明的媽媽
2024-11-15 23:10
【摘要】鳥鳴澗(唐)王維人閑桂花落,夜靜春山空。
2024-11-19 06:55
【摘要】茅盾作者簡介寫作背景預習檢測初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、了解文章的寫作背景;2、朗讀課文,理清文章的線索,把握文章的結(jié)構(gòu);3、品析文中對白楊樹外在形象的描寫。茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁
2024-11-30 08:06
【摘要】東明縣玉成中學董明軍qq744292559本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回,回目是“橫??げ襁M留賓,景陽岡武松打虎。”武松在清河縣因酒后醉了與人爭執(zhí),把人打昏,以為打死了人,于是逃到柴進柴大官人家避難,不想染上瘧疾,在柴進家住了一年有余。宋江因與梁山有關(guān)系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜,也投奔柴進而來,在柴進家里武松拜宋江為義兄,武松要回清
2024-12-01 01:29
【摘要】奇文共欣賞,疑義相與析。記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾(1037-1101)字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學家。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會危機開始暴
【摘要】世界:我的樹到底在哪里?蘇童介紹:一九六三年一月二十三日生于江蘇蘇州市。一九七一至一九八零年在蘇州齊門小學和蘇州第三十九中學求學。一九八零年至一九八四年在北京師范大學中文系學習。一九八四年畢業(yè)分配至南京藝術(shù)學院工作美術(shù)系工作。一九八門年調(diào)至江蘇作協(xié)《鐘山》編輯部任編輯。從一九八三年起發(fā)表第一篇短篇小說《第八
2024-11-30 14:07
【摘要】24出師表------諸葛亮教學目標1、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。2、認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。課時安排3課時。教學內(nèi)容和步驟自主預習一、對聯(lián)導入新課1.“出師一表真名世,千載
2024-12-09 08:06
【摘要】【教學目標】1、整體把握文章的論點及論題,理清其論證思路。2、結(jié)合語境,解析文中語句含義,正確辨析句子內(nèi)蘊的語氣。3、選擇一個專題,根據(jù)自己所理解的文中的觀點,結(jié)合實際,展開交流與研討?!窘虒W重點、難點】重點:引導學生整體把握全文意旨,理清思路。難點:結(jié)合所學,針對專題提供的情境,展開思考與交流。
【摘要】一、課前預習1.注音氈子(zhān)開墾(kěn)外殼(qiào)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ)潛滋暗長(qián)無邊無垠(yín)諸如(zhū)倦?。╠ài)婆娑(suō)懨懨欲睡(yān)丫枝(y?。炄Γ▂ùn)虬枝(qí
【摘要】鳥鳴澗王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。【詩意】春天寂靜無聲,桂花不知不覺地凋落。寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了,小鳥竟然被月光驚動。時不時在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。王維(701-761),字摩詰,盛唐時期的著
2024-11-30 08:05