【正文】 后，李明打算和幾個同學結(jié)伴出游，到大自然中去共享天倫之樂。我們學過他的《捕蛇者說》。”（2）使用比喻，曲折豐富地表達兩個有情人之間生死不渝的愛情的句子是：“。請就餐桌浪費現(xiàn)象談談你的想法。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。D、蔣氏不敢怨恨“復若賦”這件事，因為他知道“復賦比捕蛇的毒害更深”。②我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。他的名字叫張曉軍。劉老師問張曉軍為何不多做些飯菜，張曉軍說他們每個月的錢只有那么多，要是多做些，錢就不夠花。以后的每個中午，劉老師就嘆息不已。沒想到，女生竟然站了起來，說：“老師，放學我不留下來，行嗎？”劉老師說：“不行，我有事找你！”女生說：“老師，等我下午來上學的時候，我到辦公室找你，行嗎？ ”看著女生乞求的目光，劉老師點頭答應了。劉老師想起了什么，她突然想到女生的名字叫張曉燕，不用說，：“這么說，你為了讓你哥吃飽飯，從來就沒有吃飽過？張曉燕連連搖頭，她說：“不，我吃飽了，吃飽了！”劉老師知道，卻被拒絕了。電影《致青春》真實地再現(xiàn)了八、九十年代的校園生活，展示了莘莘學子的人生觀和價值觀。而吾以捕蛇獨存。，只要抓住重點就行，比如：幫助別人，傳遞正能量；遵守社會秩序，尊老愛幼，傳遞正能量；危難時刻的挺身而出等等，都是正能量。，有關(guān)部門對多處路井部位進行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。c249。qǐli224。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下。1“山舞銀蛇，原馳蠟象”采用了什么手法？（3分）1說說“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句，在文中起什么作用。我也曾讓母親這樣的等待過來，并不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走。當槍聲響起的時候，只要鳥兒飛得夠快，決不會被獵人打死，還能吃到新鮮的食物。（4分）句序：，理由是2文章結(jié)尾一段能否去掉?為什么?(2分)答：三、綜合性學習（10分）2縣里將舉行運動會，學校將選派幾名同學參加校拉拉隊為運動員吶喊助威。請以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇文章。詩人所代表的領(lǐng)導人民群眾進行斗爭的無產(chǎn)階級革命家。2(2分)不能去掉；因為結(jié)尾一段強化了觀點(或警示讀者勇做出頭鳥)。，做事有創(chuàng)造性，很受老板的（賞識）。（1）有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙別人的目的。這梨不大好吃?！边@組排比句（比喻句擬人句排比句）向我們展示了人間的真善美。鄰居的小姑娘美得像一朵花。，她向一團火飄在我胸前。n）瞅著(chǒu)在文中找出下列詞語的近義詞?！薄皼]有多久，風似乎有些小了。要做一個善于學習，也要做一個愛勞動，做些力所能及的事的好孩子。因此，我沉重的心情就變得輕松了。這篇短文是按（事情發(fā)展的）順序?qū)懙摹Ｓ龅嚼щy的時候，告訴我要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣；受到表揚時，她提示我不要驕傲，要爭取更大的成績。路上的行人都被這一聲巨響嚇跑了。溫暖：（寫自然界的現(xiàn)象）今天的天氣溫暖。（縮到最簡）：老師那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現(xiàn)。（后悔）第三題，標點符號的靈活運用。（贊美）長江，因為她有母親的情懷?！百p”字家族人丁興旺，不信填填看。1寧靜平和展示人物活動環(huán)境特點；襯托人物美麗和充滿母愛的性格1因為母親能把“深深的愛包容在靜靜的等待中”，而我還未能1應為我已經(jīng)長大獨立，所以我已經(jīng)失去了已在母親懷抱里感受母愛的機會，失去了享受母親等待的滿足感和幸福感的機會1目光在母親單薄的身影里模糊了因為那些夜晚凝聚著母親深沉美好的愛1中心論點是“槍打落尾鳥”或“勇做出頭鳥”。將披雪的群山比作“銀蛇”飛舞,將白雪覆蓋的丘陵比作巨象奔馳。如日本2008年的漢字是“變”，2009年地漢字是“新”，這兩個字均反映了日本近兩年間政壇演變的特征，具有高度的概括力和較強的象征性；中國2008年當選的漢字是“雷”，2009年“被”字的擁護者頗多，這兩個字具有鮮明的中國網(wǎng)絡(luò)文化特征，在一定程度上反映了當前的民情民意。遇到危險時不敢出頭、不愿出頭的人，最后往往會退化成沒有能力出頭的人；而這種人，面臨的就是被淘汰的命運。1文章首段的景物描寫寫出了景物的什么特點？在文中起什么作用？（4分）1首段中，在等放晚學的弟弟時，為什么我會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”？（2分）1在第四段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么呢？（2分）1縱觀全文，寫出在全文結(jié)構(gòu)上與段末中“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應的一句。清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽！姐！”“怎么才回來，讓媽等那么久？”我半是歡喜半是埋怨。（4分）（三）美麗如初（12分）月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)貜浡?。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。吳廣者，陽夏人也，字叔。ipiāoxi227。（共8分）（1）無可奈何花落去，（《浣溪沙》）（2）晴川歷歷漢陽樹。B、要把成都建成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護是基礎(chǔ)，我們應均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能區(qū)，因地制宜規(guī)劃發(fā)展?！盁煛薄ⅰ八?、“月”、“沙”由兩個“籠”字聯(lián)系起來，融合成一幅朦朧冷清的水色夜景，為下文寫商女做鋪墊。附：答案一、 ，長河落日圓；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；但愿人長久，千里共嬋娟；門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞；.㈠內(nèi)容：258元應該大寫；格式：九年級一班后面加上李強。2從文中找出一個恰當?shù)亩陶Z作為選文的標題.（2分）2選文①②兩處畫線的句子，表現(xiàn)了劉老師怎樣的心情？（3分）2請結(jié)合全文，分析妹妹張曉燕的形象。你跑那么快，很危險的，你知不知道？ ”女生說：“老師，對不起，讓您擔心了。女生的腳步匆匆忙忙，似乎有什么急事。①她掏出錢包，拿出一百元錢， 軍連連后退，說：“老師，我不能要您的錢！您放心，我的問題我能解決。每天早上，他和妹妹一早就起床做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光?！钡鋵?，能把人做好了，就是最大 的英雄，就有無窮的能量。1“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的這句詩描繪了一幅什么樣的畫面（2分）1真正“不知亡國恨”的是什么人，這首詩表現(xiàn)了詩人什么思想感情?（2分）（三）讓我們相信人性的正能量①必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”解下面加點詞的意思正確的一項。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。假如你是在場的一位小游客，發(fā)現(xiàn)身旁一位叔叔正淮備把香蕉皮扔到地上，你應該怎么對他說？ 答：（6分）(1)下面是九年級（一）班班長李強留給學校后勤管理員的借條，在內(nèi)容和格式上均有一處錯誤，請找出并加以修改。這一天，除婁底中心城區(qū)外，漣源、冷水江、新化、雙峰等縣市也都舉行了應急疏散演練活動。D、紀錄片《舌尖上的中國》不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。哽咽?y232。（2分）第三篇：九年級語文測試卷九年級測試卷一、語言積累與運用（30分）.下列加點字注音完全正確的一項：（）（2分）A、秀頎? q237。新疆人稱和田白玉為羊脂玉，地域文化使然。竟栩栩如生，恰到好處。德化白瓷①偏安一隅的福建德化，地理位置優(yōu)越，離港口近，便于海運，瓷器交易非常頻繁。④仰：依賴、依靠。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰④食于公私者，日無慮數(shù)萬人。吳人喜競渡。（5）古代的通信極不方便，寄出一封信往往要很長時間對方才能收到，王灣《次北固山下》中的詩句“___，？”就表達了這樣的苦惱和無奈。）葷．菜（hūn）呱．呱墜地（gū）（diǎn）恬．靜優(yōu)美（ti225。待到完婚、產(chǎn)卵和魚卵孵化后，雄魚便再度恢復婚前的色彩──紅色的腹部和青灰色的魚體，日夜看守著幼魚。結(jié)合語境，第⑥⑦段加點詞語的含義是：（4分）第⑥段：當海豚不能確認前方是否安全時，一般會在原地徘徊，很少輕易“跨越雷池”。海豚聲納的最大發(fā)射距離可達70米，但通常在20米—40米。（4分）①傅說舉．于版筑之間②曾．益其所不能5．.甲文中列舉了舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖和百里