【正文】 長通知各班同學講座時間與地點。用氣球、拉花等裝飾物布置講臺。禮儀引導老師上臺，講座開始。由老師準備一段關于求職面試的視頻，播放給同學們觀看，有請同學找出其中求職者不規(guī)范的行為，然后由老師進行進一步的講解。（4）贊助商需提供講座老師。（7）贊助方可提供一名代表作為我們講座當天的嘉賓，最后可以在活動中提供一個嘉賓發(fā)言環(huán)節(jié)，由贊助商發(fā)言總結此次活動，并對自己的公司加以宣傳。隨著社會的發(fā)展，于知識、能力之外，個人的言行舉止在個人發(fā)展中起著越來越重要的作用，因此，特舉辦這次關于社交禮儀暨演講與口才的39。隨著社會的發(fā)展，于知識、能力之外，個人的言行舉止在個人發(fā)展中起著越來越重要的作用，因此，特舉辦這次關于社交禮儀暨演講與口才的講座，以期能通過學習社交禮儀，突顯個人魅力，為自己的人生之路創(chuàng)造更好的39?；顒幽康模号囵B(yǎng)同學們的吃苦耐勞的精神，提高同學們團體合作的`工作態(tài)度。在人文與藝術系辦公室、食堂門口。大四的學生，在開學之后不僅要應對學習，同時也將迎來冬季的一系列校園招聘會。二、活動嘉賓： ： ：三、活動對象：主要為自動化學院大三大四師兄師姐四、活動時間地點：1．活動時間：9月22號晚7：00—9：00 2. 活動地點：教學一號樓419五、活動流程：：1）9月18號邀請主講人，給老師活動策劃書，向老師介紹活動流程。拉學生會人員到場加熱氣氛。為加強學生道德素養(yǎng)，提升學校德育工作水平，高二級決定在全級學生中開展文明禮儀專題教育活動。充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園黑板報等載體，開展一次文明禮儀知識普及大宣傳，以營造濃厚的宣傳教育氛圍。1 ）語文組組織“我身邊的文明禮儀故事”的征文比賽；2 ）舉辦文明禮儀規(guī)范講座，宣傳學習文明禮儀典型事例；3 ）開展“校園不文明現(xiàn)象繪畫、圖片展”；4 ）開展爭做“文明禮儀學生”的活動，學會寬容禮讓，學會誠實守信，學會心中有人、心中有班集體、心中有大家的文明禮儀觀念；5 ）舉行文明禮儀知識競賽。禮儀講座策劃書7一、活動意義：為了增強大一新生的課外知識，特別是為了提高學生會新干事的綜合素質(zhì)。增長社交禮儀(塑造形象、溝通信息、聯(lián)絡感情、增進友誼)，中途提問學生一些常規(guī)的禮儀問題，對學生的回答進行分析。3．紀檢部宣傳，通過我們紀檢部對各班宣傳，主要是通過我們紀檢部的所有成員直接到各個班級跟各個班級的學生講清楚，這樣有利于各班學生的全面了解，還可以解答一些小問題。開始前主持人和張老師的溝通交流；在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)?；迎h(huán)節(jié)的會場秩序；設備問題的及時處理；九、經(jīng)費預算：宣傳海報（此項由學生會宣傳部負責）活動策劃的打?。?份左右）邀請函（10份左右）會場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）十、活動中應該注意的細節(jié)問題：主講老師到來的時間和所講的時間；嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；主講老師的課件和主持人的準備工作；社交禮儀講座策劃書,主辦部紀檢部人員的工作安排；學生會協(xié)辦部門在活動時的工作的安排；十一、突發(fā)事件的處理：若人數(shù)來的不是很多；在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準。二、活動目的：通過舉辦大學生文明禮儀知識講座，幫助廣大學生掌握基本文明禮儀知識，提升社交禮儀技能，促進舉止文明的養(yǎng)成。隨著時代的前進，禮儀不僅在社會上日益被人們重視，在校園內(nèi)也越來越受到大學生的關注。在講到領帶的問題時由學生現(xiàn)場系領帶，然后對領帶的打法進行評價、講解。禮儀的根本內(nèi)容是約束自己，尊重他人。，避免聽講的人寥寥無幾?；诖朔N情況，學生會決定在招聘會來臨之前，舉辦一場簡歷制作講座。如有意外不能到場，則講座先行取消，同時向老師及各班同學表達歉意，擇日再辦。另一方面則是一次外聯(lián)活動，為我們協(xié)會獲取一定的效益，為以后的活動提供資金。主持人的選定；禮儀隊的人數(shù)和場上的安排；（三）活動實施提前去看階梯教室或報告廳的設備和場地；活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向?qū)W校報告情況，讓學校給以解決。提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。有些學生在活動沒有結束想離開；在四周安排的人員一定要制止活動中想要離開的同學，可以在活動開始時把門關好不給同學出去的機會。為加強學生道德素養(yǎng)，提升學校德育工作水平，高二級決定在全級學生中開展文明禮儀專題教育活動。（三）班級分組討論，搜集校園學生十大不文明行為，收集古今中外經(jīng)典文明禮儀故事，相關文學作品如詩歌、散文、劇本等，同時匯集后用電子稿上傳級郵箱，各班下載在班級里傳閱。4 、組織多種形式的教育活動。對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級在“ 班級文化建設和班級管理評比 ”活動中給予加分獎勵。4:請宣傳部進行宣傳、拍照以及寫報告等后續(xù)工作。活動名稱：軍訓感受作文大賽。報名時注明所在系、班級、姓名、聯(lián)系方式。二、活動主題：發(fā)揚歐亞學子商務熱情展示當代青年禮儀風采三、主辦單位：信息工程學院電子二系學生會公管部四、主講人：朱曉艷(信息工程學院二系學生會公寓管理部部長)五、活動時間：11月9日下午4：00—5：30六、活動地點：4號教學樓303教室七、活動參與人員：信息工程學院電子二系公寓管理部全體干事信息工程學院電子二系紀律部全體干事信息工程學院電子二系外聯(lián)部全體干事部分大一新生(統(tǒng)專電商學生)八、活動流程：4：30準時開始講座，中途提問學生一些常規(guī)的禮儀問題，對學生的回答進行分析?！凹河⒍⑷?，己欲達而達人”，“己所不欲，勿施于人”則是禮儀的精髓。十. 活動經(jīng)費： 禮儀講座策劃書10口才改變命運，形象影響交際。二 活動目的宣傳和普及有關思想道德修養(yǎng)的知識，提高大學生的思想道德修養(yǎng)；響應精神文明建設的口號，促進精神文化的發(fā)展；活躍校園文化，推動校園文化及建設，愿文明禮儀之花開滿校園，香遍華夏。另一方面則是一次外聯(lián)活動，為我們協(xié)會獲取一定的效益，為以后的活動提供資金。九. 問題及對策：(1)人數(shù)：，特別是隨著年齡的增長，大家在這方面的要求越來越多。禮儀是人們在社會生活中處理人際關系時用來約束自己以示尊重其他人的行為準則。學生會成員對此大賽進行監(jiān)考。二、宣傳工作。二、活動主題：發(fā)揚歐亞學子商務熱情展示當代青年禮儀風采三、主辦單位：信息工程學院電子二系學生會公管部四、主講人：朱曉艷(信息工程學院二系學生會公寓管理部部長)五、活動時間：xx年11月9日下午4：00—5：30六、活動地點：4號教學樓303教室七、活動參與人員：信息工程學院電子二系公寓管理部全體干事信息工程學院電子二系紀律部全體干事信息工程學院電子二系外聯(lián)部全體干事部分大一新生(統(tǒng)專電商07級學生)八、活動流程：4：30準時開始講座，中途提問學生一些常規(guī)的禮儀問題，對學生的回答進行分析。二、活動目的：通過舉辦大學生文明禮儀知識講座，幫助廣大學生掌握基本文明禮儀知識，提升社交禮儀技能，促進舉止文明的養(yǎng)成。配合家長會請家長委員會指導文明禮儀德育工作。第二階段：實施發(fā)展階段（ 9 月 22 日— 12 月 15 日）1 、各班成立一個“文明禮儀督察組”，準備一本禮儀實施記錄本，每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊，并在每周的班會課上給予批評和糾正，同時也為班級評選文明禮儀標兵提供依據(jù)。針對校園中某些不文明行為、不合禮儀規(guī)范的現(xiàn)象，如上課、集會、課間操等遲到或早退、隨意進出；在教室等公眾場所吃東西，上課睡覺；集體榮譽感不強，教室臟亂；亂丟垃圾，造成教室或樓梯存在垃圾現(xiàn)象，粗言野語，在教學區(qū)大聲喧嘩；抄襲作業(yè)等，展開智慧德育，糾正不良行為和不良習慣。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進步的重要標志。互動環(huán)節(jié)的會場秩序；設備問題的及時處理；九、經(jīng)費預算：宣傳海報（此項由學生會宣傳部負責）活動策劃的打印（6份左右）邀請函（10份左右）會場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）十、活動中應該注意的細節(jié)問題：主講老師到來的時間和所講的時間；嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；主講老師的課件和主持人的準備工作；社交禮儀講座策劃書,主辦部紀檢部人員的工作安排；學生會協(xié)辦部門在活動時的工作的安排；十一、突發(fā)事件的處理：若人數(shù)來的不是很多；在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準。講座的開始；當參加人數(shù)到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。八、活動開展：（一）時間安排宣傳階段。禮儀講座策劃書3口才改變命運，形象影響交際。2）與老師確認好活動時間。簡歷作為學生求職的敲門磚，在決定學生能否順利通過考核、獲取更多實習、工作機會方面具有重要作用。增長社交禮儀(塑造形象、溝通信息、聯(lián)絡感情、增進友誼)，中途提問學生一些常規(guī)的禮儀問題，對學生的回答進行分析。(2)時間：需要有老師決定,看她的時間安排進行.(3)設備：事前先確保沒有設備障礙，同時準備備用的設備，以免意外發(fā)生。禮儀的基本原則是“為他人著想”。4:請宣傳部進行宣傳、拍照以及寫報告等后續(xù)工作。有些學生在活動沒有結束想離開；在四周安排的人員一定要制止活動中想要離開的同學，可以在活動開始時把門關好不給同學出去的機會。提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。12月9日晚上6：30（暫定）（二）前期安排與張老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式；申請學校階梯教室或報告廳；討論本次活動的大體流程；討論人員的大體安排和工作的安排；活動參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；嘉賓邀請，包括電信學院院長，書記和全體導員。，避免聽講的人寥寥無幾。禮儀的目的是為了讓人們能輕松愉快地交往。第三階段：總結表彰階段（ 12 月 16 日至 31 日）1 、開展“文明禮儀”先進學生評選活動