【正文】 動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。二、活動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定如下課外小組活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)。實(shí)驗(yàn)操作以競(jìng)賽的形式確定后利用晚自習(xí)進(jìn)行，主要由理、化、生學(xué)科教師來完成此項(xiàng)工作。二、活動(dòng)方式多樣從活動(dòng)形式上可劃分為室內(nèi)和室外、室內(nèi)為棋類活動(dòng)，室外為體育活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)1．搞好校班二課活動(dòng)小組管理運(yùn)行 2．加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)建設(shè)，推動(dòng)民族藝術(shù)文化的夯實(shí) 3．深化科普教育、推動(dòng)科技創(chuàng)新三、具體工作，明確目標(biāo)，規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)課外活動(dòng)管理體系并形成網(wǎng)絡(luò)。通過“五條途徑”打造 “中華情”工程：積極貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神，認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。本學(xué)期我校將繼續(xù)以“學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”，創(chuàng)設(shè)更多渠道，開展民族特色的藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的審美能力、民族精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。（3）在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展?！岸€”為圍繞慶國慶活動(dòng)組織各年齡層部分學(xué)生參與繪畫行動(dòng)，要為實(shí)現(xiàn)慶國慶氣氛添磚加瓦。在重大節(jié)日，開展詩歌朗誦活動(dòng)。一、活動(dòng) 目標(biāo)：通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。各班建立組織。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，了解家長(zhǎng)的想法，消除不必要的誤會(huì)，如果家長(zhǎng)們有想法可以直接找老師交流。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。廣交書友。三、具體安排：創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃。利用班級(jí)圖書角，組織開展讀書活動(dòng)。篇四：學(xué)校課外活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校課外活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期，我校課外活動(dòng)開展得很有效果，學(xué)生學(xué)到了很多東西。四、具體方法措施做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，提前謀劃、動(dòng)手所需資料、設(shè)施等安排妥當(dāng)，活動(dòng)前硬件和軟件的準(zhǔn)備。篇五：小學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。采取多種多樣的形式，如自學(xué)練習(xí)型、演示操作型、分組討論型、師生共同探討型、強(qiáng)化訓(xùn)練型等，對(duì)不同的內(nèi)容采取適當(dāng)?shù)男问?，以其受到最佳的效果。提高和培養(yǎng)學(xué)生的收集、整理運(yùn)用的能力，提高動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。二、體能：引導(dǎo)幼兒會(huì)控制自己的速度和方向，會(huì)快跑。家長(zhǎng)們重視幼兒的早來園活動(dòng)，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次，得到獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。活動(dòng)落實(shí)。三、建立組織組長(zhǎng)：李秀萍 副組長(zhǎng)：王小蒲組員：各科語文教師四、具體措施：時(shí)間落實(shí)。抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。從而促進(jìn)課外活動(dòng)向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化發(fā)展、使學(xué)生得到自主、全面的發(fā)展。除中秋節(jié)、元旦的各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)定外，教導(dǎo)處還將通過定期檢查班級(jí)課外活動(dòng)的開展、“七彩小天地”各班學(xué)生的藝術(shù)成果展示。每周二、四繼續(xù)開展校園集體舞活動(dòng)，音樂小組積極訓(xùn)練，三團(tuán)以飽滿的熱情推出更高質(zhì)量的作品，為國慶節(jié)獻(xiàn)禮?！靶〖艏?，大中國”，讓民族文化沁入心間。各級(jí)課外活動(dòng)的開展，都要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有措施、有記錄、有成果、有總結(jié)?；顒?dòng)方法為各班班內(nèi)分組，小組循環(huán)參加活動(dòng)，可進(jìn)行比賽、也可以進(jìn)行一般鍛煉。音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育，要提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)校的文藝演