滬教版語文九下敬業(yè)與樂業(yè)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。 5．人生在世，是要天天勞作的。 演講語言方面： 大量引用經(jīng)典、格言，增強(qiáng)說服力； 口語特色 舉例子證明自己的觀點(diǎn)。 參考意見： 課文中，作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些 “ 坐這山，望那山，一事無成 ” 的人，要腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂趣和人生的價(jià)值。 怎樣深入理解“敬業(yè)”精神？ 我們可以結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化的特定背景，來深入領(lǐng)會(huì)梁?jiǎn)⒊岢熬礃I(yè)與樂業(yè)”的良苦用心。 敬業(yè)樂業(yè) 人生法門 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂群 《 老子 》 ：安其居，樂其業(yè) 敬業(yè)與樂業(yè) 提出問題 分析問題 解決問題 （ 1） （ 2— 6） （ 7） 揭示全文論述的中心 — 敬業(yè)與樂業(yè) 論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性 總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè) 總 分 總 依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。 比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。 硬要啰唆個(gè)不停。 上海中華職業(yè)學(xué)校是中國(guó)近現(xiàn)代史上以試驗(yàn)、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學(xué)校。 ③感情充沛，例證動(dòng)人。演講不僅是宣傳和動(dòng)員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點(diǎn)、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段，同時(shí)又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。字 卓如 ，號(hào) 任公 ，又號(hào) 飲冰室主人 。 褻瀆： 駢進(jìn)： 斷章取義： 安居樂業(yè)： 心無旁騖： 強(qiáng)聒不舍： 輕慢，不尊重。 d 作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問題 ? 有業(yè) 。 課后研討第四題。因此，梁氏的“敬業(yè)”說，雖有其局限性，但在當(dāng)時(shí)卻有著矯正世風(fēng)、改良國(guó)民性的積極作用。 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂群 《 老子 》 ：安其居，樂其業(yè) 《 論語 》 ：飽食終日，無所用心，難矣
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