【摘要】第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活你見過這樣的場景嗎?當(dāng)時你有何感想?怎樣才能避免此類情況的發(fā)生?總結(jié):法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范。它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會關(guān)系,維護社會秩序。小組交流第十二屆全國人民代表大會第四次會議表決通過了慈善法草
2025-11-17 20:20
【摘要】西充縣槐樹初級中學(xué)吳慶先2021年4月14日,重慶市第五中級人民法院對文強等人涉黑案進行一審公開宣判,以受賄罪,包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪,巨額財產(chǎn)來源不明罪,強奸罪,數(shù)罪并罰,判處文強死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律面前,人人平等。不論你功勞大小、地位高低,都必須遵守法律,只要觸犯法律,必將受法律
2025-11-21 15:39
【摘要】七年級道德與法治上冊(XS)
2025-11-21 15:41
【摘要】高興憤怒、傷心害怕、恐慌預(yù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)雜性。??高興憤怒、傷心害怕、恐慌在成長的歷程中,我們會置身于各種各樣的情境,自然會產(chǎn)生不同的情緒感受。我們對某些事的反應(yīng)不是單一的,許多不同的情緒往往糾結(jié)在一起,有時悲喜交加,有時愛恨交織,甚至百感交集。人的情緒是多樣
2025-11-29 05:27
【摘要】了解合作思想驛站?想一想?農(nóng)夫為什么要把果子分給鄰居?如果不分會有什么后果??這個故事蘊含了什么道理??在我們身邊有哪些蘊含同樣道理的故事?什么是合作??合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個指定的目標(biāo)而相互幫助達成的方式。
2025-11-29 07:34
【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當(dāng)聽到“烏龜”時立即抓住右邊人的手,同時防止左手指被別人抓。?講一講:準(zhǔn)備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
【摘要】1、如何建設(shè)良好的班集體?2、嚴(yán)明紀(jì)律對建設(shè)良好班集體的作用?1、能不能因為拔河失敗了,就判斷這個班級不是一個優(yōu)秀的班集體?2、怎樣的集體才是一個良好的班集體?3、如何建設(shè)良好的班集體?怎樣的集體才是一個良好的班集體?答:①有共同的奮斗目標(biāo);②良好、和諧、平等的人際關(guān)系;③健全的組織機構(gòu),班委干部受擁戴;④有
2025-11-29 03:34
【摘要】第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)?那些因素的影響?如何學(xué)習(xí)清華圖書館1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。4、制定學(xué)習(xí)計劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對人和事物的看法。?比如:學(xué)習(xí)上,認真、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(積極)
2025-11-21 15:48
【摘要】入室后,住持客氣地說;“請坐!”又叫小和尚:“敬茶!”再一打聽,方知來者是赫赫有名的蘇東坡,主持連忙作揖打恭地引他進客廳,連聲地說:“請上坐!”并吩咐小和尚:“敬香茶!”蘇東坡臨走時,住持請他題副對聯(lián)。蘇東坡胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書就:坐,請坐,請上坐;茶,敬茶,敬香茶。請問:這副對聯(lián)反映住持
2025-11-21 15:47
【摘要】第一課中學(xué)時代問題導(dǎo)學(xué)閱讀教材P2-P8頁內(nèi)容,思考以下問題:?P4★?P4?,我們會塑造一個怎樣的我?P7★初中生活初體驗用最貼近的詞形容你目前體驗到的初中生活?*請大家在課本第三頁的“探究與分享”中認真填寫“新”你認為新的起點意味著什么?1新的起點
2025-11-16 23:18
【摘要】遠離犯罪知識整理知識概覽,也要承擔(dān)相應(yīng)的,受到。青少年要有意識和意識,要了解自己的行為所帶來的,知道任何違法犯罪行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,要在心中筑起的堤壩。要樹立,知法懂法,了解法律的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格遵守相關(guān)法律,在的范圍內(nèi)行使我們的權(quán)利,履行我
2025-11-08 01:43
【摘要】第一單元走迚新的學(xué)習(xí)生活第一課新生活新面貌第三節(jié)學(xué)會學(xué)習(xí)創(chuàng)景設(shè)情兩兄弟學(xué)習(xí)從前,有兄弟兩個,都很愛學(xué)習(xí)??墒歉绺缰皇倾@在書堆里,像一條書蟲一樣,學(xué)到了好多知識,但他從來不問,所以他學(xué)到的東西都沒有消化。而弟弟一天到晚一本書也不看只是問別人許多問題,所以他最后也是一事無成。同學(xué)們,從上述故事中
【摘要】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第2站遠離犯罪,受到處罰。;掌握預(yù)防暴力侵害的基本方法。,遠離犯罪,做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。10歲男童小剛,在玻璃瓶中裝滿火藥做“土炸彈”,結(jié)果點燃后炸傷多名圍觀的小朋友。其中,一名傷者的腿部有多處創(chuàng)傷,一塊約4厘米長的玻璃片刺入其背部。傷者家屬稱,此事若
【摘要】名人名言?欲人尊己先自尊,欲人愛己先自愛。?一個人是否有成就,只有看他是否具有自尊心和自信心?!K格拉底?自尊自愛,作為一種力求完善的動力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源?!栏衲?高度的自尊心,不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越,而只是對自己有信心,相信自己能夠克服自己的缺點?!?/span>
2025-11-29 07:59
【摘要】第三節(jié)你能理解她嗎?1、閱讀《“小氣”的陳建梅》,并思考:①說說陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有哪些?②為什么會“小氣”?——家境非常困難③同學(xué)們對她的態(tài)度前后有什么變化?④陳建梅是一個什么樣的人呢?生活中,我們不能匆匆下結(jié)論,急著否定一個人,要知道他們的一
2025-11-29 03:24