【正文】 快速實行，一旦使自己的棋子移進對方所在的格內(nèi)，即可得分，接著輪換下一人做，最后以得分多的隊為勝。發(fā)令后趕快用左右腳各鉤跳一次皮筋，再按順時針方向跑到下一邊皮筋處鉤跳，并力爭動作迅速追拍前一人，一旦拍到就可為本組得一分。110：轉(zhuǎn)爐煉鋼 一、游戲準備：在地上劃二個大圓圈，30 米外再劃一條終點線。如圖 2—11。112．爆破 一、游戲準備：在地上劃一個直徑為 2 米的圓圈，外面分散豎放 3 至 5 只腰鼓。四、教法建議：通過游戲培養(yǎng)機敏勇敢的品質(zhì)，學(xué)英雄做英雄。三、游戲規(guī)則：游戲者不許直接跳下肋木。二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊，分別排成一路縱隊，站在起點線后。3．適于小學(xué)中高年級選用。告訴游戲者善于保存體力，躲避追拍。四、教法建議：1．注意輪換扶圈人，使大家都有機會參加游戲。教師講解游戲方法和規(guī)則。開始時可先做低箱，然后逐步加高，增大難度。三、游戲規(guī)則：鳴笛三聲才得占圈，占圈時不得推拉同伴。三、游戲規(guī)則：擲球前游戲者必須在圓圈內(nèi)自由活動。當(dāng)裁判發(fā)出兩聲哨音時，游戲者迅速跑向并面對本隊旗手，站成一個圓圈，以先站好圓圈，動作快、靜、齊者為勝。教師發(fā)令后，每組第一人沿跑道向前跑，兩人相逢后猜拳，勝者繼續(xù)前進，敗者退下，敗組的下一人立即 由起點線出發(fā)，與勝者相逢再猜拳。依次實行，最后以先跑完的組為勝。最先跑完四個壘的得四分，其余依次記 1 分。適合小學(xué)中高年級、初中選用。被拍擊的隊員立即追趕挑戰(zhàn)者，并設(shè)法在其進入“大本營”之前追拍他。3．如挑戰(zhàn)者一方的隊長被捉住，可另選一人擔(dān)任隊長。游戲開始，各隊排頭手持排球向橫繩跑去，到繩子前面時，雙手把球從繩上拋過去，立刻從繩底下跑過去把自己拋的球接住，然后快速跑回本隊，把球交給第二人，自己回到隊尾，第二人照同樣方法做。127．高高拋快快跑 一、游戲準備：排球或足球一個，場地劃法見圖 1 一 27 所示：二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的甲乙兩隊，甲隊推選一人持球站在小圓圈內(nèi)為拋球者，乙隊推選一名同學(xué)站在大圓圈附近為接球者。3．乙隊運球到小圓圈后，甲隊沒有人跑回起跑線得二分；如果沒人未跑回半安全區(qū)又得一分，若能擲中甲隊再得一分。如圖1 一 28。四、教法建議：翻身轉(zhuǎn)體次數(shù)不宜增加，否則易引起頭暈而跌倒受傷。2．追者不得用力推打逃者，更不可用腳絆踢對方，違者取消游戲資格。比賽口令發(fā)出后，兩游戲者前跑，將籃球拾起后夾在一臂腋下，再將足球拾起后夾在同一臂肘部，最后用另一手拾起壘球回跑，并把球放在另一側(cè)的三個圈內(nèi)。四、教法建議：1．不要使用石塊或鐵球。繩子放回原位后跑到對面端線，與同伴手拉手（異側(cè)手勾握）左腿或右腿跨越過手，接著右（左）腿抽出，并接替原來人的任務(wù)。132．弧形過捧接力 一、游戲準備：籃球場一塊，藤圈（或呼啦圈）兩只，墊子兩塊。三、游戲規(guī)則：1．無比賽口令或擊掌信號，判無效。一條端線為起點線，另一條端線為終點，并在終點線和中線兩側(cè)各劃一個 1 米直徑的圓圈，按圖 1—33 所示：二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊。四、教法建議：1．教師先講解游戲方法和規(guī)則，經(jīng)過練習(xí)再實行游戲。二、游戲方法：把游戲者 10 一 15 人分成 2—3 個組，成縱隊站在起點線后，裁判發(fā)令后，各隊排頭迅速跑到架前，拾起環(huán)圈捺在鐵鉤上，然后跑回本隊拍第二人的手，第二人向前跑去掛上第二個環(huán)，如此依次實行，直到五個環(huán)都掛好，看哪一隊掛得快、掛得對（指環(huán)圈顏色）為勝。１－36．口號追人（跑）一、游戲方法：讓游戲者站成一個圓圈，從排頭報數(shù)，每人記住自己的號數(shù)。三、教法建議：1．人數(shù)較多時，可分為兩個圓圈實行活動。然后教師又鳴笛：“要求游戲者在半個籃球場地上跑”，同樣誰也不能碰著誰，再活動 1—2 分鐘后暫停，檢查有否碰著的。138．四角跑 一、游戲準備：在場地上劃一個邊長 16 米的正方形，中間劃四個直徑 0。2．教師要提醒游戲者注意安全。最后以持球時間最長的人為勝。教師發(fā)令后，各隊手拉手迅速向前跑，接近城門時，教師發(fā)出“進東門，出西門”（或簡稱東進西出）的口令。3．適合小學(xué)中高年級選用。2．鐵路筑成后，也可讓游戲者成縱隊，左手搭肩，右手握前者的右肘，從起跑線起跑，排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進。第二人聽發(fā)令后再繼續(xù)實行，如此依次實行，最后以得分多的隊為勝。4．跑的距離和圈數(shù)可根據(jù)學(xué)生的年齡情況決定。三、游戲規(guī)則：1．“引導(dǎo)人”不得只拍某一個人。二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊，每隊選一隊長，以猜拳決定攻守。只能輕拍不能推拉。直到有一人被拍著或跑定規(guī)完時間為止。8．適合初中以上選用。然后三隊的 2 號隊員進圈，按同樣方法做。跳躍游戲21．渡河（跳躍）一、游戲準備：在場地上劃兩條相距 10 一 15 米的平行線，中間為河道，線外為河岸在河道內(nèi)劃大小不同的兩組圓圈作為“石塊”（兩組圓圈的大小、距離、位置相似)。4．適合小學(xué)高年級和初中選用。按事先規(guī)定跳到一定次數(shù)，看最后落點在哪一區(qū)。2．跳的方法可多種多樣。先寫完“正”字的組為勝。二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的三個縱隊，站在起跳線后小如圖 2 一 04 所示。2．跳石也可不排成一條直線。體育游戲形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，它不僅是少年兒童所喜愛的活動，而且是使少年兒童認識自然、社會，加強相互了解和團結(jié)友愛，發(fā)展智能的一種教育手段。游戲的創(chuàng)編出乎意料，好奇心被激發(fā)，他們“ 蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？ ———我一定會比別人做的更好的！” 同時又調(diào)動了學(xué)生的主動性與積極性，能認真地去完成這一個游戲。筆者認為，采用了這種多樣的游戲方法，激活了學(xué)生的情緒，既提高了學(xué)生的反應(yīng)能力和靈敏性，熟悉了此游戲的方法、規(guī)則，遵守了課堂紀律，又使學(xué)生在這富有教育的內(nèi)涵、富有美感的充滿智慧和兒童情趣的生活空間中盡情地遨游。民間體育游戲是廣大青少年所喜愛的娛樂活動，也是集娛樂與健身于一體的一種綜合性運動。玩法： 此游戲可用一對一或組對組的比賽法。抽陀螺是一項很適合少兒們的室外游戲，很值得推廣。（2）做好安全、衛(wèi)生意識教育。在玩時，小學(xué)生的情緒積極愉快，有利于促進小學(xué)生身心的發(fā)展，把玩和體育內(nèi)容有機的結(jié)合起來，可引起學(xué)生學(xué)體育的興趣，通過體育游戲的形式加以實施，能較好地落實《小學(xué)教育綱要》的要求。所以，為了能完成好大家都不懈地努力。游戲的內(nèi)容是多種多樣的，根據(jù)使用目的的不同分為一般性游戲和專項性游戲。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有趣的民間體育游戲走進體育課后，學(xué)生玩一次“滾鐵圈”、“斗雞”，出出汗、練練筋骨，運動量不比各種跳躍和跑步小。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，將這條腿盤起來。為了轉(zhuǎn)起來好看，亦可在陀螺上著幾圈環(huán)形色彩，轉(zhuǎn)起來就非常好看，另外還需制作一個鞭子，即用約二尺長的一根小木棍，在棍的一頭系上一條繩或細皮條、布條即可。低段學(xué)生往往不注重個人衛(wèi)生，玩沙子、玩水等情況時有發(fā)生。隊員須在線后傳球，且球出手后，才可跑向?qū)γ妗Ｒ源祟愅啤５谝晃贿x手聽到發(fā)令槍響后，跑到大圓并從中取球向前跑，在第一個小圓中放下實心球，第二小圓中放下排球，第三個小圓中放下籃球，然后跑向終點并繞過拆返點向起點跑回，到起點且與第二名隊員擊掌后退出場地。B組隊首接球后，把球再拋回A組第二名選手，然后自己從右手跑到A組的隊尾站好。教學(xué)的一切都是圍繞這一基本任務(wù)而展開，在游戲中搭配其他學(xué)科知識只是一種教學(xué)設(shè)計，其首要任務(wù)是鍛煉身體，掌握技術(shù)技能。如果多人分兩組玩時，則以最后仍堅守陣地沒被撞出圈，而出擊者均被擊敗時即為勝者。撞拐是一項非常有趣的游戲，男女少年均可參加“戰(zhàn)斗”。因此，采用游戲化的教學(xué)方法和手段是進行技術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵一步，能吸引學(xué)生參與進來就是成功的開始?，F(xiàn)在，筆者把此游戲的方法改變一下，內(nèi)容和規(guī)則不變。體育游戲主要是指借助游戲的功能為手段，結(jié)合體育內(nèi)容的一種教育性的活動。（1）不能放棄體育的主體地位。游戲開始，由一人出圈“攻擊”，一人守“陣地”，出擊者蹦到對方圓圈邊，兩個人互用膝蓋撞擊對方，但不可用手去推拉，當(dāng)被撞出圈(陣地)或另一條腿著地時，即為戰(zhàn)敗，如出擊者被守陣地者撞下另一條腿，出擊者即為失敗。下面簡單介紹兩個民間體育游戲。專項性游戲主要應(yīng)用在專項技術(shù)的訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，避免專項訓(xùn)練方法和方式的枯燥，讓學(xué)生在游戲當(dāng)中培養(yǎng)專項的感覺，起到輔助教學(xué)的作用，是各種技術(shù)教學(xué)不可缺少的手段。一般來講，一項游戲只有一種游戲方法，而筆者傳授給學(xué)生的至少有兩種以上的游戲方法。如果沒有濃厚的學(xué)習(xí)興趣就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性，也不可能有克服困難去完成學(xué)習(xí)任務(wù)的意志。每人以左手扶前一個人的肩上，右手握住后面人向前抬起的右腳腕。最先到達對岸的隊為勝。2．也能夠采取每人寫一個字的方式實行。在起跳線前 10—20 米處放一塊黑板。2．跳后應(yīng)讓裁判劃定落點再離開。假如游戲先從乙隊開始，則乙隊先站在分界線邊沿、用立定跳遠的方法向甲隊區(qū)跳一次。2．下一人必須被拍手后，才可實行跳躍。拍手要輕。如圖 1 一 46：二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的三個隊。三、游戲規(guī)則：1．跑時每個人都要通過角上的圓圈，否則算被后者拍著。四、教法建議：1．在游戲?qū)嵭兄?，教師要啟發(fā)游戲者團結(jié)一致，發(fā)揮集體力量、智慧去爭取勝利。若攻隊隊員在途中被守隊拍著，自覺站到該條關(guān)卡的方格內(nèi)（能通過兩條防線以上可得 1 分人 在規(guī)定時間內(nèi)（3 一 5 分鐘）以得分多的隊為勝。4．兩人做動作后，應(yīng)從右側(cè)跑。游戲開始時，“引導(dǎo)人”繞圈跑，突然拍某個游戲者的背（或手），便隨意向任何一個方向繼續(xù)繞圈跑，被拍人則向相反的方向繞圈跑，設(shè)法比“引導(dǎo)人”更快地跑回自己的原位。4．最后積分相等，名次可并列。144：看誰先跑到一、游戲準備：在場地上劃兩條相距 1520 米的平行線，中間并排劃 24 個長 2 米、寬 1 米的長方形格，彼此間距 2 米，在兩條起跑線前 1 米處對正方格各豎一面小旗（實心球或其他物品）。如此依次實行，最后以鐵路筑成得又快、又整齊、又好的隊為勝。3．各隊跑時不得松手，否則算犯規(guī)。四、教法建議：1．傳球方法應(yīng)事先規(guī)定好（如雙手胸前傳球、或雙手頭上、肩下傳球）2．人多時，可分組在兩個場地實行。二、游戲方法：游戲者分散在場地內(nèi)四周做追者，選一個游戲者持球站在場內(nèi)。三、游戲規(guī)則：1．必須繞過四個角，違者算犯規(guī)，不計分。跑時不準踩線。137．自由跑（跑）一、游戲準備：籃球場一塊，在中線與兩端中間各劃一條平行線，將場地一分為四。教師再叫別的號數(shù)，游戲繼續(xù)實行。四、教法建議：1．事先畫好奧運會旗幟，讓游戲者記清楚顏色和順序。繩子掛上鐵鈞（長短兩種，長 2 短 3 為一組，按組數(shù)準備鐵鉤）備藍、黃、黑、綠。棒放回位后，跑回起點，與接替者擊掌后，至隊尾休息。四、教法建議：1．游戲前應(yīng)教會學(xué)生弧形下動作。比賽口令發(fā)出后，兩隊排頭跑入中線處藤圈（呼啦圈）內(nèi)將圈至下而上脫出放好。三、游戲規(guī)則：無比賽口令或擊掌信號，判無效。131．解脫接力（跑）一、游戲準備：選籃球場一塊，準備兩根 70 厘米長的繩子，每根繩兩端各扎一個圈結(jié)，分別放置在中線兩側(cè)地上。三、游戲規(guī)則：無比賽口令，判無效。2．小學(xué)中年級和中年級以上學(xué)生選用該游戲時，男女應(yīng)分開。但是，逃者和追者都不可從一線中途返回，要改變跑的方向時，必須在兩線交接處才 能實行。原中線處同伴跑到端線與另一個同伴雙手勾握做同樣動作后接替原端線處同伴的任務(wù)，而端線處的原同伴跑回起點，與新的排頭人擊掌后，至隊尾休息。四、教法建議：教師先講解游戲方法和規(guī)則。這個隊員接球后立即運球進入小圓圈，然后用球投擊還沒來得及跑回線上的 任何一名甲隊的隊員，擲中一人即得一分。3．拋起的球不能落地，否則重拋。123．跑中拋接。最后看哪個隊人數(shù)多即為勝利。游戲開始前，雙方都在“大本營”里站成橫隊并報數(shù)。三、游戲規(guī)則：跑時必須依次通過各壘。如圖 1—25。四、教法建議；1．也可采取單足跳、雙足跳或競走的方式。１－22．前仆后繼（跑）一、游戲準備：在場地上劃一螺旋式跑道，里外劃上起點線。121．找隊旗（跑）一、游戲準備：在場地上并排劃直徑 4 米相距約 2 米的四個圓圈，在距四個圓圈平行 10 米處劃一條線。準備兩個小皮球（一紅、一白）。如圖 119：二、游戲方法：游戲者 14 人，一、二報數(shù)，每個人編一個號（1 號或 2 號），在大圓內(nèi)面向圓心牽手。如圖 1 一 18：二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的若干個隊（每隊 8—10 人），成縱隊于起跑線后，各隊隊長持紅旗于排頭。下一個人做，方法同前，一直實行到最后一人為止，先完成的隊為勝。另選一人為逃者．一人為逃者。累了能夠進入大圈休息，追者是不得人內(nèi)追拍。接著，其他人依次實行，以得分多的隊為勝。114．搶圈追逃 一、游戲準備：。113：消防隊（跑）一、游戲準備：利用肋木架代表“樓房”，在每格肋木上系上相對應(yīng)的紅布條，頂端各放一個布娃娃。游戲開始，任出一人手持鼓槌為奔跑者，分別在 5 只腰鼓上各敲三下如讓守衛(wèi)者追拍順利返回圈，就算爆破成功，可得一分。三、游戲規(guī)則：如果碰倒藤圈（呼啦圈）必須放好重做。三、游戲規(guī)則：轉(zhuǎn)爐不得散架。四、教法建議：鼓勵游戲者關(guān)心集體爭取榮譽。人多可分幾個隊實行比賽。三、游戲規(guī)則：如果途中掉紙鴿必須放好后退三步才能繼續(xù)。四、教法建議：培養(yǎng)游戲者熱愛勞動的思想品質(zhì)。各隊隊員的比賽次序可由各隊自行安排。教育游戲者動腦筋，如何才能做到快進、快出。適合小學(xué)低年級學(xué)生選用。13．趕鴨子一、游戲準備：在地上劃一個圓圈（代表池塘，大小視人多少而定），準備長竹竿一根，如圖 13二、游戲方法：選一人當(dāng)趕鴨人，其他人都當(dāng)小鴨子。發(fā)令后各隊排頭持鼓糙從起點跑出，繞過第一標竿返回擊一下鼓，緊接著馬上又繞過第二標竿返回擊二下鼓，依次類推。第三篇：小學(xué)體育游戲11：電子琴 一、游戲準備：在地上劃一個如圖 11 的游 戲圖形，圖形尺寸視學(xué)生年齡大小而定。乙隊排頭同學(xué)接球后