家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿李霞[推薦]-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 走進(jìn)了七（9）,看看我們教室的設(shè)計(jì),是你們的精心培養(yǎng),才有了我們這些懂事、乖巧聽(tīng)話，他們互幫互助,自律自強(qiáng),尤其是我們班的班干部,團(tuán)干部,對(duì)班級(jí)工作的極為負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，,好的班級(jí)主要是靠我們?nèi)嗟拿恳晃煌瑢W(xué),正是大家的齊心協(xié)力,今年冬天,孩子們自發(fā)的為我買(mǎi)了幅手套,還集體給我寫(xiě)了一封信,說(shuō):老師,看到您的手都凍了,還為我們細(xì)心的解題,我們都很心疼, 所以我們集體商量,每人拿出幾角錢(qián)為您買(mǎi)了手套,為您送去一份小小的溫暖,請(qǐng)您收下??當(dāng)時(shí),我感動(dòng)的哭了,我說(shuō):孩子們,你們我送的哪是小小的溫暖啊,你們送我的是無(wú)法測(cè)量無(wú)限多的溫暖啊!你們是老師永遠(yuǎn)的驕傲!??二 全體同學(xué)為家長(zhǎng)演唱歌曲 (加手語(yǔ))結(jié)束后喊出“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”三 學(xué)生為家長(zhǎng)朗誦詩(shī)歌, (張希婭 田濤)四 三名學(xué)生發(fā)言說(shuō)說(shuō)我們的心里話(劉歡 劉洋 張繼玉)劉歡:幾次想要輟學(xué)的學(xué)生,她父母也不太支持她多上學(xué),認(rèn)為家庭貧窮,經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo),終于想通了,進(jìn)步很快,從原來(lái)的19名,:從前是一個(gè)對(duì)別人不知尊重的人,(講了幾個(gè)感動(dòng)的為人父母的故事):剛從表白寺來(lái)的時(shí)候,什么也不懂,全班同學(xué)互幫互助,使他很快適應(yīng)了班集體的生活,運(yùn)動(dòng)會(huì)上為大家熱心的服務(wù),!五 班主任發(fā)言:孩子的成功,需要你我共同鍛造大家好！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已經(jīng)快一年了。父母給了我們生命，世界上還有比給與生命的人更重要的嗎？所以無(wú)論父母采取哪種方式教育我們，我們都應(yīng)該接受，父母都是為了我們好。、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。最后想說(shuō)的是，一個(gè)人的成功有諸多因素,但我們?yōu)槿烁改笐?yīng)該盡可能的為孩子創(chuàng)造一些有利條件,好的教育是通向成功的基礎(chǔ),我們的孩子需要家長(zhǎng)的關(guān)心，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。天壇路幼兒園第一年堅(jiān)實(shí)的起步時(shí)值得我們自豪的，但是我們不能沉浸在其中。春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī)，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。第二，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢? 勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。我們的要求并不高，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)心里話，傾聽(tīng)一下我們的感受，無(wú)論是上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn)，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長(zhǎng)，盡快的成熟，盡快的學(xué)會(huì)正確處理的各種問(wèn)題。、設(shè)備的使用過(guò)程。我有足夠的勇氣和信心面對(duì)挑戰(zhàn)，完成貴公司交給我的各項(xiàng)工作。為此，我希望學(xué)生能夠獨(dú)立完成作業(yè)。應(yīng)重新審題如果發(fā)現(xiàn)解錯(cuò)題了，不是告訴他你這個(gè)不對(duì)，應(yīng)該怎么做，應(yīng)交給孩子重新認(rèn)真審題。而老師叫這些孩子來(lái)改錯(cuò)，他又馬上能獨(dú)立地改正確，看來(lái)孩子并不是知識(shí)方面有什么不懂，于是乎往往老師和家長(zhǎng)就把這種現(xiàn)象歸結(jié)為孩子的“粗心”，總是苦口婆心地說(shuō)：“你下次一定要仔細(xì)。計(jì)算時(shí)的心理狀態(tài)不好有些學(xué)生在做計(jì)算題時(shí)，急于求成，出現(xiàn)莫名其妙的錯(cuò)誤：一是當(dāng)作業(yè)數(shù)目少、題目簡(jiǎn)單時(shí)，易產(chǎn)生“輕敵”的思想；二是當(dāng)數(shù)目多、計(jì)算復(fù)雜時(shí)，又表現(xiàn)出沒(méi)有耐心，產(chǎn)生厭煩情緒，常常是匆匆動(dòng)筆，做完就不檢查的。當(dāng)孩子真的能靜下心來(lái)寫(xiě)好字時(shí)，他的計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)明顯減少。最后我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。在教學(xué)過(guò)程中對(duì)一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。因此，老師要仔細(xì)觀察孩子的計(jì)算，認(rèn)真分析每個(gè)孩子真正的原因所在，有針對(duì)性地給孩子提出具體的、可操作性的建議，才能取得實(shí)際的效果。他們對(duì)事物的感知較粗糙，在計(jì)算過(guò)程中容易出現(xiàn)“分心”現(xiàn)象，常常會(huì)顧此失彼，丟三落四，對(duì)相似、相近的數(shù)字或符號(hào)容易造成差錯(cuò)，,把除號(hào)看成加號(hào)，把109看成169，或者在做加減法時(shí)忘了進(jìn)位或者退位，計(jì)算小數(shù)乘除法時(shí)忘了打小數(shù)點(diǎn)等等。,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求，所以家長(zhǎng)要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。所以你只需要監(jiān)督你的孩子能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)就可以了。、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容二、關(guān)于期中考試的問(wèn)題從這次的考試卷子來(lái)說(shuō),考題難易適當(dāng),但是為什么有些孩子的成績(jī)卻不理想呢？其主要原因有以下幾個(gè)方面:1,態(tài)度不端正卷面不整潔,書(shū)寫(xiě)差。，為推動(dòng)公司物業(yè)管
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