成長(zhǎng)的歷程-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 開(kāi)始走向社會(huì)，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)如何與人相處。給了國(guó)內(nèi)購(gòu)物中心的學(xué)習(xí)樣板,尤其對(duì)萬(wàn)達(dá)的商業(yè)建筑方案的動(dòng)線，產(chǎn)生了極大的影響，奠定了萬(wàn)達(dá)以后購(gòu)物中心建筑規(guī)劃的商業(yè)動(dòng)線原則。在此之前，萬(wàn)達(dá)對(duì)區(qū)域發(fā)展項(xiàng)目是沒(méi)有底氣的。這個(gè)階段對(duì)于萬(wàn)達(dá)來(lái)說(shuō)，建立起了對(duì)地方政府的招商需求認(rèn)知（獲取優(yōu)質(zhì)土地），商業(yè)資源的對(duì)接，以及對(duì)商業(yè)地產(chǎn)如何贏利模式的初步框架。當(dāng)然，直到現(xiàn)在，萬(wàn)達(dá)也沒(méi)解決這個(gè)問(wèn)題，就是自營(yíng)百貨始終虧損。至于武漢、南昌、長(zhǎng)白山等第四代萬(wàn)達(dá)城，個(gè)人認(rèn)為其個(gè)性化更大于復(fù)制性，沒(méi)有深入研究，因此，在此不再表述。第五篇：成長(zhǎng)歷程一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的心路歷程尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)師，老師們你們上午好：我是開(kāi)發(fā)區(qū)韓集聯(lián)合校的劉秋華我今天在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)，我的導(dǎo)師匯報(bào)我的成長(zhǎng)歷程內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。笑，不代表我不在乎；哭，不代表我會(huì)認(rèn)輸。還記得，2006年，我積極的參見(jiàn)了我們茌平縣舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為了上好《第一場(chǎng)雪》這堂課，我查閱了好多與教學(xué)有關(guān)的資料，看了好多名家的視頻課，還積極的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，總之為了上好這堂課，我做了大量的準(zhǔn)備工作，可那天我上的那堂課卻失敗了。我的課堂得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的喜愛(ài)。有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力的集體，我怎能不暗自使勁？我怎能不奮發(fā)向上？這次我成功了，獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，同年11月份我又參見(jiàn)了茌平縣教研室組織的第一屆語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽，我又榮獲一等獎(jiǎng)，2010年4月我又參加了縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，我執(zhí)教的《月光啟蒙》再次榮獲一等獎(jiǎng)，并在全鄉(xiāng)上了這堂公開(kāi)課。教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，它聯(lián)系著學(xué)生的發(fā)展，家長(zhǎng)的希冀，社會(huì)的未來(lái)；教師也是一個(gè)我值得付出并愿意為之奮斗的職業(yè)。特別是今年9月份我們歸開(kāi)發(fā)區(qū)后我再次承擔(dān)更重要的任務(wù)：我們學(xué)校進(jìn)行聊城市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收，其中的講課是一項(xiàng)重中之重的任務(wù)，學(xué)校出于對(duì)我的信任讓我來(lái)承擔(dān)語(yǔ)文課的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)自己辛勤的播種，迎來(lái)了收獲的季節(jié)。到后來(lái)我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的嫩稚，從此我更加用心了，貪婪而有針對(duì)性地閱讀、勤奮而靈活地實(shí)踐。有幸，我成了學(xué)校第一批課改的先鋒，回想幾年前，自己帶著貧乏的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)置身于課改大潮，像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖。還記得第一次踏上講臺(tái)時(shí)的那份恐懼與羞澀。于是，萬(wàn)達(dá)通過(guò)商業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、IT化的制度建設(shè)，解決了項(xiàng)目的快速?gòu)?fù)制性問(wèn)題。萬(wàn)達(dá)順應(yīng)了中國(guó)城市化發(fā)展的方向（中國(guó)城市化主要以開(kāi)發(fā)區(qū)為方向帶動(dòng)，而全國(guó)開(kāi)發(fā)區(qū)在2006年，達(dá)到6800多個(gè)，普遍建設(shè)在城市的新區(qū)，迫切需要招商引資來(lái)拉動(dòng)）。這個(gè)階段對(duì)于萬(wàn)達(dá)來(lái)說(shuō)，開(kāi)始出現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)的成功案例，如南寧、武漢、哈爾濱。到了2009年的四萬(wàn)億，使得萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的一個(gè)普通購(gòu)物中心項(xiàng)目估值在1520億元；當(dāng)時(shí)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)開(kāi)業(yè)的已經(jīng)有27個(gè)，在建項(xiàng)目30個(gè)，共計(jì)持有面積超過(guò)1000萬(wàn)平方米。區(qū)別在于，萬(wàn)達(dá)的動(dòng)線是直的，萬(wàn)象城的動(dòng)線是弧的；圖1：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)動(dòng)線示意：圖2：深圳萬(wàn)象城動(dòng)線示意：專(zhuān)業(yè)購(gòu)物中心人員的擴(kuò)散——深圳銅鑼灣廣場(chǎng)公司的倒閉，培養(yǎng)的購(gòu)物中心團(tuán)隊(duì)離散。而我更相信，那顆已經(jīng)深深植根于我心靈深處的種子，會(huì)不斷地汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)，然后開(kāi)出明艷的花朵，將所有滿(mǎn)載的挫折都開(kāi)成最驚艷的未來(lái)。由于我是三加二的學(xué)生，當(dāng)普高學(xué)生還在為高考努力拼搏時(shí)，我已經(jīng)通過(guò)遴選考進(jìn)了浙醫(yī)高專(zhuān)這所學(xué)校。但一切不過(guò)是徒勞??因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多次一個(gè)人哭泣。護(hù)士這個(gè)職業(yè)是一個(gè)有一定技術(shù)性的工作。靜壓抑了一切：我的呼吸聲、哽咽聲，甚至是心跳。清楚記得，隨著初中生涯的逐漸落幕，挫折和失敗也接踵而來(lái)。成長(zhǎng)道路上沒(méi)用捷徑，當(dāng)你走過(guò)一個(gè)困境后，回首一望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你站在了一個(gè)新的高度，邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。主持人：導(dǎo)播先暫停下，主持人開(kāi)始和學(xué)習(xí)顧問(wèn)聊天：這個(gè)多少錢(qián)，學(xué)習(xí)顧問(wèn)：您覺(jué)得您值多少錢(qián)？主持人笑了笑：怎么著，也過(guò)億吧學(xué)習(xí)顧問(wèn)：那我們的課程可以讓您的身價(jià)翻番，您覺(jué)得值不值去學(xué)？主持人：那是自然學(xué)習(xí)顧問(wèn)：那您覺(jué)得多少合適，我們是自由定價(jià)，王小丫當(dāng)年是給了50000，現(xiàn)在每月收入10萬(wàn)，董卿給的是8萬(wàn)，現(xiàn)在月收入20萬(wàn)，這次你的同事白巖松老師給了15萬(wàn)，您自己看著報(bào)，好吧？主持人急了，我交25萬(wàn)，是不后面交費(fèi)簽合同去，學(xué)習(xí)顧問(wèn)點(diǎn)頭，兩人一同離場(chǎng)全場(chǎng)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束……第二篇：成長(zhǎng)歷程觀《成長(zhǎng)教育》有感人不能苦一輩子，但需要苦一陣子，不想苦一陣子的人也許會(huì)苦一輩子，人生亦是如此，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到很多苦難與煩惱，有些人坦然面對(duì)，奮力拼搏，最終戰(zhàn)勝困難，收獲成功的喜悅，而也有一些人卻不敢面對(duì)，總想為成功找捷徑，不想付出，就想收獲成功的喜悅，往往都一敗涂地，就算找到捷徑，卻也體會(huì)不到成功的喜悅。有首歌怎么唱的，該起音樂(lè)了?。哼€沒(méi)想好主持人：搞半天你是麥霸啊，學(xué)習(xí)顧問(wèn)：主持人不要跑題，今天我們是來(lái)談學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的；主持人：現(xiàn)在的嘉賓不比從前了，難伺候。圖片有：結(jié)婚照、卡扎菲、奧巴馬、世博、澳洲、德國(guó)；結(jié)婚照：這個(gè)團(tuán)比較的有意思，當(dāng)時(shí)我剛到旅行社，他們是我接的第一組客人，結(jié)婚旅游，有父母，有親人，加在一起30老號(hào)人，我們?nèi)チ擞斜本?，西藏，蒙古，我發(fā)現(xiàn)
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