【正文】 教師就是教師，是一個永遠與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。俗話說：“魚離不開水，雁不能離群。轉(zhuǎn)瞬間，來到盧氏一高工作已有近半年的時間了，回望自己所走過的日子，心中充滿了無限的感激。這個道理我們都懂，為了我們能夠有一個持久良好的工作，為了我們能有一個美好的明天，我要努力奉獻自己的每一份光和熱。我成功邁出了第一步，我成長了。每天都過的非常的充實，快樂?，F(xiàn)在我作為公司技術(shù)部的一員，我想，我是幸運的。是車間實習(xí)讓我快速的認識了公司的產(chǎn)品，是車間實習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識。我能在華榮集團，首先要感謝我們的人事經(jīng)理徐總，技術(shù)經(jīng)理張工，是他來到了我們江蘇，來到了我們學(xué)校，給我一個展示自我的機會和平臺。下線，打線號，號線，固定，安裝，每一步都需要認真，細心。還有有著溫馨舒適的工作環(huán)境，我知足了。還記得我第一次出差售后的時候，那時我很緊張，害怕，焦慮。并且見識了好多新的產(chǎn)品，和學(xué)到了在公司學(xué)不到的一些知識。所以我相信，公司的發(fā)展一定會更加蓬勃，我也一定會更加的努力，腳踏實地的去做好工作中的每一件事情。記得剛來到盧氏一高，被通知承擔(dān)高一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的那一瞬間，我的心理是矛盾的、忐忑的，因為這是對我的一次挑戰(zhàn)，在重重的壓力面前我后悔過、徘徊過甚至懷疑過自己，是不是能勝任這項工作。在此過程中，我感動著我們年級組內(nèi)老師無私的付出，感動于他們求真務(wù)實的工作態(tài)度，讓我收獲了進步的動力?！痹诮逃穆匠讨?，我將用勤奮、踏實、求真的工作態(tài)度奏響“讓生命充滿活力”的新篇章。吾生有涯，而知無涯。每當(dāng)我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進度。這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。我們還都很年輕，有很大的發(fā)展余地。那么，三年以后呢?三年以后，我們的年齡增長了一些，但是，年齡的增長并不直接等同于經(jīng)驗與素質(zhì)的增長。一是指我們的經(jīng)驗，包括我們做過的一些事，包括成功或失敗，并從中知道，下次該怎樣做才對。比如像我，呵呵其實這是一種很不好的習(xí)慣。三是要看書，看看別人做過的事，總結(jié)出的經(jīng)驗，看別人的成功與失敗，吸取其中有益的東西，來充實自己的思想。下面請問大家一個問題：我的青春誰做主？（留點時間請同學(xué)們發(fā)表看法）相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。最后，我選擇了復(fù)讀。我的成長演講稿范文6每當(dāng)一個新年過去的時候，我們總會對自已說，又長大了一歲。所以，無論多么復(fù)雜的局面，請讓我們努力保留一份簡單的心情。感激輝煌給予我們動力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。只要你可以‘不驕不躁、謙虛謹慎、勤奮好學(xué)、踏踏實實’，那么你完全具備了成為我們企業(yè)優(yōu)秀員工的資格！”這些話帶給我很多的啟發(fā)。對于人的整個生命來說也只不過是幾百分之一。每一次活動，我都積極地參加，和老教師們一起討論，在這過程中使我對教材的理解更加透徹。在上課前，我總是認真地分析教材，分析學(xué)生的狀況，設(shè)計出符合班情、學(xué)情的教學(xué)設(shè)計?！彼?，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比如不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應(yīng)該每天抽點時間閱讀。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。每天面帶微笑地鼓勵和感謝學(xué)生。讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。人生的閱讀史就是給生命打底的歷史。什么樣的孩子最有出息？掙大錢開寶馬的孩子是出息。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。代替，代替，再代替。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。就說說我最近看的《草房子》吧，這本書是現(xiàn)代作家曹文軒寫的，充滿了童真和童趣，故事情節(jié)設(shè)計得很曲折。同學(xué)們，我們從小要好好讀書，天天進步，用知識充實自己，將來用我們的能力建設(shè)祖國，回報社會。讓我們讀書吧!文學(xué)課外書我的良師益友尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是《文學(xué)課外書，我的良師益友》。讀書使人快樂：童話世界是那么的美好，我好想進入書中的童話世界。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，為簡愛深深祝福，為小奧利弗悲憤不已．．．．．．一直以來，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨．有人說，讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心，有人說，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。因為它，我認識的字比別的小朋友多，我講得故事總比別的小朋友有趣。從此，我和《童話大王》結(jié)下了不解之緣。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。于是，爸爸媽媽年輕時買的名著被納入我的“食物”之中，《三劍客》中主人公的行俠仗義令我熱血沸騰；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的機智勇敢令我敬佩折服；《愛麗絲漫游仙境》的夢幻仙境令我神往而好奇??。上小學(xué)時，我愛上了童話，尤其是鄭淵潔的童話。我讀書，我優(yōu)雅；我讀書，我快樂；我讀書，我成長。篇五：讀書伴我成長演講稿讀書伴我成長演講稿書是人類進步的階梯，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。是的，這些書看似跟我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是沒有多大的關(guān)系，可是當(dāng)我們完成學(xué)業(yè)，進入社會時，沒有閱讀課外書習(xí)慣的人，也許會覺得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會無所事事，而有閱讀習(xí)慣的人，會在閱讀中得到快樂和充實，正如《為你打開一扇門》中所說的：親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個文明人增長知識，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴，只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。在閱讀中，我只要看到不會的字，就查字典。從“書是知識的源泉”到“讀書，是心靈與智慧的結(jié)合體”；從“書是人類進步的階梯”到“為中華之崛起而讀書”，使我感覺到讀書的重要性。讀書之樂，樂在悅心。于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。與書同行，會讓我們的思想更加富有，心地更加善良?！笔前。瑫?，是我們?nèi)祟愖詈玫木袷臣Z。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。作為教師，如果你要傳授學(xué)生知識，你就要先了解每一個學(xué)生，因為每一個學(xué)生都有自己的生活環(huán)境，都有優(yōu)缺點，所以我們要堅信，每一個孩子都是獨特的，每一個孩子都值得擁有一個或者更多的機會。我們唯一能控制地是我們自己的思想和情緒。回首十幾年來的從教之路，讀書，使我單調(diào)的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。作為一名年輕的教師，我的成長離不開在座的各位老師熱心的幫助，在此，讓我再次由衷地向你們說一聲：“謝謝！”“風(fēng)勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容。上個月，我接到了上新教師入格課的任務(wù)，在組內(nèi)試講時，我一共連續(xù)上了5個班，每一次我們組的老師都不辭辛苦地調(diào)課來聽我的課，毫不保留的給我提出意見，在一次次的試講中我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰，教學(xué)流程更加明了。在你們無私的幫助下，我思考著，成長著，收獲著。有時一天面對幾十個人，心里感覺很是煩躁，可是領(lǐng)導(dǎo)和同事的教誨讓我學(xué)會轉(zhuǎn)換心中的煩惱，把遇到的每一項麻煩事都當(dāng)成是對我的一種磨礪和考驗。人間春色本無價，筆底耕耘總有情。無論多忙多累，請給自己一個鍛煉身體的機會。真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄。其實，08年高考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流。當(dāng)我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦？我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎？……就像站在懸崖邊時內(nèi)心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。只有那樣，我們才能以一個飽滿的姿態(tài)去面對社會，去挑戰(zhàn)明天。那么，我們便沒有了提高自己素質(zhì)、豐富自己思想的來源，亦即意味著我們不會進步。做事情也就意味著與別人交往，只有在實際與別人交往之后，才會體會到應(yīng)該怎樣去做。也就是說:如果不往杯子里添水，那么三年后它還是那么多。我們以后將要去做很多事，