我多想看看第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 城歷史悠久，風(fēng)景迷人，你有什么想說(shuō)一說(shuō)嗎？引出（北京太美了！我真想去看一看amp。２、誰(shuí)能想像一下，圖中的媽媽在給孩子說(shuō)什么？假如你是媽媽，你會(huì)拿著天安門(mén)圖片對(duì)孩子說(shuō)些什么？（自由說(shuō)，指名說(shuō)）（孩子，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大到北京去。７、同學(xué)們，天安門(mén)廣場(chǎng)上升旗儀式這么壯觀，此時(shí)此刻，如果我們也參加升旗，你會(huì)怎樣做？我們一起做做看，播放國(guó)歌，升國(guó)旗，同學(xué)們跟著唱了國(guó)歌，行了禮，能說(shuō)說(shuō)你心中的感受嗎？現(xiàn)在，我明白了，這個(gè)山里的孩子家離北京那么遙遠(yuǎn)，從來(lái)也沒(méi)去過(guò)北京城，而北京城里天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式又是這么壯觀，怪不得這個(gè)孩子這么想去北京親眼看看呢，讓我們把這種迫切的愿望用朗讀表達(dá)出來(lái)吧！（指導(dǎo)讀第 ３句）。七、下課第三篇：《我多想去看看》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)《我多想去看看》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入，誰(shuí)能給大家介紹介紹？（指名23位同學(xué)回答），聽(tīng)得也仔細(xì)。：組詞比賽，識(shí)記指導(dǎo)，誰(shuí)有好辦法記??？【設(shè)計(jì)意圖】分類、分層識(shí)別，自助式的識(shí)記讓學(xué)生充分發(fā)揮，不但使學(xué)生記住了偏旁、生字，而且學(xué)會(huì)了方法，降低了難度，學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力也在其中得到提升。讀了課文，你知道了什么？第1自然段寫(xiě)一個(gè)山村孩子想到遙遠(yuǎn)的北京城，去看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式。聯(lián)系平時(shí)看到的升旗儀式，（播放天安門(mén)升旗儀式視頻）你想說(shuō)什么？（讓學(xué)生了解北京天安門(mén)廣場(chǎng)之大，參加升旗儀式人之多，場(chǎng)面之雄偉，進(jìn)而體會(huì)“壯觀”的含義）“我多想去看看”，能不能去掉一個(gè)？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)：反復(fù)，讓情感更強(qiáng)烈。了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。在識(shí)記“想、旗”時(shí)指導(dǎo)認(rèn)識(shí)偏旁“心、方”。（學(xué)生產(chǎn)生對(duì)北京的向往之情）再次練讀，爭(zhēng)取讀出對(duì)北京的向往和熱愛(ài)之情。理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。告訴、彎彎、走路、北京城、升旗儀式、天安門(mén)廣場(chǎng)、多想、開(kāi)門(mén)小結(jié):剛才有很多小朋友都得到了掌聲和獎(jiǎng)品，沒(méi)有得到的別著急，等一會(huì)兒還有更大的收獲呢!邊講解邊出示北京的風(fēng)景圖片:今天，高老師想給你們當(dāng)一回導(dǎo)游，小朋友，一起來(lái)吧!⑴ 我們先來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，它像一條巨龍盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。(我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看。讓學(xué)生身臨其境地感受、表演。)小朋友，讓我們選擇你喜歡的姿勢(shì)讀讀這首詩(shī)歌。雄偉的毛主席紀(jì)念堂。我們倆長(zhǎng)得挺像，你發(fā)現(xiàn)了什么?指名板演并評(píng)議，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。讓我們的女孩子甜甜地向著北京說(shuō)一聲──我多想去看看。距今580多年歷史的天壇。指名讀，集體評(píng)議。① 齊讀句子② 正因?yàn)樗且晃簧嚼锏暮⒆?，從?lái)沒(méi)有到過(guò)北京，所以他才會(huì)說(shuō)“我多想去看看”誰(shuí)能有感情地讀讀山里孩子的話。北京之行結(jié)束了。理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。學(xué)唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》。再讀課文，你讀懂了什么？○“誰(shuí)想去什么地方？”指導(dǎo)朗讀。（在此引導(dǎo)理解“壯觀“）有一個(gè)小朋友，他和你們一樣，也非常想去看看天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行的升旗儀式。（作者單位：宜興市荊溪小學(xué)）第四篇：一年級(jí)語(yǔ)文《我多想去看看》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《我多想去看看》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉秋菊教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)第五單元第11課《我多想去看看》，介紹了一位山里的孩子想去北就城，看天安門(mén)升旗儀式的愿望。（1）用上“會(huì)”字說(shuō)一句話。（3）重點(diǎn)教“北”字的筆順。二、初讀課文，整體感知：自由大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不通的地方多讀幾遍。２、現(xiàn)在老師要當(dāng)一次記者，把你的話錄下來(lái)，寄給北京市的市長(zhǎng)，一定要把你最想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)！說(shuō)、讀：我還想帶同學(xué)們唱一去《我愛(ài)北京天安門(mén)》的歌給北京聽(tīng)，可以嗎？齊唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》。amp。反饋課文內(nèi)容（一個(gè)山里的孩子想到
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