【摘要】白居易詩進長安白居易是我國文學史上富有盛名的大詩人,一生創(chuàng)作有近3000首詩和800多篇散文,是唐朝最高產(chǎn)的詩人。白居易自幼天資聰明,勤奮刻苦,在他學士求學的時候曾發(fā)生過不少有趣的事。有一天白居易一宿沒睡就是為了創(chuàng)作了一首詩“時難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后,骨肉流離道路中。”寫完這首詩后,白居易就帶著他的隨從
2024-12-08 03:27
【摘要】荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧靜雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來,描繪荷花的妙品佳作隨處可見,文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領略她蘊含的文化底蘊!荷花專題學習目標學習詠荷的詩文,培養(yǎng)語言的感知能力、想象能力、欣賞能
2024-12-07 23:37
【摘要】荷風蓮韻清水芙蓉------專題荷鏈接一荷花又稱“花中仙子”、清純高潔。中國傳統(tǒng)文化中荷花代表吉祥如意的寓意,佛教中很多地方都用到荷花作為吉祥的象征。夏日炎炎,人乏蟬鳴,你若信步三世畔,必會被那亭亭玉立于碧波之上的裊裊紅蓮,田田荷葉所陶醉,
2024-12-07 13:27
【摘要】應用文示例申請書(1)標題:第一行居中寫明“申請”或“XXX申請”,加上標明性質的字樣。(2)稱呼:換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名,后用冒號。(3)正文:另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。內(nèi)容應包括三個方面:第一,申請什么,要求批準什么;第二,提出
【摘要】16松樹金龜子教案教學目標:1、了解金龜子,激發(fā)學生熱愛、保護野生動物的熱情。2、感受課文中準確的說明,生動、形象、細致的描寫。感悟在說明中兼用文藝的筆調,揣摩語言的準確和形象。3、學習作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,養(yǎng)成細致觀察的習慣。教學重、難點:1、了解金龜子,激發(fā)學生熱愛、保護野生動物的熱情。
2024-11-28 10:06
【摘要】松樹金龜子同步練習基礎知識題1.給畫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。點綴.()殷.勤()咫.尺()豆莢.()鍬.甲()炫.耀()qiào()翅zhōng()斯天f
2024-11-28 17:10
【摘要】浩瀚夜空遙遠的角落,掛著一顆藍藍的星球緩緩轉動,春夏秋冬一切好像不會更動,但就在你我不經(jīng)意中,最美好的已失落。能不能把碧綠還大地,能不能把蔚藍還給海洋,能不能把透明還給天空,夢開始的地方,一切還給自然?!秹糸_始的地方》童安格向沙漠
2024-11-10 12:49
【摘要】詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。給下列生字注音捋下來勒緊兀地攥干一茬涼颼
2024-11-30 15:19
【摘要】宋學孟制作人:顧海花:通過誦讀,感受作者對柳葉兒特殊的情感:學會由淺入深逐層鑒賞文章主旨:了解課文“樂”和“苦中帶澀”的感
【摘要】皇帝的新裝學習目標:?1、能根據(jù)所提供的圖片列出小標題或從文中找出一句最能代表圖片含義的句子;?2、能根據(jù)圖片竄聯(lián)成故事,要有感情且配合動作;?3、理解童話的特點;?4、揣摩作品的意蘊;更衣室皇帝愛新裝
2024-11-26 18:32
【摘要】“題好一半文”話題作文擬題訓練學習目標1、掌握擬題方法,快速準確擬題。2、鼓勵創(chuàng)新思維,力求脫穎而出。書,各種各樣的書。書,寄托著人類熱切的希望;書,蘊著人類豐富的感悟。提起書,會有說不完的話語……請以“書”為話題,寫一篇文章,文體不限,自擬題目,不少于
2024-11-30 15:18
【摘要】Unit11-12ReviewWhatdoyouthinkofgameshows?Unit11Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?你覺得游戲類節(jié)目怎樣??本單元的任務:學會談論對某事物的看法和態(tài)度。?一、供談論的事物:?1、各種電視節(jié)目:訪談節(jié)目
2025-08-05 01:40
【摘要】12345678910
2025-01-08 23:22
【摘要】第一篇:蘇教版七年級下冊語文教學計劃 蘇教版七年級下冊語文教學計劃 一、指導思想: 進一步深化責任意識,更新教育觀念,全面推進素質教育。立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率,...
2025-10-19 15:08
【摘要】1(蘇教版)七下期末復習篇—詞匯(含注音)第一單元Chànpūchéngliǔzōngzǔrùnqìng顫動噗噗懲罰發(fā)綹馬鬃詛咒豐潤鐘磬jiáduójiào
2024-11-02 22:32