教師崗位練兵方案精選5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。針對不同教師提出不同的內(nèi)容要求。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達、板書、板畫、硬筆書寫等技能。包括從理論和實踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計的基本依據(jù)和實施過程。所屬各小學(xué)要高度重視，相應(yīng)成立教師崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，按照本《方案》要求，精心制訂本學(xué)校教師崗位練兵方案。健全有效機制，保障措施到位。學(xué)校將適時對教師崗位大練兵進行階段性總結(jié)與表彰。組織教師苦練教學(xué)基本功、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規(guī)范，重點抓好學(xué)科技能的崗位訓(xùn)練。（二）業(yè)務(wù)部門要積極配合行政部門參與組織和指導(dǎo)，提供專業(yè)支持。二、考勤辦法：遲到：違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動時間，沒有按時出勤，視為遲到。教師指導(dǎo)學(xué)生課件、比賽、作品、考試等獲獎?wù)?，參照學(xué)校獎勵制度執(zhí)行。三、活動安排第一階段（2011年6月）宣傳動員 提高認識為提高認識，學(xué)校將要召開崗位練兵活動動員大會，營造崗位練兵的活 1動氛圍。崗位技能練兵。結(jié)合教育科研課題，以教研組為主陣地，進行專題討論。崗位大練兵、教學(xué)大比武活動是提高教師素質(zhì)的重要途徑，各教研組要組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，求真務(wù)實，積極主動參與這項活動。學(xué)習(xí)是為了更好的教學(xué)，練兵是教學(xué)實踐中的學(xué)習(xí)，堅持做到以學(xué)促練，以練促教；二是分散與集中相結(jié)合。各教研組要及時通報本組活動情況，樹立先進典型，推廣先進經(jīng)驗，及時推動此次活動深入、全面、有效的開展。立足本地實際，制定出科學(xué)、合理的活動方案與練兵活動計劃。教學(xué)基本功大比武。縣局將開展優(yōu)質(zhì)課大賽、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀課改論文、優(yōu)秀多媒體課件 “四優(yōu)”評比。四、組織管理縣教育局成立“業(yè)務(wù)大培訓(xùn)、崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全縣各項活動的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價工作。積極開展各類競賽活動。以“校本教研”促“專業(yè)發(fā)展”，實現(xiàn)群體互動，整體推進；五是練兵與比武相結(jié)合。各單位要充分利用?？?、校園網(wǎng)形式定期編發(fā)簡報，及時通報活動情況，樹立先進典型，推廣先進經(jīng)驗，及時推動此次活動深入、全面、有效的開展。同時要提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此項工作抓出實效。培訓(xùn)是為了更好的教學(xué)，練兵是教學(xué)實踐中的培訓(xùn)，堅持做到以訓(xùn)促練，以練促教；二是分散與集中相結(jié)合。健全組織，認真規(guī)劃。小學(xué)階段力爭全年創(chuàng)建10所校本課程實驗校；初中階段扎實推進“聯(lián)片教研”、“教學(xué)聯(lián)盟”教研工作模式；高中階段進一步深化高中課程改革，積極探索分層辦學(xué)模式，培育高中辦學(xué)模式。課堂教學(xué)大練兵。認真落實教育教學(xué)管理常規(guī)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范施教行為。一、指導(dǎo)思想以十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教師專業(yè)成長為主線，以提高教師教育教學(xué)水平為重點，以辦人民滿意的教育為目標，培養(yǎng)選拔一大批素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師，促進全縣教師隊伍整體素質(zhì)的提高。以“校本教研”促“專業(yè)發(fā)展”，實現(xiàn)群體互動，整體推進；五是練兵與比武相結(jié)合。各教研組校要把“崗位練兵、提高技能”階段作為重點來抓，把著眼點放到課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上，放在課堂教學(xué)效果的體現(xiàn)上，堅持做到“全員參與、骨干引領(lǐng)、個人研修、同伴互助、問題研討”，積極開展各類競賽活動。第三階段（2011年12月）總結(jié)評比各教研組要在活動完成后，開展全面的自查總結(jié)。每位教師要高度重視，積極參與，人人都要上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予評價。理論學(xué)習(xí)大練兵。一、指導(dǎo)思想以提高教師專業(yè)能力、實踐能力為目的，以學(xué)校為主陣地，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。無故不參加崗位練兵活動：沒履行請假手續(xù)而不參加崗位練兵活動；扣除全部該專題練兵學(xué)分并在教師崗位練兵考核中計入不合格。各學(xué)校要把工作的重點放在教師的崗位訓(xùn)練上，要分階段、分層次、分對象地開展訓(xùn)練，并在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以
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